人教版八年级上册物理《声音的特性》课件.pptx

1、音调与什么因素有关？音调与什么因素有关？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，第将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，第一次伸出桌边大约一次伸出桌边大约1/31/3，第二次伸出桌边，第二次伸出桌边2/32/3；两次用同样的力拨动钢尺，听它振动发出的声两次用同样的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意振动的快慢。音，同时注意振动的快慢。哪一次振动的快，哪一次振动的快，哪一次音调高哪一次音调高实验结论：实验结论：钢尺伸出桌边大约钢尺伸出桌边大约1/31/3时，音调时，音调最高，最高，即：即：物体如果在一秒的时间里振动物体如果在一秒的时间里振动100次，次，频率就是频率就是 。练习练习1:1:10

2、0Hz练习练习2:2:蚊子的翅膀在蚊子的翅膀在10秒内振动秒内振动6400次次,蚊子翅膀振动的频率是蚊子翅膀振动的频率是 。640Hz 1 1、频率、频率（1 1）定义：每）定义：每秒秒内振动的次数内振动的次数（2 2）单位）单位:赫兹（赫兹（HzHz）（3 3）物理意义：描述物体振动快慢）物理意义：描述物体振动快慢 思考思考规律规律 2 2、物体振动越物体振动越快，快，频率越高，音调越频率越高，音调越高。高。波形图波形图音调高音调高音调低音调低3 3、声波波形的疏密反映声音频率的高低、声波波形的疏密反映声音频率的高低4.次声波与超声波次声波与超声波（1 1）低于）低于20Hz20Hz的声叫的

3、声叫次声波次声波；（2 2）高于）高于20000Hz20000Hz的声的声叫叫超声波超声波。人耳听觉范围：人耳听觉范围：20Hz-20000Hz20Hz-20000Hz超声波：蝙蝠、海豚超声波：蝙蝠、海豚；次声波：火山喷发、台风、地震、海啸。次声波：火山喷发、台风、地震、海啸。火火山山喷喷发发台台 风风地地震震次声波次声波第一章第一章海海 啸啸人人狗狗猫猫蝙蝠蝙蝠 海豚海豚 20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些动物的听觉范围人和一些动物的听觉范围思考思考思考思考问题一：振动会发出声音，为什么我们听问题一

4、：振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子翅膀振动发出的声音？讨厌的蚊子翅膀振动发出的声音？蝴蝶的翅膀一秒钟振动不超过蝴蝶的翅膀一秒钟振动不超过1010次次蚊子的翅膀一秒钟振动蚊子的翅膀一秒钟振动500500600600次次响度与什么因素有关？响度与什么因素有关？哪一次弹开的远，哪一次弹开的远，哪一次响度大？哪一次响度大？将系在细绳上的乒乓球轻将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。音，重做上面的

5、实验。实验结论：实验结论：第二次弹开的第二次弹开的远远些些，响度要响度要大大些。些。即：即：1 1、振幅：物体振动的幅度、振幅：物体振动的幅度（即物体离开平衡位置的距离）即物体离开平衡位置的距离）2 2、响度与振幅有关，振幅越响度与振幅有关，振幅越大，响度越大大，响度越大振幅是确定响度的唯一因素吗？振幅是确定响度的唯一因素吗？当我们向远处呼喊时怎样减小当我们向远处呼喊时怎样减小声音分散、增大响度？声音分散、增大响度？波形图波形图响度大响度大响度小响度小3 3、声波波形的高矮反映声音振幅的大小、声波波形的高矮反映声音振幅的大小 不同乐器演奏同一首乐曲不同乐器演奏同一首乐曲梁祝梁祝_演奏演奏_演奏

6、演奏小提琴小提琴二胡二胡 这两个声音，你知道是谁的吗？这两个声音，你知道是谁的吗？现场直播现场直播音色与什么因素有关？音色与什么因素有关？结论：结论：1 1、音色与发声体的材料、结构有关、音色与发声体的材料、结构有关声波波形的形状反映声音音色的不同声波波形的形状反映声音音色的不同都发都发C调的调的1（do），比较各波形有何异同。），比较各波形有何异同。音叉音叉钢琴钢琴长笛长笛1.1.“闻其声而辨其人闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音，最重要是因为各人声音的（）的（）A A音量不同音量不同 B B音调不同音调不同 C C音色不同音色不同 D D响度不同响度不同2.2.在日常生活中，人们常常根

7、据敲打物体发出的在日常生活中，人们常常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的优劣，以下做法能达到目声音来鉴别物体质量的优劣，以下做法能达到目的的是（的的是（）A A铁匠用小锤敲打烧红的铁坯铁匠用小锤敲打烧红的铁坯 B B瓜农用手拍西瓜瓜农用手拍西瓜 C C顾客用手轻敲瓷器顾客用手轻敲瓷器 D D瓦匠砌墙时用瓦刀敲打红砖瓦匠砌墙时用瓦刀敲打红砖CB、C3.3.我们平时所说的我们平时所说的“震耳欲聋震耳欲聋”，这里指的是，这里指的是()A、音调高、音调高 B、响度大、响度大 C、速度大、速度大 D、音色好、音色好 B4.4.请指出下列现象各反映了声音的哪种特性。请指出下列现象各反映了声音的哪种特性

8、。男人说话的声音多数比女人低沉。（）男人说话的声音多数比女人低沉。（）声音尖锐刺耳。（）声音尖锐刺耳。（）低声细语。低声细语。（）（）一闻其声便知其人。一闻其声便知其人。（）（）引吭高歌。引吭高歌。（）（）音调音调音调音调响度响度音色音色响度响度巩固练习：巩固练习：1.“高声呼叫高声呼叫”和和“低声细语低声细语”，这里的，这里的“高高”和和“低低”指的是（）指的是（）A.音调高低音调高低B.响度大小响度大小C.音色好坏音色好坏D.以上说法都不对以上说法都不对2.盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因为不同乐器的（）是因为不同乐器的（

9、）A.响度不同响度不同B.音调不同音调不同C.音色不同音色不同D.演奏方式不同演奏方式不同3.开大收音机的音量旋钮是为了（）开大收音机的音量旋钮是为了（）A.增大声音的响度增大声音的响度B.提高声音的音调提高声音的音调C.改善声音的音色改善声音的音色D.减小噪音减小噪音4有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源，是因为蜜判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源，是因为蜜蜂飞行时翅膀振动发出声音的什么不同（）蜂飞行时翅膀振动发出声音的什么不同（）A音调音调 B响度响度 C音色音色 D都不是都不是5声音声音“震耳欲聋震

10、耳欲聋”是指它的（）是指它的（）A振动频率高振动频率高 B响度很大响度很大 C传播速度快传播速度快 D发声体振动时间长发声体振动时间长6人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保持逼真人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保持逼真的效果，这主要指它的（）的效果，这主要指它的（）A音调音调 B响度响度 C音色音色 D三者都是三者都是7用硬纸片刮木梳齿，快速刮过比慢速刮过听到声音用硬纸片刮木梳齿，快速刮过比慢速刮过听到声音的音调的音调_（填（填“高高”、“低低”），这说明），这说明_。8用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是发生变化的是_，不

11、发生变化的是，不发生变化的是_。9动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的_，使，使_变高。变高。高高声音振动频率越高，音调越高声音振动频率越高，音调越高响度响度 音调、音色音调、音色振动频率振动频率 音调音调1.同一个音叉，一次同一个音叉，一次轻敲轻敲，一次，一次重敲重敲，比较两次发，比较两次发出的声音，不同的是（出的声音，不同的是（）A响度响度 B音调音调 C音色音色 D音调和音色音调和音色2.海洋动物体重越大，其叫声越是海洋动物体重越大，其叫声越是有力有力而而低

12、沉低沉，即响度，即响度较较，音调较，音调较.（甲）、（乙）两曲线为科考船声（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的纳系统收录的50O50O千克的海豚和千克的海豚和1O01O0吨的蓝鲸叫声的波形吨的蓝鲸叫声的波形图，其中，图，其中，（甲乙）是蓝鲸发出的。（甲乙）是蓝鲸发出的。当堂训练当堂训练A大大低低甲甲巩固练习巩固练习 1.“那么高的音我唱不上去那么高的音我唱不上去”或或“那么低的音那么低的音我唱不出来我唱不出来”，这里的，这里的“高高”“”“低低”指的是指的是_；而；而“引吭高歌引吭高歌”、“低声细语低声细语”里的里的“高高”、“低低”指的是指的是_。2.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快

13、些，拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调后慢些，划得快时，发出声音的音调_，这，这说明音调跟发声体的说明音调跟发声体的_有关。有关。3.男同学说话声音男同学说话声音“低沉低沉”，是指男同学声，是指男同学声音的音的 低，这是因为男同学说话时，声低，这是因为男同学说话时，声 带的缘故。带的缘故。音调音调高高振动频率振动频率响度响度响度响度振动幅度小振动幅度小5 5“响鼓需要重锤敲响鼓需要重锤敲”请你从物理学角请你从物理学角度解释这句话的含义。度解释这句话的含义。6 6利用超声波可测海洋的深度，已知声波在利用超声波可测海洋的深度，已知声波在海水中的传播速度是海水中的

14、传播速度是1500m/s1500m/s，若船上发，若船上发出信号出信号5 5秒钟后在海面收到反射回来的波，秒钟后在海面收到反射回来的波，求海底的深度是多少？求海底的深度是多少？4.4.人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是的是()()A.A.靠骨传导判断的靠骨传导判断的B.B.靠声源的音调判断靠声源的音调判断C.C.靠双耳效应判断的靠双耳效应判断的D.D.靠声源的响度判断的靠声源的响度判断的C C 1一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛汽车沿直线向前行驶处鸣笛汽车沿直线向前行驶50m后，后，司机刚好听到鸣笛的回

15、声，求汽车的行驶司机刚好听到鸣笛的回声，求汽车的行驶速度？（已知当时气温是速度？（已知当时气温是15）2远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比从空气中传来的声音要早的声音比从空气中传来的声音要早3s，求，求火车离人多远？（声音在钢轨中的传播速火车离人多远？（声音在钢轨中的传播速度是度是5200m/s提高练习提高练习3.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒。人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A大象

16、发出的声音太小B次声波无法传到人耳C次声波的频率大于20000次每秒D次声波的频率小于20次每秒，不在人的听觉范围之内D4 4、演奏同一乐曲时，人能分辨出、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（是因为它们的（）A.A.响度不同响度不同 B.B.音调不同音调不同 C.C.音色不同音色不同 D.D.节奏不同节奏不同C课堂练习课堂练习:1、声音特性的三个要素是、声音特性的三个要素是、和和 。、音调是指声音的、音调是指声音的 ，它是由发声体振动，它是由发声体振动 的的 决定的，决定的，越大，音调越大，音调 。、响度是指声音的、响度是指声音的 ，

17、它是由发声体振动，它是由发声体振动 的的 （简称振幅）决定的，（简称振幅）决定的，越大，越大，响度响度 。音调音调响度响度音色音色高低高低频率频率越高越高频率频率大小大小幅度幅度振幅振幅越大越大4、几位同学在室外聊天，室内的同、几位同学在室外聊天，室内的同学听声音可以辨出每句话是谁说的，学听声音可以辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（这主要是因为各人的（）A、音色不同、音色不同 B、音调不同、音调不同C、频率不同、频率不同 D、响度不同、响度不同A5、我们平时所说的、我们平时所说的“震耳欲聋震耳欲聋”，这里指的是（这里指的是（）A、音调高、音调高 B、响度大、响度大 C、速度大、速度大 D

18、、音色好、音色好 B6、女生的嗓音一般比男生、女生的嗓音一般比男生“尖尖”，是说女生的说话声（是说女生的说话声（）A、响度比男生大、响度比男生大 B、音调比男生低、音调比男生低C、音调比男生高、音调比男生高 D、力气比男生小、力气比男生小C7、你观察过下列现象吗？安静的夜晚，狗竖、你观察过下列现象吗？安静的夜晚，狗竖起耳朵在警觉的谛听，这上由于（起耳朵在警觉的谛听，这上由于（）A.狗听到很远处的人们用手机的对话狗听到很远处的人们用手机的对话 B.狗听到火星发出的声音狗听到火星发出的声音 C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D.狗听到无线电波狗听到无线

19、电波C8.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，两次发出的声音（两次发出的声音（）A.音调不同音调不同 B.频率不同频率不同 C.音色不同音色不同 D.响度不同响度不同D9.演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的琴发出的声音，主要是因为它们的 （）A.响度不同响度不同 B.音调不同音调不同 C.节奏不同节奏不同 D.音色不同音色不同 DC10.很多中国人都喜欢听宋祖英的歌，只要很多中国人都喜欢听宋祖英的歌，只要听到广播播放她的歌声就能立刻知道这是宋听到广播播放她的歌声就能立刻知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的哪个特征分辨祖英唱的，他们是根据声音的哪个特征分辨出来的出来的 （）A.音调音调 B.响度响度 C.音色音色 D.振幅振幅