人教版选修物理高中划时代的发现课件.ppt

1、1.1 电磁感应-划时代的发现人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT奥斯特实验：奥斯特实验：揭示了电流的磁效应揭示了电流的磁效应突破：突破：电与磁是有联系的电与磁是有联系的!1 1、奥斯特梦圆、奥斯特梦圆“电生磁电生磁”2 2、法拉第心系、法拉第心系“磁生电磁生电”奥斯特在1820年发现的电流磁效应,使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。1821年，英国哲学年鉴要写一篇综述电流磁效应发现以来电磁发展的文章。法拉第在收集资料的过程中，对电磁学产生了浓厚的兴趣，经过法拉第不懈的努力，导致了划时代的发现电磁效应。一、法拉第发现电磁感应的艰难历

2、程一、法拉第发现电磁感应的艰难历程 迈克尔迈克尔法拉第（法拉第（Michael Faraday，公元，公元1791公元公元1867）英国英国、化学家，也是著名、化学家，也是著名的自学成才的科学家。生于萨里郡的自学成才的科学家。生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。小学。迈克尔迈克尔法拉第是英国著名化法拉第是英国著名化学家戴维的学生和助手，他的发现学家戴维的学生和助手，他的发现奠定了电磁学的基础，是麦克思韦奠定了电磁学的基础，是麦克思韦的先导。的先导。1831年年10月月17日，法拉日，法拉第首次发现电磁感应现象，在电磁第首次发现电磁感应现象，在电磁学方面做

3、出了伟大贡献。学方面做出了伟大贡献。人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT1 1、新课题的提出、新课题的提出 传统的英格兰科学研究方法传统的英格兰科学研究方法对称思维对称思维既然电能转化既然电能转化为磁，那么磁也应该能转化为电，为磁，那么磁也应该能转化为电，即即“磁生电磁生电”。人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT2 2、思维定势路漫长、思维定势路漫长（1 1）基本思路：）基本思路：a、既然恒定的电流能产生磁场，那么放在磁体旁边的导体也应能感应出电流；b、既然电荷可以感应出电荷，那么电流也应能感应出电流。（2）验证实验验证实

4、验：A、将两根导线并列放置，将其中的一根导线通以、将两根导线并列放置，将其中的一根导线通以电流，希望在另一根导线中感应出电流；电流，希望在另一根导线中感应出电流；B、在强磁体旁边放置导线或线圈，希望在导线或、在强磁体旁边放置导线或线圈，希望在导线或线圈中感应出电流。线圈中感应出电流。人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT法拉第线圈：与法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出奇的相似，现已成年后出现的现代变压器出奇的相似，现已成为著名的科学文物。为著名的科学文物。开关开关电池组电池组电流计电流计3 3、偶然发现犹迷茫、偶然发现犹迷茫人教版选修物理高中划时代的发

5、现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT1831年年10月月28日日 法拉第的创新：法拉第的创新：4、深入研究得真谛、深入研究得真谛人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT 十年磨一剑。法拉第终于找到了开启电能宝库的“金钥匙”；“把磁能转变把磁能转变为电为电”不是一种稳态效应，而是一种在不是一种稳态效应，而是一种在变化、运动过程中才能出现的效应。他变化、运动过程中才能出现的效应。他把把“变化变化”、“运动运动”概括为：变化的电流、概括为：变化的电流、变化的磁场、运动的磁铁、在磁场中运变化的磁场、运动的磁铁、在磁场中运动的导体等动的导体等 法拉第把这种由磁得到

6、电的现象叫做法拉第把这种由磁得到电的现象叫做电磁感应现象。电磁感应现象。在电磁感应现象中产生的在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流电流叫做感应电流人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT二、电磁感应的产生条件二、电磁感应的产生条件 闭合电路闭合电路的的一部分导体一部分导体在磁场中做在磁场中做切割切割磁感线磁感线运动时，导体中就产生感应电流。运动时，导体中就产生感应电流。人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT N N极插入、停在极插入、停在线圈中线圈中和抽出有无感应电流和抽出有无感应电流三、电磁感应的产生条件三、电磁感应的产生条

7、件人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT 磁铁动作磁铁动作 表针表针摆动方向摆动方向 磁铁动作磁铁动作 表针表针摆动方向摆动方向N N极插入线圈极插入线圈S S极插入线圈极插入线圈N N极停在线圈中极停在线圈中S S极停在线圈中极停在线圈中N N极从线圈抽出极从线圈抽出S S极从线圈抽出极从线圈抽出归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生试验过程及现象如下：试验过程及现象如下：人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT探究一分析探究一分析人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT有有有有无无有有人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT归纳总结归纳总结 结论：结论：只要穿过只要穿过闭合电路闭合电路的磁通量的磁通量变化变化，闭合电路中就有感应电流产生。，闭合电路中就有感应电流产生。人教版选修物理高中划时代的发现PPT人教版选修物理高中划时代的发现PPT