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-第一单元第一单元 与班级共成长与班级共成长我们的班规我们订我们的班规我们订2活动一：感谢旧班规我们以前的班规有哪些内容？我们以前的班规有哪些内容？你认为我们的班规起到了哪些作用？你认为我们的班规起到了哪些作用？我来夸一夸 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能快乐、安全地学习和活动。活动二：制订新班规老师制订全班商量制订 好班规从哪来？照抄其他班级的班规根据班级目标制订1.班级中存在哪些问题。2.针对这些问题拟定可行的班规条款。小组讨论，制订班规活动三：班规重执行 假如他们不遵守规则会怎样？1.能够督促同学们自觉遵守班规的好方法。2.派一名代表向全班汇报。3.全班表决，选出最有效的方法。分小组讨论 制订班规是为了保证班级更好地发展。在你身边，哪些同学是遵守班规的榜样？推选出班级里自觉遵守班规的十位同学，把他们的名字写在教材第13页的光荣榜里。对照这些同学在各方面的表现，你有什么发现？活动四：班规可改进班规能不能改 班规可以随便修改。班规中的不妥之处，可以在全班讨论通过后进行修订。班规中的内容是不可以更改的。自己班，自己管。好班规，大家订。对班规，要遵守。有问题，可修订。班规成就好班级，维护班规我能行。
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