1、2.我们的班规我们订（第一课时）没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。我们的课堂学习有序又活泼我们的课间活动活泼又安全(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT班规的作用班规的作用(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT 班规可以让班级生活健康有序，班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。动。(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT(部编版)四年级上道德
2、与法治我们的班规我们订全文课件PPT班规大搜索班规大搜索(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT班规（一）早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。班班班规（二）班规（二）1.1.课堂上课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。3.主动帮助遇到困难的同学。4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。6.如果违反班规，想全班道歉。说
3、说这些班规都包含了哪些方面的内容？(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT我们班的班规是由老师一个人制定的。我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT活动二：班规我们订 下面是制订班规时要注意的事项，请在你赞成的意见前面画上“V”，并想一想还有什么可以补充的。口班规的内容不能事无巨细、面面俱到。口针对班级中存在的问题，提出班规的内容。口每条班规都应由大家表决通过。口要有纠正违反班规行为的办法。口要有
4、班规修订办法。动手制定咱们班的班规吧！a.组内推选一名记录员和一名发言人。b.组内成员讨论时应小声，勿扰他人。c.提出问题后主动告知记录者，记录者书写时，其他成员应抓紧时间讨论问题。d.完成任务后请用响亮的掌声告知老师。温馨提示(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT(部编版)四年级上道德与法治我们的班规我们订全文课件PPT我们的班规我们订（第二课时）跟随观察员一起看看同学们遵守班规的情况。遵守班规之星遵守班规之星 我们来看看这些行为吧！班规重执行 我的建议 你认为应当采取哪些措施，已督促同学们自觉遵守班规，请把你的建议写下来。任务单（一）为了更好地执行班规，四(1)班全体同
5、学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。任务单（二）如果你是班长，你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么解决?我的想法和建议：班规可改进 有同学认为，新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。但有的同学认为，班规既然制订了，就要严格执行，不能随意更改。你的看法是什么?任务单（三）我的看法班规可改进 你认为班规中哪些内容还不够合理，应该修订？以小组为单位写下修订建议。任务单（四）修订班规的建议：班规可改进 班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？任务单（五）我的理由谢谢大家！
