1探究电阻上的电流跟两端电压的关系.ppt

1、1探究电阻上的电流跟两端电压的关系 1.知识与技能知识与技能通过实验研究，得出并认识电流、电压和电阻的通过实验研究，得出并认识电流、电压和电阻的关系。关系。会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。电压和其中的电流。会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。2.过程与方法过程与方法 通过探究过程，进一步体会科学探究方法。通过探究过程，进一步体会科学探究方法。体会用体会用“控制变量控制变量”的研究方法研究物理规的研究方法研究物理规律的思路，学习用图像研究物理问题。律的思路，学习用图像研究物理问题

2、。通过实验、分析和探索的过程，提高根据实通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。验数据归纳物理规律的能力。3.情感态度与价值观情感态度与价值观在收集、处理数据的过程中培养实事求是的在收集、处理数据的过程中培养实事求是的科学态度。科学态度。通过探究，揭示物理规律，以获得探索未知通过探究，揭示物理规律，以获得探索未知世界的乐趣。世界的乐趣。重视对物理规律的客观性、普遍性和科学性重视对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意培养科学的世界观。的认识，注意培养科学的世界观。串联接入电路的滑动串联接入电路的滑动变阻器的电阻值是多大时，变阻器的电阻值是多大时，才能得到调光灯需要

3、的电才能得到调光灯需要的电流值呢？流值呢？小电灯上标小电灯上标注着注着“3.8V 0.3A”字样，它的含义字样，它的含义是什么呢？是什么呢？在导体两端的在导体两端的电压越高电压越高，流过导体的，流过导体的电流就电流就会越大会越大；导体的导体的电阻越大电阻越大，流过它的，流过它的电流就会越小电流就会越小。电流电流与与电阻电阻、电压电压之之间有什么定量关系吗？间有什么定量关系吗？前面我们学习过：前面我们学习过：电阻上的电流跟两端电压的关系电阻上的电流跟两端电压的关系提出问题提出问题猜测与假设猜测与假设“电压是形成电流的原因电压是形成电流的原因”。“电阻是导体对电流阻碍作用的大小电阻是导体对电流阻碍

4、作用的大小”。提示：提示：下列两个知识点可作为你猜想的依据：下列两个知识点可作为你猜想的依据：设计实验设计实验控制变量法控制变量法（1）实验研究方法：）实验研究方法：实验时分别把实验时分别把阻值不同的几个定值电阻值不同的几个定值电阻接在电路中，测量电阻两端的电压阻接在电路中，测量电阻两端的电压U和和通过的电流通过的电流I。对于不同的电阻，各进行对于不同的电阻，各进行几次测量，研究这三个量之间的关系。几次测量，研究这三个量之间的关系。（2）实验电路图及器材）实验电路图及器材sRAV实验次数实验次数电阻电阻R/电压电压U/V电流电流I/A第一次第一次5第二次第二次5第三次第三次5 在电阻不变时，通

5、过电阻的电流在电阻不变时，通过电阻的电流跟电阻两端的电压成正比。跟电阻两端的电压成正比。R=R1=_进行实验，记录数据进行实验，记录数据50.511.50.10.20.3结论：结论：实验次数实验次数电阻电阻R/电压电压U/V电流电流I/A第一次第一次 20 第二次第二次 20 第三次第三次 20在电压不变时，通过电阻的在电压不变时，通过电阻的电流跟电阻成反比。电流跟电阻成反比。R=R1=_20结论：结论：48 120.20.40.6U/VI/A00.40.60.81.02610128414160.2在图中画出每个电阻的在图中画出每个电阻的U-I关系图像关系图像 通过上述实验你认为电流、电压和通

6、过上述实验你认为电流、电压和电阻之间有什么关系呢？电阻之间有什么关系呢？此式适合电压、电阻同时改变的情况吗？此式适合电压、电阻同时改变的情况吗？分析和论证分析和论证电压电压电流电流 电阻电阻I=UR即即实验次数实验次数电阻电阻R/电压电压U/V电流电流I/A第一次第一次5第二次第二次10第三次第三次15 通过电阻的电流跟电压成正比，通过电阻的电流跟电压成正比，跟电阻成反比。即：跟电阻成反比。即：I=U/R。0.10.31.5电压、电阻同时改变：电压、电阻同时改变：130.2结论：电流、电压、电阻的关系结论：电流、电压、电阻的关系评估评估 有没有不合理的地方？操作中有没有失误？有没有不合理的地方

7、？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？测量数据和所得的结论是不是可靠？交流交流如果用干电池做实验如果用干电池做实验,怎样改变电路的电压？怎样改变电路的电压？如果用电源做实验，怎样改变电路的电压？如果用电源做实验，怎样改变电路的电压？想想议议想想议议欧姆定律实验欧姆定律实验 1.电流、电压、电阻的关系：电流、电压、电阻的关系：导体中的电流，跟导体两端的电压成导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比正比，跟导体的电阻成反比。小小 结结2.实验研究方法：实验研究方法：控制变量法控制变量法。如图所示电路中，当开关如图所示电路中，当开关S闭合，滑片闭合，滑片P向右向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是移动时，关于两表示数的变化下述正确的是()A.电流表、电压表的示数均变大电流表、电压表的示数均变大B.电流表、电压表的示数均变小电流表、电压表的示数均变小C.电流表的示数变小，电压表的示数变大电流表的示数变小，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小电流表的示数变大，电压表的示数变小C巩固练习巩固练习