11电荷-电流-上课用课件.ppt

1、新闻链接 2004年7月23日，一道闪电和紧跟着的一声巨雷让挤在居庸关长城烽火台避雨的数十人被震倒在地上，一些游客瞬时失去了知觉，至少有15人因伤住进医院。新闻链接雷电突袭雷电突袭 245只羊横尸山野只羊横尸山野 牧民痛哭山坡上牧民痛哭山坡上n8 8月月2828日日1818时许，吐尔洪乡乌亚拜村夏季牧场突然时许，吐尔洪乡乌亚拜村夏季牧场突然雷电交加下起暴雨。当时，牧民叶生和哈力木别雷电交加下起暴雨。当时，牧民叶生和哈力木别克正在海拔克正在海拔20002000多米高的铁斯克塔斯山上放羊。多米高的铁斯克塔斯山上放羊。n据目击这一事件的牧民反映，暴风雨中，一个火据目击这一事件的牧民反映，暴风雨中，一

2、个火球突然落入羊群里，羊的哀号声顿时传遍山坡。球突然落入羊群里，羊的哀号声顿时传遍山坡。雷电富兰克林（富兰克林（1706170617901790）美国科学家、发明家、政治美国科学家、发明家、政治家，美利坚合众国的创始人家，美利坚合众国的创始人之一。之一。雷电雷电摩擦起电摩擦起电借助一只普通的风筝就进入带雷的云区借助一只普通的风筝就进入带雷的云区在风筝的上端固定了一根尖头的金属在风筝的上端固定了一根尖头的金属丝，在风筝的末端绑上一把金属钥匙丝，在风筝的末端绑上一把金属钥匙电闪雷鸣时，风筝线尾端的麻绳纤维电闪雷鸣时，风筝线尾端的麻绳纤维相互排斥地耸立起来相互排斥地耸立起来伸手摸向钥匙，结果受到了强

3、烈的电震。伸手摸向钥匙，结果受到了强烈的电震。用莱顿瓶收集用莱顿瓶收集雷电也是放电现象 雷电雷电“喜爱喜爱”在尖端放电，所以在雷电交加在尖端放电，所以在雷电交加时，人在旷野上行走，或扛着带铁的金属农具，时，人在旷野上行走，或扛着带铁的金属农具，或骑在摩托车上，或恰恰举起高尔夫球杆，或或骑在摩托车上，或恰恰举起高尔夫球杆，或在电线杆、大树下躲雨，人或物体容易成为放在电线杆、大树下躲雨，人或物体容易成为放电的对象而招来雷击。建筑物的顶端或棱角处，电的对象而招来雷击。建筑物的顶端或棱角处，也很容易遭受雷击；此外，金属物体和管线都也很容易遭受雷击；此外，金属物体和管线都可能成为雷电的最好通路。可能成为

4、雷电的最好通路。避雷针就可以把云层上的电荷导人大地，使其不对高层建筑构成危险，保证了它的安全 避雷针一、电荷一、电荷1、自然界中有两种电荷、自然界中有两种电荷（富兰克林命名）富兰克林命名）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。+_（1）正电荷：）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（2）负电荷：）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 检验物体是否带仪器：验电器检验物体是否带仪器：验电器2、使物体带电的方法：（1 1）、摩擦起电）、摩擦起电 原子原子原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子（正电正电）（

5、不带电（不带电）离原子核较远的电子容易受到外界的作用离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子而脱离原子物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因是什么？是什么？（中性）（中性）（负电负电）（正电正电）金属导电机理：金属导电机理：金属内有自由移动的电子金属内有自由移动的电子自由电子自由电子正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。静电感应静电感应近异远同（2 2）、感应起电、感应起电2、使物体带电的方法：（1 1）静电感应静电感应：把电荷移近不带电的导体，：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应可以

6、使导体带电的现象，叫做静电感应规律：规律：近端感应异种电荷，近端感应异种电荷，远端感应同种电荷远端感应同种电荷（2 2）感应起电感应起电：利用静电感应使物体带：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电电，叫做感应起电（3 3）、接触带电）、接触带电微观解释：微观解释：2、使物体带电的方法：电荷从一个物体转移到另一个物体电荷从一个物体转移到另一个物体n电荷中和现象及电荷均分原理：电荷中和现象及电荷均分原理：n （1 1）带等量异种电荷的物体相互）带等量异种电荷的物体相互接触后都不显电性，这种现象叫做接触后都不显电性，这种现象叫做电电中和现象中和现象。n（2 2）两个相同的带电金属导体接触）两个相同的

7、带电金属导体接触后，电荷要重新平均分配，这种现后，电荷要重新平均分配，这种现象叫做象叫做电荷均分电荷均分原理。原理。验电器验电器原理：原理：当带电体与验电器上端的导体棒接当带电体与验电器上端的导体棒接触或靠近时，金属箔片会因为带上同种电触或靠近时，金属箔片会因为带上同种电荷而张开一定角度。荷而张开一定角度。用法：用法：（1）检验电荷种类）检验电荷种类（2）检验电荷量的相对多少）检验电荷量的相对多少 （1）电荷的多少如何表示？它的单位）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？是什么？（2）什么是元电荷？一个电子就是一）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？个元电荷吗？电荷量：电荷的多少，简称电量。

8、单位电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑库仑 C一个电子所带电量为元电荷一个电子所带电量为元电荷比较电荷带电的多少比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值要比较的是其电荷量的绝对值电荷量的正负不表示电荷量的大小电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质只代表电荷的性质所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍（3）元电荷的数值是多少？）元电荷的数值是多少？Ce191060.1元电荷的值元电荷的值质点之间存在着万有引力，那么电荷之间是否质点之间存在着万有引力，那么电荷之间是否也存在着电力也存在着电力?质点之间的万有引力与质量和距离有关，那么质

9、点之间的万有引力与质量和距离有关，那么电荷之间的静电力又可能与什么因素有关电荷之间的静电力又可能与什么因素有关?A A是一个带正电的物体。是一个带正电的物体。把系在绝缘丝线上的带正把系在绝缘丝线上的带正电的小球分别系在电的小球分别系在P1、P2、P3位置，比较相同的小球位置，比较相同的小球在不同位置所受带电体的在不同位置所受带电体的作用力的大小作用力的大小思考一：这个力的大小通过什么可以比较出来？思考一：这个力的大小通过什么可以比较出来？思考二：你认为这个力的大小会与哪些因素有关？思考二：你认为这个力的大小会与哪些因素有关？思考三：多个因素影响的时候，我们一般会采用什思考三：多个因素影响的时候

10、，我们一般会采用什 么方法进行研究？么方法进行研究？1、探究影响电荷间相互作用力的因素、探究影响电荷间相互作用力的因素2.2.距离越近，偏角越大，力越大；距离越近，偏角越大，力越大；距离越远，距离越远，力越小。力越小。1.1.带电量越大，偏角越大，力越大带电量越大，偏角越大，力越大；带电量越小，带电量越小，力越小。力越小。结论：结论：四四、库仑定律、库仑定律n 1、内容：内容：真空中真空中两个两个静止点电荷静止点电荷之间相互作用力，之间相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们距离的二次与它们的电荷量的乘积成正比，与它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。方成反比，作用力的方向

11、在它们的连线上。电荷间这种相互作用力叫做电荷间这种相互作用力叫做静电力静电力或或库仑力库仑力。n 2、表达式：表达式：静电力常量静电力常量注意：注意：（1 1）在计算时）在计算时q q1 1、q q2 2只要代入大小，只要代入大小，“+”“+”、“-”“-”号号不要代入不要代入（2 2）库仑定律只能计算力的大小）库仑定律只能计算力的大小 ，方向在连线上，方向在连线上，还需进一步通过同种电荷排斥，异种电荷吸引来确定还需进一步通过同种电荷排斥，异种电荷吸引来确定122q qFkr229/100.9CmNk3 3、适用范围适用范围：真空真空、静止静止、点电荷点电荷（1 1）什么样的情况下，可以将物体

12、看成质点？）什么样的情况下，可以将物体看成质点？通过与质点相类比，你能通过与质点相类比，你能说出说出出出什么样的情况下可什么样的情况下可以将带点体看成是以将带点体看成是点电荷点电荷呢？呢？（2 2）质点实际存在吗？）质点实际存在吗？4、点电荷：、点电荷：（1）点电荷：点电荷：当带电体间的距离比它们自身当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的形状、大小的大小大得多，以至带电体的形状、大小、分布对它们之间的作用力可以忽略不计时，这分布对它们之间的作用力可以忽略不计时，这样的带电体就可以看成样的带电体就可以看成点电荷点电荷（2）点电荷：点电荷：是一种理想化的模型是一种理想化的模型均匀带电

13、的球体均匀带电的球体,由于球所具有的对称性由于球所具有的对称性,即使它们之间的距离不是很大即使它们之间的距离不是很大,一般也可以一般也可以当作电电荷来处理当作电电荷来处理-电荷集中在球心的点电荷集中在球心的点电荷。电荷。2 2对物体带电现象的叙述，正确的对物体带电现象的叙述，正确的是（是（）A物体带电一定具有多余的电子物体带电一定具有多余的电子B摩擦起电实质上是电荷从一个物摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程体转移到另一个物体的过程C物体所带电荷量可能很小，甚至物体所带电荷量可能很小，甚至小于小于eD电中和是等量异种电荷完全相互电中和是等量异种电荷完全相互抵消的现象抵消的现象B

14、D5 5、把两个完全相同的金属球、把两个完全相同的金属球A A和和B B接接触一下，再分开一段距离，发现两触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则球之间相互排斥，则A A、B B两球原来两球原来的带电情况可能是的带电情况可能是 （）A A带有等量异种电荷带有等量异种电荷 B B带有等量同种电荷带有等量同种电荷 C C带有不等量异种电荷带有不等量异种电荷 D D一个带电，另一个不带电一个带电，另一个不带电+A.导体导体B带负电带负电;B.导体导体B左端出现负电荷左端出现负电荷,右端出现正电右端出现正电荷荷,并且电荷量大小相等并且电荷量大小相等;C.若若A不动不动,将将B沿图中虚线分开沿图

15、中虚线分开,则左边则左边的电荷量小于右边的电荷量的电荷量小于右边的电荷量;D.若若A、B接触一下接触一下,A、B金属体所带总金属体所带总电荷量保持不变电荷量保持不变.AB7、如图所示、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架是被绝缘支架分别架起的金属球起的金属球,并相隔一定并相隔一定距离距离,其中其中A带正电带正电,B不不带电带电,则以下说法中正确则以下说法中正确的是的是:BD闪电现象解释 剧烈的气流运动使云层剧烈的气流运动使云层相互摩擦，摩擦导致云层相互摩擦，摩擦导致云层间异种电荷大量积聚（摩间异种电荷大量积聚（摩擦起电）。靠近地面云层擦起电）。靠近地面云层中电荷的大量积聚，会使中电荷的大量积聚，会使地面因静电感应而产生电地面因静电感应而产生电荷积聚荷积聚(感应起电感应起电)。云层。云层之间、云层与地面之间会之间、云层与地面之间会形成几百万伏的电压。这形成几百万伏的电压。这个高压足以击穿空气，瞬个高压足以击穿空气，瞬时产生几十万安培的电流。时产生几十万安培的电流。电流生热使空气发光，叫电流生热使空气发光，叫闪电。闪电。