1、1 我们班四岁了活动一：由熟悉的国徽与队徽说起猜猜：它的背面印着什么？第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。从这些图案（班徽），你能感受到它们分别代表着怎样的班集体吗？想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?活动一：由熟悉的国徽与队徽说起熟悉这个图案吗？由什么图案组成，又代表着什么意义呢？活动三：我的班徽我设计活动一：由熟悉的国徽与队徽说起第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。说说国徽图案是由什么组成，代表什么意义？第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。想想我们班有什么特点，可以用哪些图案
2、、色彩来突出这些特点呢?猜猜：它的背面印着什么？第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。说说国徽图案是由什么组成，代表什么意义？第一单元与班级共成长猜猜：它的背面印着什么？第一单元与班级共成长熟悉这个图案吗？由什么图案组成，又代表着什么意义呢？说说国徽图案是由什么组成，代表什么意义？活动一：由熟悉的国徽与队徽说起从这些图案（班徽），你能感受到它们分别代表着怎样的班集体吗？熟悉这个图案吗？由什么图案组成，又代表着什么意义呢？想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?想想我们班有什
3、么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。说说国徽图案是由什么组成，代表什么意义？第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。猜猜：它的背面印着什么？说说国徽图案是由什么组成，代表什么意义？第一单元与班级共成长猜猜：它的背面印着什么？活动三：我的班徽我设计活动三：我的班徽我设计第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?第一单元与班级共成长从这些图案（班徽），你能感受到它们分别代表着怎样的班集体吗？第一单元与班级共成长第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。活
4、动一：由熟悉的国徽与队徽说起 熟悉这个图案吗？由什么图案组成，又代表着什么意义呢？活动二：初识班徽活动二：初识班徽想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?第三步：把选定的图案有机地组合起来。从这些图案（班徽），你能感受到它们分别代表着怎样的班集体吗？第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。活动三：我的班徽我设计猜猜：它的背面印着什么？活动一：由熟悉的国徽与队徽说起猜猜：它的背面印着什么？熟悉这个图案吗？由什么图案组成，又代表着什么意义呢？活动一：由熟悉的国徽与队徽说起想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?说说国徽图案是由什么组成，代表什么意义？活动三：
5、我的班徽我设计活动一：由熟悉的国徽与队徽说起第一单元与班级共成长想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?活动一：由熟悉的国徽与队徽说起第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第一单元与班级共成长第一单元与班级共成长想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?第一单元与班级共成长 从这些图案（班徽），你能感受到它们分别代表着怎样的班集体吗？活动三：我的班徽我设计 想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?如何设计班徽呢？班徽设计的步骤：第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步：把选定的图案有机地组
6、合起来。第四步：写上解说词。设计班徽进行时设计班徽进行时熟悉这个图案吗？由什么图案组成，又代表着什么意义呢？第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步：把选定的图案有机地组合起来。熟悉这个图案吗？由什么图案组成，又代表着什么意义呢？想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?说说国徽图案是由什么组成，代表什么意义？活动一：由熟悉的国徽与队徽说起想想我们班有什么特点，可以用哪些图案、色彩来突出这些特点呢?第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。从这些图案（班徽），你能感受到它们分别代表着怎样的班集体吗？活动一：由熟悉的国徽与队徽说起第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。活动一：由熟悉的国徽与队徽说起活动一：由熟悉的国徽与队徽说起第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第三步：把选定的图案有机地组合起来。猜猜：它的背面印着什么？活动三：我的班徽我设计第一单元与班级共成长活动三：我的班徽我设计第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。活动三：我的班徽我设计活动四：班徽设计我最棒设计分享与谢谢
