磁生电的探索课件.ppt

1、第第1节磁生电的探索节磁生电的探索课标定位课标定位学习目标：学习目标：1.了解电磁感应现象这一划时代发现的了解电磁感应现象这一划时代发现的曲折历程曲折历程2理解磁通量并学会磁通量变化的计算理解磁通量并学会磁通量变化的计算3知道什么是电磁感应现象，掌握产生感应电流的知道什么是电磁感应现象，掌握产生感应电流的条件条件4体验由实验体验由实验“发现发现”规律的乐趣，养成探究物理规律的乐趣，养成探究物理规律的良好习惯规律的良好习惯重点难点：感应电流产生的条件重点难点：感应电流产生的条件核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练第第1 1节节课前自主学案课前自主学案课前自主学

2、案课前自主学案一、电磁感应的探索历程一、电磁感应的探索历程1“电生磁电生磁”：1820年，丹麦物理学家年，丹麦物理学家_发发现了电流的磁效应现了电流的磁效应2“磁生电磁生电”：1831年，英国物理学家年，英国物理学家_发现了电磁感应现象发现了电磁感应现象二、科学探究二、科学探究感应电流产生的条件感应电流产生的条件1探究导体棒在磁场中运动是否产生电流探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(图图111)奥斯特奥斯特法拉第法拉第实验操作实验操作实验现象实验现象(有无电流有无电流)分析论证分析论证导体棒静止导体棒静止无无闭合电路包围的面积闭合电路包围的面积_时，电路中有电时，电路中有电流产生；包围的面积流

3、产生；包围的面积_时，电路中无电时，电路中无电流产生流产生导体棒平行磁导体棒平行磁感线运动感线运动无无导体棒切割磁导体棒切割磁感线运动感线运动有有变化变化图图111不变不变2探究磁铁在通电螺线管中运动是否产生电流探究磁铁在通电螺线管中运动是否产生电流(图图112)图图112实验操作实验操作实验现实验现象象(有有无电流无电流)分析论证分析论证N N极插入线圈极插入线圈有有线圈中的磁场线圈中的磁场_时，线圈中有感应电时，线圈中有感应电流；线圈中的磁场流；线圈中的磁场_时，线圈中无时，线圈中无感应电流感应电流N N极停在线圈中极停在线圈中无无N N极从线圈中抽出极从线圈中抽出有有S S极插入线圈极插

4、入线圈有有S S极停在线圈中极停在线圈中无无S S极从线圈中抽出极从线圈中抽出有有变化变化不变不变3模拟法拉第的实验模拟法拉第的实验(图图113)图图113实验操作实验操作实验现实验现象象(线圈线圈B B中有无中有无电流电流)分析论证分析论证开关闭合瞬间开关闭合瞬间有有线圈线圈B B中磁场中磁场_时，线圈时，线圈B B中有感应电流；中有感应电流；磁场磁场_时，线时，线圈圈B B中无感应电流中无感应电流开关断开瞬间开关断开瞬间有有开关保持闭合，滑开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动动变阻器滑片不动无无开关保持闭合，迅开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器速移动滑动变阻器的滑片的滑片有有变化变化不变不变思考

5、感悟：思考感悟：闭合回路中有磁场就一定有感应电流吗？闭合回路中有磁场就一定有感应电流吗？提示：提示：不一定要看磁通量是否发生变不一定要看磁通量是否发生变化化核心要点突破核心要点突破一、正确理解磁通量的变化一、正确理解磁通量的变化1对磁通量的认识对磁通量的认识(1)B与与S垂直时垂直时(匀强磁场中匀强磁场中)：BS.B指匀强指匀强磁场的磁感应强度，磁场的磁感应强度，S为线圈的面积为线圈的面积(2)B与与S不垂直时不垂直时(匀强磁场中匀强磁场中)BS.S为线圈在垂直磁场方向上的有效为线圈在垂直磁场方向上的有效面积，在应用时可将面积，在应用时可将S分解到与分解到与B垂直的方向上，垂直的方向上，如图如

6、图114所示所示BSsin.图图114(3)某面积内有相反方向的磁场时某面积内有相反方向的磁场时分别计算不同方向的磁场的磁通量，然后规定某分别计算不同方向的磁场的磁通量，然后规定某个方向的磁通量为正，反方向的磁通量为负，求个方向的磁通量为正，反方向的磁通量为负，求其代数和其代数和2磁通量变化的几种形式磁通量变化的几种形式磁通量的变化一般有四种情形：磁通量的变化一般有四种情形：(1)B不变，不变，S变化，则变化，则BS如图如图115甲所示，闭合回路的一部分导体甲所示，闭合回路的一部分导体做切割磁感线运动，闭合回路面积发生变化，做切割磁感线运动，闭合回路面积发生变化，引起磁通量变化引起磁通量变化(

7、2)B变化，变化，S不变，则不变，则BS如图如图115乙所示，由于磁铁插入或拔出线乙所示，由于磁铁插入或拔出线圈，使线圈所处的磁场发生变化，引起磁通圈，使线圈所处的磁场发生变化，引起磁通量变化量变化(3)B变化，变化，S也变化，则也变化，则B2S2B1S1如图如图115丙所示，设回路面积从丙所示，设回路面积从S18 m2变变到到S218 m2，磁感应强度，磁感应强度B同时从同时从B10.1 T变变到到B20.8 T，则回路中磁通量的变化为，则回路中磁通量的变化为21B2S2B1S113.6 Wb.若按若按BS(0.80.1)(188)Wb7 Wb计算就错了计算就错了(4)B不变，不变，S不变，

8、不变，变化，则变化，则BS(sin 2sin 1)如图如图115丁所示，闭合线圈丁所示，闭合线圈abcd在匀强磁场在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴中绕垂直于磁场方向的转轴OO转动，转动，B不变，不变，S不变，但不变，但B和和S的夹角的夹角发生变化，引起穿过线发生变化，引起穿过线圈的磁通量变化圈的磁通量变化图图115即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)1.一磁感应强度为一磁感应强度为B的匀强磁场方向水平向右，的匀强磁场方向水平向右，一面积为一面积为S的矩形线圈的矩形线圈abcd如图如图116所示放置，所示放置，平面平面abcd与竖直方向成与竖直方向成角将角将abcd绕绕ad

9、轴转轴转180角，则穿过线圈平面的磁通量的变化量是角，则穿过线圈平面的磁通量的变化量是()图图116A0 B2BSC2BScos D2BSsin解析：解析：选选C.开始时穿过线圈平面的磁通量为开始时穿过线圈平面的磁通量为1BScos.则后来穿过线圈平面的磁通量为则后来穿过线圈平面的磁通量为2BScos.则磁通量的变化量为则磁通量的变化量为|21|2BScos.二、判断是否产生感应电流的方法二、判断是否产生感应电流的方法1感应电流产生的条件感应电流产生的条件(1)电路闭合电路闭合(2)穿过电路的磁通量发生变化穿过电路的磁通量发生变化2判断的基本方法判断的基本方法(1)看回路是否闭合，如果回路不闭

10、合时，无论看回路是否闭合，如果回路不闭合时，无论如何也不会产生感应电流如何也不会产生感应电流.(2)看磁场方向与回路平面之间的关系，即磁场看磁场方向与回路平面之间的关系，即磁场的方向与回路平面是垂直、平行或成某一夹角的方向与回路平面是垂直、平行或成某一夹角.(3)看穿过回路的磁感线的条数是否发生变化，看穿过回路的磁感线的条数是否发生变化，若变化则产生感应电流，否则不产生感应电流若变化则产生感应电流，否则不产生感应电流.即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)2.(2011年山东潍坊高二质检年山东潍坊高二质检)如图如图117所示，所示，A、B两回路中各有一开关两回路中各有一开关S

11、1、S2，且回路，且回路A中接中接有电源，回路有电源，回路B中接有灵敏电流计，下列操作及中接有灵敏电流计，下列操作及相应的结果中可能的是相应的结果中可能的是()图图117A先闭合先闭合S2，后闭合，后闭合S1的瞬间，电流计指针的瞬间，电流计指针不偏转不偏转BS1、S2闭合后，在断开闭合后，在断开S2的瞬间，电流计指的瞬间，电流计指针偏转针偏转C先闭合先闭合S1，后闭合，后闭合S2的瞬间，电流计指针的瞬间，电流计指针偏转偏转DS1、S2闭合后，在断开闭合后，在断开S1的瞬间，电流计指的瞬间，电流计指针偏转针偏转解析：解析：选选D.回路回路A中有电源，当中有电源，当S1闭合后，回闭合后，回路中有电

12、流，在回路的周围产生磁场，回路路中有电流，在回路的周围产生磁场，回路B中有磁通量，在中有磁通量，在S1闭合或断开的瞬间，回路闭合或断开的瞬间，回路A中的电流从无到有或从有到无，电流周围的中的电流从无到有或从有到无，电流周围的磁场发生变化，从而使穿过回路磁场发生变化，从而使穿过回路B的磁通量发的磁通量发生变化，产生感应电动势，此时若生变化，产生感应电动势，此时若S2是闭合是闭合的，则回路的，则回路B中有感应电流，电流计指针偏转，中有感应电流，电流计指针偏转，D正确正确课堂互动讲练课堂互动讲练磁通量的变化及计算磁通量的变化及计算 如图如图118所示，有一个所示，有一个100匝的线圈，其匝的线圈，其

13、形状是边长为形状是边长为L0.20 m的正方形，放在磁感应强的正方形，放在磁感应强度为度为B0.50 T的匀强磁场中，线圈平面与磁场垂的匀强磁场中，线圈平面与磁场垂直若将这个线圈的形状由正方形改变成圆形直若将这个线圈的形状由正方形改变成圆形(周周长不变长不变)，在这一过程中穿过线圈的磁通量改变了，在这一过程中穿过线圈的磁通量改变了多少？多少？图图118【精讲精析精讲精析】线圈形状为正方形时的面积：线圈形状为正方形时的面积：S1L2(0.20)2 m24.0102 m2.穿过线圈的磁通量：穿过线圈的磁通量：1BS10.504.0102 Wb2.0102 Wb.形状为圆形时，其半径形状为圆形时，其

14、半径r4L/(2)2L/.面积大小面积大小S2(2L/)24/(25)m2.穿过线圈的磁通量：穿过线圈的磁通量：2BS20.504/(25)Wb2.55102 Wb.所以，磁通量的变化量：所以，磁通量的变化量：21(2.552.0)102Wb5.5103 Wb.【答案答案】5.5103 Wb【规律总结规律总结】磁通量磁通量BS的计算有几点要的计算有几点要注意：注意：(1)S是指闭合回路线圈在垂直于磁场方向上的是指闭合回路线圈在垂直于磁场方向上的有效面积；有效面积；(2)磁通量与线圈的匝数无关，也就是磁通量大磁通量与线圈的匝数无关，也就是磁通量大小不受线圈匝数的影响同理，磁通量的变化小不受线圈匝

15、数的影响同理，磁通量的变化量量21也不受线圈匝数的影响所以，也不受线圈匝数的影响所以，直接用公式求直接用公式求 、时，不必去考虑线圈匝时，不必去考虑线圈匝数数n.产生感应电流条件的应用产生感应电流条件的应用 (2011年武汉模拟年武汉模拟)如图如图119所示，开始时所示，开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直，且一半在磁场内，矩形线框与匀强磁场的方向垂直，且一半在磁场内，一半在磁场外，若要使线框中产生感应电流，下列一半在磁场外，若要使线框中产生感应电流，下列办法中办法中 可行的是可行的是()图图119A将线框向左拉出磁场将线框向左拉出磁场B以以ab边为轴转动边为轴转动(小于小于90)C以以ad边为

16、轴转动边为轴转动(小于小于60)D以以bc边为轴转动边为轴转动(小于小于60)【思路点拨思路点拨】根据磁场的分布情况，分析各项根据磁场的分布情况，分析各项中是否有磁通量的变化中是否有磁通量的变化【自主解答自主解答】当线框向左拉出磁场时，线当线框向左拉出磁场时，线框的磁通量减小，有感应电流产生，故框的磁通量减小，有感应电流产生，故A可可行以行以ab边为轴转动边为轴转动(小于小于90)线框的磁通量线框的磁通量减小也有感应电流产生，故减小也有感应电流产生，故B可行当以可行当以ad边边为轴转动为轴转动(小于小于60)，线框的磁通量减小，有，线框的磁通量减小，有感应电流产生，故感应电流产生，故C可行当以

17、可行当以bc边为轴转动边为轴转动(小于小于60)，线框的磁通量有效面积不变，故，线框的磁通量有效面积不变，故磁通量不变，无感应电流产生，故磁通量不变，无感应电流产生，故D项不可项不可行行【答案答案】D变式训练变式训练在匀强磁场中有两条平行的金属导轨，磁场方在匀强磁场中有两条平行的金属导轨，磁场方向与导轨平面垂直，导轨上有两条可沿导轨自向与导轨平面垂直，导轨上有两条可沿导轨自由移动的导电棒由移动的导电棒ab、cd，这两个导电棒，这两个导电棒ab、cd的运动速度分别为的运动速度分别为v1、v2，如图，如图1110所示，所示，ab棒上有电流通过，则一定有棒上有电流通过，则一定有()图图1110Av1

18、v2 Bv1v2与与v1v2两种可两种可能，所以只有能，所以只有C正确正确知能优化训练知能优化训练我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事莫如三堂。三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空

19、巢更加无助、冷清和落寞了。锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步，两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫

20、你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？”母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这时候她的目光里多

21、了一份依赖和不舍。母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走下四楼、三楼，再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丢失的。阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石

22、楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说：“母亲，我会很快回来的”有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手那手心的舒适和温暖，让我一生无法忘怀。-题记我以为，我已经把您藏好了，藏在那样深，那样蜿蜒的，曾经的心底。我以为，只要绝口不提，只要让日子静静地过去，那样我就不会悲伤，所以我努力地告诉自己，这个六月，我微笑着面对天国-您生活的地方：我很好，您好吗？鬓角的白发，脸上的皱纹，山样的身影，仿若昨天。我知道，那不单单的是一道背影，而是一种恒久的爱。窗台上，滴落的雨滴，轻轻敲击着我的心，可以不再有雨吗？有些时间，总让你阵痛一生；有些画面，总让你影像一生；有些记忆，总让你温暖一生；有些离别

23、，总让你寂静一生。其实，我们都不能要求明天怎么样，但明天一定会来，这或许就是人生。时间，带来了一切，又悄然地带走了一切，有如那一片云，轻轻地飘过你的头顶，有不留痕迹的去向远方。云，只是自然的一分子，而人却是红尘的精灵，有血有肉，有魂有灵，会高于自然界的任何物种。花开有悦，花落低迷，我们人为地给花儿的一生粘贴了悲喜的标签。岂不知，即便是洒向大地的天使雪花，可以清晰地感知，扑向大地的一瞬间，就注定了它的死亡，不管它是圣洁的，还是唯美的。有生，也就有了死，没有永恒的物质，正如有聚，一定有离，这是不变的定律。有人说，公平是全面的，不公平却是局部的。是谁，遥控了这样的距离？是谁，挽结了这样的丝愁？是谁，

24、张开了这样的情网？又是谁，营造了这样的氛围？有时，无言是这个世界上最好的诠释。我知道，这个世界上，即使是最落寞的角落，也一定有一缕阳光，温暖那个寂寞的灵魂。走过那段清贫的岁月，方知吃不饱，穿不暖是怎么定义的，也知道苦难真是一所名牌大学，从那里毕业的人，应该都是强者。起早摸黑，劳作三百六十五天，结果还是家徒四壁，老鼠都会半夜打架的，那是一种怎么样的生活！唯一温暖的是，一家大大小小，叽叽喳喳，尔语我侬，可以清楚地听见彼此的呼吸，还有某些不能避免的臭味，如今想来，都是一种奢侈。不是吗？如今，父亲见不到儿子，母亲见不到女儿，一个天南，一个地北，一个天涯，一个海角，想要见一面，真不是那么容易的事情，哪里

25、还能闻到彼此的臭脚丫子的味道，哪里还能奢侈地听到彼此的打鼾声音？或许，那种日出而作，日落而息的模式，更能激发人们某种内在的情愫。微笑看着儿女的嬉戏，儿女扯着父母长满老茧的双手，心疼地看着父母老去的容颜，守着炊烟袅袅升起的地方，看风起风止，水涨水落，云散云聚，不是一种简单的幸福生活吗？岁岁年年，年年岁岁，温情依然，简单依然。有时，也会想着外面世界的精彩，都市的繁华，都被这简单的幸福打败了，为它而止步。从不知道，何为别离，何为重逢。现在想来，那个时候的自己试最真的自我，想哭就哭，想笑就笑，满足了就手舞足蹈，得不到就大吵大闹。多么奢侈的自己，多么简单的自己！如今，该往何处去寻觅，曾经的快乐？最好的日

26、子，无非就是你在闹，他在笑，岁月静好，如此温暖到老！一段岁月无情的流逝，终于在那个不知离别是何物的年龄，经历了再也不聚的疼。您忍受不了病魔的折磨，一向高大的您居然卷缩成一团，颓然倒在地上，豆大的水滴从您的脸上落下。我拉着您的手：疼吗？我帮你揉揉。花季的我，并不知道您的病情如何，只是知道你动了手术，每天中药西药不离口，有时三更半夜醒来，还看见母亲在给你熬药。转脸看见母亲红肿的双眼，留在脸颊的泪水，此时并不能感受母亲的心事多么的痛。一个失去爱人的女人，后面还有几十年的岁月，如何去走，孤独地行走你？姐姐拉着我的手：小弟，父亲要走了，要去很远的地方，再也见不到了！懵懂的年龄，我知道扛起这个家的责任，已

27、经转移到我的肩上了。父亲曾说：是男人，就应该撑起一片天，哪怕巴掌一样的天空，去呵护需要你呵护的人，去为你的亲人遮风挡雨，有泪微笑着咽下，有血悄悄地舔舐，给你最爱的人，最温暖的呵护，无怨无悔。父亲的话语不多，却用他的行动教育着我们，善良有爱，谦和温良，用自己的绵薄之力，去关爱需要温暖的人，付出的同时，收获着快乐。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。那个时候，每一家的生活都是很拮据的，好在父亲是大队的一个干部，多多少少拿一点报酬可以补贴家用，可是有多病的爷爷奶奶，需要比别人家艰辛很多，母亲的娘家是地主成份，日子过的可想而知。尽管如此，父亲还是拿出一些钱财衣服，给那些更穷的家庭，为此和母亲拌嘴呢。然而，

28、父亲一笑了之，仍然为这个社会减轻一丝丝负担。这些微乎其微的小事，放在如今这样物欲横流的时代，还有多少人可以坦然面对？有一次和父亲去供销社，突然发现椅子上有一个包包，打开一看，有一个工作证，还有一张介绍信，里面还有五十元钱。我悄悄地问父亲：要等丢失钱包的人回来吗？父亲看了我一眼：孩子，东西是别人的，那个人丢了东西不知道有多着急，不可以占为己有，知道吗？我留恋地看着，那笔五十元的巨款，口水都流出来了。要知道，平时向父母要五分钱都是一件困难的事情，如今是多少个五分钱呀！记得七八岁的时候，邻家院子里一颗杏子树，一到夏天的时候，树上结满了杏子。于是，我和一个邻家的玩伴，爬上了树，一边摘着一边吃。正吃的欢

29、的时候，玩伴一不留神，从树上摔了下来，我吓坏了，赶紧溜下来，叫了父亲去看。父亲瞪了我一眼：小子，等下找你算账！于是，弯腰抱起邻家的孩子，向圩上跑去。医生检查完后，告诉父亲幸亏送的及时，不然小腿就保不住了。父亲垫资了药费，当孩子的父母赶到时，孩子已经躺在父亲的怀里睡着了。父亲常说：相邻相亲，遇着事帮一把，给了别人一点温暖，相信这种温暖会传承下去，那么这个社会就是温暖的。为此事，父亲狠狠地揍了我一顿，我好冤枉啊。还有一次，临近腊月，忙碌了一年的农民，口袋里怎么着也有几个闲钱，于是拉家带口地给都赶集来了，买一件好看的衣服，买一些年货。我们几个孩子和父母一起，兴冲冲地也来了，刚到街口，就看见一堆人群，

30、在那儿议论纷纷：谁家的人，怎么躺在这里？父亲也走了过来，扒开人群，原来一个老人口吐白沫，应该是羊角疯犯了。他家的人呢？父亲问旁边的一个年轻人，年轻人遥遥头。父亲立刻大声说：年轻人过来，帮我把老人抬到卫生所去。事后，老人的儿子感谢父亲，父亲只是笑笑：别谢我，还有那些年轻人呢。父亲就是这样的人，高调做事，低调做人。有的时候，人可以胜天，有的时候，人却可以被病魔击垮。由于劳心劳力，父亲的肺部感染了疾病，并且开了刀。正值壮年的父亲身体落下了毛病，什么重活都干不了，母亲只好承担了全部重担，照顾老人，照顾父亲，还有照顾我们几个孩子，过于艰辛的生活，重重地剥削着父母的健康。幸好，父亲还有一些干部补贴，支撑着

31、家庭的开支，还有老人的药费。渐渐地，父亲的身体越来越差了，以至于口水不进，在父亲弥留之际，抓住母亲的手：这辈子，我亏欠你太多了，让你受累，下辈子再还吧，几个孩子靠你了。母亲泣不成声：娃他爸，你放心地走吧，我会的！没有豪迈的语言，却是最真的情：爱情，亲情！时过二十余载，那个场景，仿若昨天，历历在目，挥之不去。爱有多深，情有多真，父母诠释了平凡人的爱情，真挚朴素。或许，当初的媒妁之言，撮合的爱情，早已经被岁月研磨成亲情，虽不激烈，魅力四射，可是有谁说，相伴一生的爱情，不是人生最浪漫的爱情？谁说，柴米油盐的爱情，不市人生最温暖的爱情？琴棋书画，嬉笑红尘，浪迹江湖，是爱。那么，最简单的日子，同样是爱。

32、人生，就是如此奇葩，心中有爱，永远生活在爱的世界，心中无爱，日子永远是冬天！都说，父爱如山，伟岸绝伦。也说，父爱如灯，照亮前路。父爱，有如一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱，亦如一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱，是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雪雨也沉着坚定；父爱，也是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容有人说，父爱也是自私的。本性使然，无可厚非。虽然，父爱不会像太阳那样炽烈，但绝不会如流星那样一闪而逝，父爱会追随你有限的一生，温暖地陪伴，不离不弃。同时，父爱会延续，即使天荒地老，父爱一直在！六月，流金的日子，没有四月的细雨纷飞，没有五月的旖旎缠绵，可是六月是个撩人的季节，栀子花开，合欢花有如串串风铃，遥寄着刻骨的思念。这个季节，父爱注定会蔓延父亲，虽然去了远方，却留下父爱。我知道，父爱不是过客，不是匆匆，它不会终结，父爱是永恒的！值此，父亲节之际，用一些生涩的文字，记忆我的父亲，思念我的父亲，祝福天堂的父亲安好！也祝，所有的父亲，快乐，如意！本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录点此进入课件目录按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢使用谢谢使用