2022新教科版六年级上册《科学》第一单元微小世界作业设计（含答案）.doc

1、六年级科学上册第一单元作业设计学校：班级：姓名：座号：一、判断题（对的填A，不对的填B）1显微镜和量筒、弹簧秤一样，是人类认识周围物质的一种工具。()2列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。()3当镜片中央凸起的程度一样时，直径较小的放大镜放大物体图像的倍数就大。()4科学家要研究SARS、H1N1等病毒，选用光学显微镜比较合适。()5制作简易显微镜时，既可以选取两个放大倍数不同的凸透镜，也可以选取两个放大倍数相同的凸透镜。()6放大镜的发明让我们看到了微生物和细胞。()7我们一定要把洋葱表皮做成薄而透明的标本，才能用显微镜观察。()8把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的细微结构。(

2、)9把一瓣洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。()10使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是视野范围变大，细胞变小。()11洋葱表皮是由细胞构成的，洋葱表皮细胞的形态像砖墙、像一个个小房间。()12在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。()13通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。()14.生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的。()15.在显微镜下观察人体口腔上皮细胞与血液红细胞的形状和大小是一样的。()16.细菌不是由细胞构成的。()17.虽然不同细胞的功能不同，但它们相互依存，共同协作，完成生命体的各种功

3、能。()18.我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数超过10万个。()19.植物体进行光合作用的基本场所是气孔。()20.我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。()21.用显微镜能看到肉眼看不到的微小生物。()22.微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。()23.鱼缸里的水变绿了，是微生物繁殖的结果。()24.在池塘的水中生活着很多形态各异的微生物。()25.微生物对人类都是有害的。()26.我们周围的垃圾和污水的处理要靠微生物，如果没有微生物，地球就将成为垃圾世界。()27.观察工具的改进使人类解开了所有自然界的秘密。()28.病毒不是微生物。()29.为了防止

4、馒头霉变，要将它放在潮湿温暖的环境中。( )30.人体内有大量的微生物。( )二、选择题。1.为看到放大倍数更大物体的图像，小科可以选择（）的放大镜。A.凸度大B.材料好C.直径大D.透明度好2.我们在海洋馆里，看到圆柱形鱼缸里的鱼（）。A.比实际大B.比实际小C.不一定D.和实际一样大3.组成简易显微镜的两个镜片分别是（）。A.都是凸面镜B.一个凸透镜 ，一个凹透镜C.都是凸透镜D.一个凸面镜，一个平面镜4.简易显微镜中，两个镜片的组合方式是（）。A.随意组合B.垂直组合C.左右平行D.上下平行5.下列微小物体不能通过简易显微镜看到的是（）。A.糖的晶体形状B.洋葱细胞C.帆布纤维D.蝴蝶的

5、触角6.下列关于简易显微镜中上下两个镜片的功能与光学显微镜中的相应结构功能对应的描述正确的是（）。A.上镜片和物镜的功能相对应B.上镜片和目镜的功能相对应C.下镜片和反光镜的功能相对应D.下镜片和目镜的功能相对应7.关于光学显微镜的使用方法，正确的是（）。调焦观察对光安放上片A.B.C.D.8.我们用肉眼、放大镜和显微镜对比观察昆虫的某一部分，发现（）。A.观察工具的放大倍数越大，图像越小，视野越大B.观察工具的放大倍数越大，图像越大，视野越大C.观察工具的放大倍数越小，图像越小，视野越大D.观察工具的放大倍数越小，图像越大，视野越小9.下列关于显微镜的操作，正确的是（）。A.用右眼看目镜，左

6、眼同时睁开，一边观察一边记录B.调焦时，眼睛先看着目镜，转动调节旋钮，直到出现清晰的图像C.安放显微镜时，只需用右手握住镜臂，然后将显微镜向着光摆放D.上片时，载玻片需要用压片夹夹住，并使标本在通光孔中央10.用显微镜观察时，发现视野中的物体如下图所示，若想让物体到视野的中央，载玻片的移动方向应是（）。A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方11.我们一般使用（）可以观察到洋葱表皮细胞。A.放大镜B.肉眼C.显微镜D.老花镜12.我们在制作洋葱表皮玻片标本时，正确的顺序是（）。将撕下的洋葱表皮放入水滴中用碘酒染色盖上盖玻片在载玻片中央滴一滴清水A.B.C.D.13.在使用光学显微镜观察洋葱表皮

7、细胞的过程中，发现视野内漆黑一片，最可能的原因是（）。A.没有进行正确的对光B.没有滴加碘酒进行染色C.洋葱表皮撕得太厚了D.没有将洋葱表皮展平14.下列光学显微镜使用顺序正确的是（）。A.安放上片对光调焦观察B.安放对光上片调焦观察C.安放对光调焦上片观察D.对光安放上片调焦观察15.下列液体最适合培养微生物的是（）。A.矿泉水B.碘酒C.鱼缸里的水D.凉开水16.下面关于水中微生物玻片标本的制作过程，正确的顺序是（）。用摄子夹住盖玻片，盖在水滴上用吸水纸从盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动从装有池塘水或鱼缸水的瓶内，用滴管在靠近水面处吸取水少许滴在载玻片的中央取少量纤维交织成网状

8、放在载玻片上A.B.C.D.17.小科在显微镜下观察到很多微小的生物，其中草履虫是（）。A.B.C.D.18.下列观察工具中，（）能够观察到新冠病毒。A.眼睛B.放大镜C.光学显微镜D.电子显微镜19.（）能使面包、馒头变得疏松多孔。A.酵母菌B.青霉菌C.乳酸杆菌D.伤寒杆菌20.下列说法正确的是（）。A.微生物对人类只有害处，没有好处B.疫苗是通过人工减毒、灭活，使其毒性削弱或消失的各类病原微生物C.法国科学家巴斯德发现了青霉素，使千万人免受肺炎等疾病侵染致死D.放大镜的发明，可以让我们清晰地观察病毒的结构21.放大镜的放大倍数和（）有关。A.镜片的大小B.镜片的凸度C.镜片的厚度D.镜片

9、的透明度22.下列仪器中，适合用来观察细菌的是（）。A.放大镜B.老花镜C.望远镜D.显微镜23.显微镜的放大倍数越大，视野就（）。A.越大B.越小C.不变D.无法判断24.微生物与我们的生活息息相关，下列说法错误的是（）。A.微生物对人类的健康都是有害的B.微生物在食品工业中起到了很重要的作用C.很多传染病是因为微生物引起的D.地球的垃圾很多都是依靠微生物分解的。25.下列生物不是由细胞组成的是()。A.草履虫B.细菌C.病毒D.变形虫26.下列生物属于单细胞生物的是()。A.病毒B.变形虫C.蚜虫D.人27.保卫细胞间的空隙是()。A.叶绿体B.气门C.气孔D.保卫细胞28.叶片呈现绿色且

10、是光合作用的主要场所的原因是叶肉细胞中含有大量的()。A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.叶绿体29.植物细胞和动物细胞是不同的，动物细胞没有()。A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质30.下列关于植物叶片上的气孔描述不正确的是()。A.气孔是和叶片功能没有密切联系的一种结构B.气孔是植物与环境之间的门户C.气孔是植物水汽蒸腾的通道D.气孔是植物气体交换的通道三、实验探究。(一）放大镜和显微镜的使用和研究：小静同学在假期里想在家利用家里的放大镜和显微镜观察身边的微小世界。1在家里的实验角，小静同学找到了三种放大倍数的放大镜，分别是2、3、5，其中是5的放大镜是（）。A镜片最小的B镜片最大的C镜

11、片最薄的D.镜片最厚的2她想用放大镜组合一个简易显微镜，如果想要视野范围最大，应该选择（）和（）这两个放大镜。如果想要图像最大，应该选择（）和（）这两个放大镜。A2B3C5D.153小静想要培养微生物进行观察，最好选择（）。A自来水B池塘里的水 C小溪里的水D.矿泉水4她用自制简易显微镜观察微生物，只看到一些小颗粒在移动，但看不清楚，你觉得可能是什么原因？（）（多选）。A自制简易显微镜放大倍数小B微生物太小了C自制简易显微镜放大倍数足够大D.光线不足5后来她制作了玻片标本，用光学显微镜看到了下图中的生物，它可能是（）。A草履虫B线虫C钟形虫D.衣藻(二）探究题。某校拓展课程开展“草履虫”的研究

12、，请你一起研究。6.用干草放入水中制成培养液(如图)，甲杯中的液体最好选用()。A.矿泉水B.自来水C.鱼塘里的水D.冷开水7.为了让草履虫繁殖得更快，培养液应放在()。A.门后黑暗的角落B.实验室的窗台上C.冰箱的冷藏柜中D.实验室照不到阳光的地方8.观察“草履虫”时，除显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸外，还需要()。A.滴管、碘酒、镊子、脱脂棉纤维B.碘酒、镊子、脱脂棉纤维、烧杯C.小刀、镊子、碘酒、培养皿D.滴管、镊子、脱脂棉纤维9.如右图，显微镜调焦时，要旋转()处 ，调节镜筒的高低。先抬高镜筒安放好载玻片，再用眼睛观察()处降低镜筒，然后眼睛观察()处慢慢抬升镜筒，直至出现清晰的图像。(选填字母)参考答案：一、判断题1-5AABBA6-10BABBB11-15AAAAB16-20BAABB21-25AAAAB26-30ABBBA二、选择题1-5AACDB6-10BDCDA11-15CBABC16-20 BDDAB21-25BDBAC26-30BCDBA三、实验探究。1.D2.A BA C3.B4.AB5.A6.C7.B8.D9.B C A