主题班会：2021年度班主任经验交流分享.docx

1、2021班主任经验分享学校里班主任是最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性却是每一位班主任的最大愿望。但班主任也是普通人，是普通人就会有他承受的极限，长期的辛劳会慢慢磨灭年轻班主的工作热情，怎样尽可能地减轻班主任的劳动强度，我觉得首先是调整好心态。一、我们的工作环境处处都美好。今年一项课题准予结项。（一） 让我们试着用发现美的眼睛，抓常规习惯促养成，塑造学生美的形象，享受工作乐趣。早上我从和学生的美美朗读开始一天的工作，我一边组织晨读一边查班内学生到校情况和卫生情况，看到班内地面整洁，学生一个比一个读的认真，我十分开心；课间我都来到班级，融入

2、学生当中，与他们拉拉家常，和他们交流，及时发现问题。蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流，把该做的事指导到位，因为他们很想按照教师的要求去做，很想把事情做好，问题得以及时解决，逐渐创立了良好的班风、学风。学生待我如挚友，我的教育取得事半功倍的效果，我乐在其中。大课间我示范带头，直观引导，我和学生一起认真做眼保健操，一起做课间操，既保护了我们的视力，又锻炼了身体，何乐不为呢？放学后在值日生很快做完了值日，值日组长向我汇报，看到孩子们一天比一天懂事能干，我十分愉快。当你用发现美、欣赏美的眼光去看待事物，你会觉得当班主任也有它的乐趣。（二）通过丰富多彩的班队活动，培育学生美好品格

3、班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。1、利用班队会,晨会创设情景让学生积极主动学习社会主义核心价值观、小学生守则、中小学生日常行为规范，配合学校的工作，坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自我的才能。尽量使整个班团体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的提高，整个团体也就跟着不断完善。学生在团体中互相帮忙，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，构成了良好的学风。严格要求学生佩戴红领巾，每一天自行检查、督促规范养成的效果。2、美之形-注意树立榜样。俗话说“说一

4、千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。要求学生不迟到，不旷课，我首先要做到，要求学生讲礼貌，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自我为人师表。（三）艺多不压身，放权学生管理班级，培养学生多种本领。我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的本事。所以尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后组长负责检查值日并在值日生表上奖励红花。2.培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优

5、秀的班团体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自我的职责和义务，也有参与管理班级的权力，因此我在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而也得到管理能力方面的锻炼。3.做好班级文化的建设（设计与布置），让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育资料，富有教育意义。在具体布置时，面向全班学生征集，从大处着眼，小处着手，集体讨论后制定班级美丽约定，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。结合学校教育主题

6、，指导学生出好墙报，把墙报办成引导、教育学生健康成长的舆论宣传阵地。今年我在班主任工作方面最大的成就是以“美”为核心理念的我们班的班级文化建设有了雏形：班级美名：劲松班 （二年级四班） 班级美言：何当凌云霄，直上数千尺。 美丽约定：向美而生按时到校行为美，微笑问好礼仪美，上课专心智慧美，作业认真工整美，遵守纪律品德美，爱护环境心灵美。完成了以美为标准的班级评价体系：班级制度（评价）一、纪律美(主要由任课老师评分，做到及时反馈)1. 不迟到、不旷课奖一分。2. 8:15认真参加晨读的同学,奖励一分。3. 中午老师不在时，能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学奖励一分。说话走动的人由纪律委员

7、登记好。4.课前：在铃声响之前回到座位并坐好的，表现优秀并被表扬的奖励一分。5.课堂：回答问题声音响亮，有自信奖一分。认真听老师讲课，听同学回答奖一分。不东张西望，不说话，不做小动作坐端正，两手放桌前奖一分。6.作业：作业独立完成并全对有五个优的，奖励红花表一个奖励贴。7眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀并被表扬的奖励一个笑脸。（体育委员检查）8排队：能够做到快、静、齐，不说话不做小动作。做操时不开玩笑，奖一分。（体育委员检查）9.做早操时动作有力、态度认真奖一分。10、集会活动时安静、认真参与、不说话、打闹者奖一分。小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话，累计5次的

8、奖励一个笑脸。二、礼仪美1.红领巾平整、干净奖一分，没有戴扣一分。2.课前准备做的好的同学奖一分。3.拿书、放书时做到轻拿轻放，摆放整齐奖一分。（学习委员负责）4.下课的时候玩游戏、看书，不大声喊叫，不追逐打闹奖一分。5友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一个笑脸。三、卫生美1.课间（上午两节课后、下午两节课后）地面没有纸屑、橡皮屑奖一分。（卫生委员负责检查）2.早上搞卫生，中午搞卫生认真奖一分。（卫生委员负责）3.随手捡垃圾得到老师表扬奖一分。4.个人卫生干净者奖一分。（老师根据实际情况）5.抽屉干净整齐、下抽屉摆放整齐，没有垃圾奖一分（放学前2分钟值日生负责检查。）

9、6.桌面干净，没有铅笔划痕奖一分。（值日生负责检查一周检查一次）四、路队美1.放学时，排队迅速、安静奖一分（同排互相检查）2.路队行进整齐、走路有精神奖一分。五、劳动美1.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净，奖励一分。2.劳动积极、认真奖一分。六、作业美4.特殊学生的教育每届班中都会有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情景，我主要将他们分散在班级中，有个别异常调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。（四）时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想情况和学习情况，并向他们征询对班级管理的意见和建议，然后对学生进行教育引导。（五

10、）家校沟通，携手共进孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，我主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用微信、qq、或是平时放学时与家长进行交流。 班主任工作日复一日，年复一年，虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个又一个学期班主任工作的风雨历程，心中有不少的感慨和体会：我无愧于班主任的神圣职责，一直在努力实践、努力总结、努力反思。作为一名在教育系统工作了二十九年的教师，我深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要

11、成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业 、勇于创新的精神。 用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。四、工作成绩我最大的工作成绩就是来自学生和家长的认可。多年前的学生家长，偶遇时热情非凡，嘘寒问暖，关切之情溢于言表，有的还直言问我还记得他吗？这是一份怎样的情谊 最令我感动的是我刚带毕业的这一届，连续两年来学校看我不说，还给我的新弟子带来礼物，并一再叮咛他们好好学习，不要气薛老师一直以来他们的爱就是我不竭的动力。五、 展望未来未来，我相信在杨校长高水平的引领下，我们会实现让学校的每一个角落、每一次活动都成为孩子发现美，欣赏美，创造美的舞台，逐步培养仪态儒雅、言行儒雅的附校娃，以“各美其美”达“美人之美”，从而实现附校大“美”。谢谢大家的聆听，我的发言完毕。