1、第三单元基础知识复习检测第三单元基础知识复习检测 1. 给加点字选择正确的读音，打“”。 薄 雾（bo b）痕 迹（hn hng）旋 转（xun xun）头涔涔 （sn c n） 拨 弄（b b）急遽 （su j）缥 缈（pio pio）泪潸潸 （sn shn） （1）桌上的瓶子倒 （do do ）了，水倒 （do do）了出来。 （2） 体育老师转 （zhun zhun） 身对学生说： “向后转 （zhun zhun） 。 ” 2. 读拼音，写词语。 nu y pi hui m y yng gung mng mi （ ） （ ） （ ） （ ） nin do dn g zhn ki qun
2、shn gun zh （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 选字组词。 砖 传 转 婉（ ） （ ）块 宣（ ） （ ）头 绊 拌 伴 搅（ ） （ ）倒 伙（ ） （ ）脚 绞 校 饺 学（ ） （ ）杀 蒸（ ） （ ）子 4. 按要求写近反义词。 （1）近义词 觉察（ ） 渐渐（ ） 吓唬（ ） 缥缈（ ） 欣喜若狂（ ） 追悔莫及（ ） （2）反义词 漫长（ ） 孤独（ ） 荒凉（ ） 聪明（ ） 5. 先把下列词语补充完整，再按要求做题。 翻（ ）倒（ ）（ ）面（ ）息 （ ）呼（ ）叫 （ ）（ ）不安 骄（ ）似（ ）（ ）泪（ ）眶 （ ）思（ ）想 （ ）（ ）不吭 （1）
3、请写出两个与划横线意思相反的词语： _ _ （2）请写出两个与划波浪线类似的的词语： _ _ 6. 根据要求完成下列句子练习。 （1）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改成陈述句） _ （2）学了匆匆这一课受到了教育。（修改病句） _ （3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句 子） 过去的日子如_ 7. 根据课文理解填空。 （1）匆匆是现代著名作家_写的一篇脍炙人口的_。 文章紧扣“_”二字，细腻地刻画了_，表达了 作者对时光流逝的_。 （2）那个星期天的作者是现代著名作家_。文章主要记叙了一 个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没
4、有去成的事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的_、 心怀欢喜，到继续等待时的_、仍然有所期盼，再到等待未果时的 _，到最后等待结束，_的心理过程。 参考答案参考答案 1. b hn xun cn b j pio shn （1）do do （2）zhun zhun 2.挪移 徘徊 蚂蚁 阳光明媚 念叨 耽搁 绽开 全神贯注 3.转 砖块 传 砖 拌 绊 伴 绊 校 绞 饺 饺 4.示例：（1）发觉 逐渐 威吓 渺茫 兴高采烈 后悔莫及 （2）短暂 热闹 繁华 愚笨 5.箱 柜 掩 叹 大 小 忐忑 阳 火 热 盈 胡（朝） 乱（思） 一声 示例：（1）镇定自若 悠然自得 （2）归心似箭 情深似海 6.（1）在千门万户的世界里的我不能做些什么。 （2）示例：学了匆匆这一课，我受到了教育。 （3）示例：积雪，被阳光融化了，如浮萍,被流水冲走了。 7.（1）朱自清 散文 匆匆 时间流逝的踪迹 无奈和惋惜 （2）史铁生 万分期待 耐心 焦急万分 期盼落空
