1、漫画欣赏漫画欣赏在刀很钝的情况下，严重影响砍柴的速度与效率，在刀很钝的情况下，严重影响砍柴的速度与效率，在砍柴前虽然费一些时间来磨刀，并不立即去砍在砍柴前虽然费一些时间来磨刀，并不立即去砍柴，但一旦当刀磨得很快，砍柴的速度与效率会柴，但一旦当刀磨得很快，砍柴的速度与效率会大大提高，砍同样的柴反而用时比钝刀少。大大提高，砍同样的柴反而用时比钝刀少。要办成一件事，先要进行一些科学计划和安排，要办成一件事，先要进行一些科学计划和安排，做好充分准备，创造有利条件，这样会大大提做好充分准备，创造有利条件，这样会大大提高办事效率。高办事效率。一个人要想把工作完成，做的完善，应当一个人要想把工作完成，做的完
2、善，应当把工具准备好。把工具准备好。“授人以鱼，不如授人以渔授人以鱼，不如授人以渔”教人知识，不如教人获得知识的方法。教人知识，不如教人获得知识的方法。珍惜时间，合理安排时间珍惜时间，合理安排时间糟糕的学习方法糟糕的学习方法好的学习方法好的学习方法不仅指学习某门课程的方法、做作业的不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法；方法等具体的、狭义的方法；更重要更重要的的是指合理安排学习时间，培养良好的学是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学习。会从社会生活和社会实践中学习。时间时间.时间就是生
3、命时间就是生命时间就是金钱时间就是金钱时间如流水时间如流水少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行长歌行一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴寸金难买寸光阴时间的特点：时间的特点：1.一个人拥有了生命就拥有了时间一个人拥有了生命就拥有了时间。（时间是（时间是无偿无偿的）的）2、时间是一去不复返的无价之宝。、时间是一去不复返的无价之宝。（时间（时间无价无价的）的）3、每个人所拥有的一天都是、每个人所拥有的一天都是24小小时时。（时间是。（时间是公正公正性）性）人的一生只有三天：昨天、今天和人的一生只有三天：昨天、今天和明天明天。（把握今天，。（把握今天，珍惜每一个今珍惜每一个
4、今天天)你属于那种生物钟类型呢？你属于那种生物钟类型呢？每个人都有自己独特的每个人都有自己独特的“生物钟生物钟”，在，在一天中，有些人属于一天中，有些人属于百灵鸟型百灵鸟型，早上精，早上精神好、效率高，神好、效率高，“一日之计在于晨一日之计在于晨”。有些人属于有些人属于猫头鹰型猫头鹰型，晚上精神集中、，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们思维活跃，学习效果好，他们“奇思常奇思常伴夜色来伴夜色来”。还有些人属于。还有些人属于混合型混合型，他，他们上午们上午10点前后、下午点前后、下午5点前后效率最点前后效率最高，这种人一般占高，这种人一般占50%左右。例如，巴左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾
5、青则早上诗兴大发。金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学了，看着看着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李莉还在苦思冥想法很多。下课铃响时，李莉还在苦思冥想想怎样珍惜时间？
6、怎样珍惜时间？一、珍惜时间首先体现为一、珍惜时间首先体现为合理安排时间合理安排时间1、合理安排时间不仅能节、合理安排时间不仅能节约时间，更有助于提高学约时间，更有助于提高学习效率；习效率；2、时间安排得越科学，可、时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，供我们支配的时间就越多，我们就有更多时间去学习，我们就有更多时间去学习，去做自己想做的事；去做自己想做的事；3、安排学习时间要结合学、安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。虑自己的实际情况。一分钟的精彩：一分钟的精彩：一分钟脉搏跳一分钟脉搏跳80次次一分钟会计能数一分钟会计能数300张人民币张人民
7、币一分钟铅笔厂可生产一分钟铅笔厂可生产1600支铅笔支铅笔一分钟能写一分钟能写18个汉字个汉字一分钟能阅读一分钟能阅读350字文章字文章时间，就像海绵里的水一样，只要你时间，就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总会有的。愿意挤，总会有的。鲁迅鲁迅怎样珍惜时间？怎样珍惜时间？二、珍惜时间也体现在二、珍惜时间也体现在有效利用零星的时间有效利用零星的时间你是怎样利用零散你是怎样利用零散时间的？时间的？我们每天要做的事我们每天要做的事情可能很多，分出情可能很多，分出它们的轻重缓急，它们的轻重缓急，以便合理安排这些以便合理安排这些事情。事情。分出轻重缓急，排好先后顺序，分出轻重缓急，排好先后顺序，以免眉毛
8、胡子一把抓。以免眉毛胡子一把抓。P262、紧急不重要、紧急不重要1、紧急且重要、紧急且重要4、不重要不紧急、不重要不紧急3、重要不紧急、重要不紧急一、时间的特征一、时间的特征1.无偿性无偿性 2、公正性、公正性 3、无价性、无价性二、怎样珍惜时间二、怎样珍惜时间?（一）珍惜时间首先体现为（一）珍惜时间首先体现为合理安排时间合理安排时间合理安排时间不仅能节约时间，更有助于提高学习合理安排时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率；时间安排得越科学，可供我们支配的时间就效率；时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多时间去学习，去做自己想做的越多，我们就有更多时间去学习，去做自己想做的事；安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并事；安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。考虑自己的实际情况。（二）珍惜时间也体现在有效利用零星的时间（二）珍惜时间也体现在有效利用零星的时间
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