1、九年义务教育第十三册第二课九年义务教育第十三册第二课人民美术出版社人民美术出版社我患了急性腹泻，象打开的水龙头一样无法控制，我需要医生的帮助一位设计师在国外的真实故事 手绘线条图像是我们生活中除了语手绘线条图像是我们生活中除了语言文字以外交流的第三语言。是言文字以外交流的第三语言。是美术美术中的白话文中的白话文。手绘线条图像的发展过程贺兰山岩画贺兰山岩画原始人类原始人类对动物形态的描绘对动物形态的描绘母子鹿母子鹿手绘象形文字说明文字的起源半坡鱼纹盆记录当时人们从事渔猎活动 手绘线条图像是伴随着人类的手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。成长而发展的。在文字没有产生之前，人们便使用手绘在文字没
2、有产生之前，人们便使用手绘线条图像进行交流。现在，手绘线条图线条图像进行交流。现在，手绘线条图像更是被广泛应用于很多领域。手绘线像更是被广泛应用于很多领域。手绘线条图像是人们最为常见的绘画表达方式，条图像是人们最为常见的绘画表达方式，是是美术中的白话文美术中的白话文。手绘线条图像的应用食品使用说明图说明食用方法及用量室内设计效果图服装设计 用清晰、明快的线条说明服装的款式 O手绘线条在教学中的应用手绘线条在教学中的应用物理电路物理电路 清晰画出线路及各部件清晰画出线路及各部件手绘线条图像的功能、用途:手绘线条不仅具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。手绘线条图像不受时间、地点的限制、不受
3、工具、技法的约束，具有极为广泛的实用性。特点特点怎样画手绘线条图像的表表达方法达方法指示线指示线箭头箭头排列排列循环等方法循环等方法生物学家手绘的玉米生长过程图生物学家手绘的玉米生长过程图投 篮 过 程1.你星期天的时间安排吗？2.从学校到你家的路线图、或学校的平面图吗？3.你今天的心情吗？4.喜欢的职业吗？5.你今天最想得到的物品吗？6.你所喜欢的动物吗？7.你最喜欢的服装、随身听、文具、食品、玩具吗？你能在你能在5分钟内分钟内画画 出出 我们可以不是画家，但我们必须学会用简单的手绘线条图像进行准确的表达，因为这已经是一种重要的生活能力，也只有这样，你才可以更好的去领会别人所表达的意图。送给学生的话：送给学生的话：
