1、授课年级：二年级下册授课内容：第十五课坚持才会有收获 青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松鼠那样跑跳，它是怎样登上山顶，看到大海的？要是能看看大海该多好啊！只要登上那座山，就能看到大海了。啊，这么高的山！小青蛙，别做梦了。你登不上那座高山的！我一定能的！坚持下去，你一定能看到大海的！12 3456 78你真是只了不起的青蛙！青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松鼠那样跑跳，它是怎样登上山顶，看到大海的？青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松鼠那样跑跳，它是怎样登上山顶，看到大海的？世上无难事，只要肯攀登。坚持才会有收获。在生活中，你坚持做了什么有意义的事？有什么感受？在小组里和小朋友们说一说吧。坚
2、持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材1 坚持让我们进步，让我们更有成就感。坚持让我们意志更坚强，更加热爱这件事。坚持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材1坚持本身就是一种成长，一种收获！坚持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材1 这节课你有哪些坚持的收获？与大家分享一下吧！坚持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材1 谢 谢 ！坚持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材11.利用实际生活的
3、情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。坚持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材11.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进
4、行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真
5、亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。坚持才会有收获课件部编版教材1坚持才会有收获课件部编版教材1
