中考议论文写作指导-丰富充实文章的论据课件.ppt

1、议论文写作指导议论文写作指导一、议论文的基本结构模式一、议论文的基本结构模式 引论（提出论点）引论（提出论点）论证分论点：论证分论点：论据论据+分析论证分析论证A、并列式、并列式 本论本论 论证分论点：论据论证分论点：论据+分析论证分析论证 并列并列 论证分论点：论据论证分论点：论据+分析论证分析论证 结论（回应全文）结论（回应全文）议论文写作指导议论文写作指导议论文的基本结构模式议论文的基本结构模式 引论（提出论点）引论（提出论点）论点论点 正面正面 论据论据 （理论、事实）（理论、事实）小结小结 B、对照式、对照式 本论（证明论点）本论（证明论点）对照对照 论点论点 反面反面 论据论据 （

2、理论、事实）（理论、事实）小结小结 结论（评析照应）结论（评析照应）议论文写作指导议论文写作指导议论文的基本结构模式议论文的基本结构模式 引论（提出论点或论题）引论（提出论点或论题）论证分论点：论证分论点：回答是什么回答是什么C、层进式、层进式 本论（证明论点）本论（证明论点）论证分论点：回答为什么论证分论点：回答为什么 层进层进 论证分论点：回答怎么办论证分论点：回答怎么办 结论（照应）结论（照应）议论文写作指导议论文写作指导论据分析的几种方法论据分析的几种方法1、探因分析法、探因分析法2、评析法：、评析法：3、反向假设法：、反向假设法：小结：小结：无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），

3、无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），且不能脱离材料。且不能脱离材料。一、探因分析法 就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。如：论点：人要立志事例：据说，牛顿小时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出入方便一些，他却打了两个洞，说是因为有两只小动物。尽管如此，牛顿在立志探索科学的奥妙过程中，因刻苦钻研，取得累累硕果。论证：一个人立了志，就像机器上安装了发动机，就有了论证：一个人立了志，就像机器上安装了发动机，就有了使不完的劲。牛顿使不完的劲。牛顿就是因为就是因为在这在这“使不完的劲使不完的劲”的推动下，的推动下，取得巨大的成功

4、，成为著名的科学家。取得巨大的成功，成为著名的科学家。(一一)方法方法:结果中探原因结果中探原因 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史史记记，汗青溢光，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，那是因为他有坚定如山的信念，刚

5、毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为才突围成为“史圣史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只

6、要勇敢地走过去，前方是另路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。一片蓝天。(二二)方法：方法：直接陈述原因直接陈述原因 古往今来，概莫能外。唐太宗视民如古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为。岳子，垂拱而治，那是因为。岳武穆统帅武穆统帅“岳家军岳家军”，屡战金兵，频，屡战金兵，频频告捷，那是因为。毛泽东同频告捷，那是因为。毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为。以往凡有侵略者，那是因为。以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道以成文的规定来约束。因为他们

7、知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。出潜在的能量，做出一些有益的事情。他对百司之职了如指掌，胸中有安民他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。业。他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼山易，撼岳家军难。撼岳家军难。”制定了制定了“三大纪律八项注意三大纪律八项注意”，严格，严格执行，团结一切可以团结的力量，于执行，团结一切可以团

8、结的力量，于是日伪不得不缴械投降。是日伪不得不缴械投降。(三三)方法：方法：自问自答 为什么为什么他们没有因他们没有因“埋没埋没”而而“窒窒息息”，并且能有建树？，并且能有建树？因为因为他们不他们不甘心忍受被甘心忍受被“埋没埋没”的命运；不管的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。奋蹄腾飞的日子。因此因此，他们在，他们在“埋没埋没”的情况下，不是怨天尤人，的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破而是努力拼搏奋斗，终于冲

9、破“埋埋没没”，脱颖而出。，脱颖而出。二、评析法：对论据内容进行评价如论点：崇高的理想事例：我国历史上创下过辉煌业绩的一大批爱国者的事迹论证：所有这些人，都是有伟大理想并坚决为他们的论证：所有这些人，都是有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人。他们的理想不是为了哪个人，伟大理想而斗争的人。他们的理想不是为了哪个人，而是为了国家，为了民族，符合广大人们的利益。他而是为了国家，为了民族，符合广大人们的利益。他们为了自己的们为了自己的伟大理想伟大理想，有些人家可以不要，有些人，有些人家可以不要，有些人生命可以抛弃，有些人真正是做到了生命可以抛弃，有些人真正是做到了“富贵不能淫，富贵不能淫，贫贱不

10、能移，威武不能屈贫贱不能移，威武不能屈”的地步。这样的一些人，的地步。这样的一些人，永远不会从人民的心中消逝。永远不会从人民的心中消逝。三、反向假设法：举例后再向其相反的方向作假设三、反向假设法：举例后再向其相反的方向作假设的方法的方法如如论点：人要有自知之明论点：人要有自知之明事例：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，事例：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌。不听别人劝告，死搬书本知识，将军队天下无敌。不听别人劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌军切断水源，蜀军大败，街驻扎在山上。结果被敌军切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。亭失守，马谡本人也因此

11、而获罪被杀。论证：论证：假如假如他能有一点自知之明，知道自己没他能有一点自知之明，知道自己没有什么实战经验，听听别人的正确意见，何至有什么实战经验，听听别人的正确意见，何至于如此下场呢？于如此下场呢？所以所以，自以为是，没有自知之，自以为是，没有自知之明，误国害己！明，误国害己！论点：信念论点：信念 司马迁受了腐刑之后，司马迁受了腐刑之后，“但他没有但他没有去死，是完成去死，是完成史记史记的信念支撑的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气着他，使他有了继续活下去的勇气和决心。这个信念支撑着他，让他和决心。这个信念支撑着他，让他最终完成了最终完成了史记史记。分析：分析：“如果司马迁没有一定要如果

12、司马迁没有一定要完成完成史记史记的信念，那他绝没的信念，那他绝没有那么顽强的意志活下去，那司有那么顽强的意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而珍贵的、被天还会有这么完整而珍贵的、被誉为誉为”史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离离骚骚“的历史资料的历史资料史记史记吗？正吗？正是信念，支撑着司马迁，使之成是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。为了一位伟大的文学家、史学家。战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。蔺相如为了国家的利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如负荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国的天下。试想，如

13、果蔺相如不是以谦让的态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相见，那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损失。对语段进行假设分析时，应从例子的反面进行假设，并且用上导引词“如果”“譬如”“若”等。贝多芬贝多芬28岁那年得了耳病，到岁那年得了耳病，到57岁逝世，岁逝世，中间中间20多年的岁月，都是在与可怕的多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品名最富有战斗力的作品第九交响第九交响曲曲。试

14、问，是什么使贝多芬走向了成功？试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。所以乐家吗？显然，答案是否定的。所以我敢肯定的说，只有有了顽强的意志，我敢肯定的说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。才可能征服世界上的任何一座高峰。问几个问几个“如果不这样，如果不这样，会怎么样会怎么样”“”“为什么为什么”能使论证更深入。能使论证更深入。议论文写作指导 丰富充实文章的论据丰富充实

15、文章的论据 议论文中的论据常常分为议论文中的论据常常分为理论论据和事实论据理论论据和事实论据论点：论点：拼搏拼搏理论论据理论论据*名言：名言：1、伟大的热情能战胜一切，只有强烈的坚持伟大的热情能战胜一切，只有强烈的坚持不懈的追求，才能达到目不懈的追求，才能达到目的。的。（法）司汤达（法）司汤达 2、在生活中是没有旁观者的，我爱生活，并且、在生活中是没有旁观者的，我爱生活，并且为他而奋斗。为他而奋斗。（捷克）伏契克（捷克）伏契克事实论据事实论据*事例：事例：司马迁写司马迁写史记史记汉朝的司马迁汉朝的司马迁继承父业，立志著述史书，不料正在继承父业，立志著述史书，不料正在他着手编写他着手编写史记史记

16、时祸从天降，遭时祸从天降，遭“李陵之祸李陵之祸”的株连，深受腐刑，但的株连，深受腐刑，但他矢志不渝，幽而发愤，经过艰苦他矢志不渝，幽而发愤，经过艰苦 奋奋斗，终于写成斗，终于写成“究天人之际，通古今究天人之际，通古今之变，成一家之言之变，成一家之言”的鸿篇巨著的鸿篇巨著史记史记。如何如何 丰富充实文章的论据丰富充实文章的论据 除能运用常见的理论论据和事实论据除能运用常见的理论论据和事实论据外，还可以广为开采挖掘议论文论据中的其外，还可以广为开采挖掘议论文论据中的其他三大论据矿藏：他三大论据矿藏：（一）假设性论据（一）假设性论据（二）公理性论据（二）公理性论据（三）集团式论据（三）集团式论据 世

17、界上万事万物都永远在那儿运动和发展，语言也世界上万事万物都永远在那儿运动和发展，语言也是这样。语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了是这样。语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显示出来了。就显示出来了。比如宋朝的朱熹，他曾经给比如宋朝的朱熹，他曾经给论语论语作作过注释，可是过注释，可是假如假如当孔子跟颜回和子路他们谈话的时候，当孔子跟颜回和子路他们谈话的时候，朱熹闯了过去，管保他们讲什么，他一句也听不懂的。朱熹闯了过去，管保他们讲什么，他一句也听不懂的。语言也在变语言也在变（一）假设性论据。（一）假设性论据。假设性论据对其所假设的故假设性论据对其所假设的故事的时间、地点、人物乃至事情的

18、经过等内容都事的时间、地点、人物乃至事情的经过等内容都作了最简单的敷衍，因此较之一般强调确凿无误作了最简单的敷衍，因此较之一般强调确凿无误的事实论据来，它显得特别简明、特别概括。大的事实论据来，它显得特别简明、特别概括。大量古今中外的寓言故事也可以归于这类论据中。量古今中外的寓言故事也可以归于这类论据中。论点：论点：“如果如果就就”、“不不就就”（有时（有时“就就”被省略）被省略）的句式，都是假设性论据。的句式，都是假设性论据。（二）、（二）、“公理性论据公理性论据”。或源于生或源于生活活，或临时提炼概括，或引用民谚俗，或临时提炼概括，或引用民谚俗语，都是些人人皆知的客观事实，颠语，都是些人人

19、皆知的客观事实，颠扑不破无须繁言一点即明的客观真理，扑不破无须繁言一点即明的客观真理，仿数学上的仿数学上的“公理定理公理定理”称之为称之为“公公理性论据理性论据”。作为公理性论据，它既。作为公理性论据，它既可以是对自然现象的概括，又可以是可以是对自然现象的概括，又可以是人类自身生活的总结，更可以是既成人类自身生活的总结，更可以是既成名言俗语的引用。名言俗语的引用。不积跬步，无以至千里；不积不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。而不

20、舍，金石可镂。1、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。2、萧何月下追韩信，为刘邦觅得一位大将之才；张良在萧何月下追韩信，为刘邦觅得一位大将之才；张良在鸿门宴上，随刘邦出生入死，以机智果断救下刘邦性命；鸿门宴上，随刘邦出生入死，以机智果

21、断救下刘邦性命；韩信重振军威，明修栈道，暗渡陈仓，为刘邦夺天下迈出韩信重振军威，明修栈道，暗渡陈仓，为刘邦夺天下迈出坚实的一步；陈平巧施反间计，使项羽气走谋士范增，为坚实的一步；陈平巧施反间计，使项羽气走谋士范增，为突围创造有利条件突围创造有利条件（三）、集团式论据。一如今天的社会企业都（三）、集团式论据。一如今天的社会企业都要努力抱成集团以便形成规模优势参与经济竞要努力抱成集团以便形成规模优势参与经济竞争一样，能造成一种排山倒海的气势并产生不争一样，能造成一种排山倒海的气势并产生不容置辩的论证效果的论据，容置辩的论证效果的论据，叫集团式论据。叫集团式论据。初学时，我们可以用初学时，我们可以用

22、“不必说不必说更不必更不必说说就说就说”的语言形式组织集团式论据的语言形式组织集团式论据。如：论述如：论述“在我们的生活、学习、工作中，常常会出现一在我们的生活、学习、工作中，常常会出现一些意想不到的问题，这时我们必须凭借一些手段和条件，些意想不到的问题，这时我们必须凭借一些手段和条件，使问题出现转机，并得到解决使问题出现转机，并得到解决”不必说，砸破水缸，不必说，砸破水缸，“放水放水”救人，历来被赞为聪明之举；救人，历来被赞为聪明之举；更不必说，往树洞里更不必说，往树洞里“灌水灌水”，让滚入树洞的皮球浮起来，让滚入树洞的皮球浮起来，堪称机智之法；就说，解繁难的几何题，往往也要堪称机智之法；就

23、说，解繁难的几何题，往往也要“加上加上”辅助线，才豁然开朗。辅助线，才豁然开朗。论据的运用上需要走出几个误区：论据的运用上需要走出几个误区：A A、论据不是越多越好。、论据不是越多越好。B B、论据不能只有事实论据的举证，而没、论据不能只有事实论据的举证，而没有理论分析。有理论分析。C C、论据不要重复使用同一类型的事例。、论据不要重复使用同一类型的事例。D D、论据不可满足于正面举例、论据不可满足于正面举例 。作文指导 论据运用同一材料可以改变叙述材料要点来证明不同观点同一材料可以改变叙述材料要点来证明不同观点 司马迁从小就随任太史令的父亲读司马迁从小就随任太史令的父亲读春秋春秋、尚书尚书，

24、20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部业，立下志向，要写一部“成一家之言成一家之言”的史书，的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心死，决心“隐忍苟活隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”的的史记史记。论点一论点一:逆境出人才；论点

25、二：有志者，事竟成。逆境出人才；论点二：有志者，事竟成。改：改：西汉司马迁因替投降西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑宫刑”，身体受到摧残，精神，身体受到摧残，精神受到折磨，曾经痛不欲生。但为受到折磨，曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想，他忍辱负重，了实现自己的理想，他忍辱负重，经过前后十六年含辛茹苦，用生经过前后十六年含辛茹苦，用生命写成巨著命写成巨著史记史记。司马迁无司马迁无故蒙冤，身受极刑，可谓不顺到故蒙冤，身受极刑，可谓不顺到了极点，但他靠着坚强的毅力，了极点，但他靠着坚强的毅力，不懈的精神，撰写巨著，终成一不懈的精神，撰写巨著，终成一代大家

26、，成为逆境中开出的一朵代大家，成为逆境中开出的一朵绚丽的花。绚丽的花。论点：逆境出人才论点：逆境出人才材料始终抓住材料始终抓住论点论点“逆境出人才逆境出人才”，叙述司马迁如何身处逆境，叙述司马迁如何身处逆境，如何成才如何成才。原：司马迁从小就随任太史令原：司马迁从小就随任太史令的父亲读的父亲读春秋春秋、尚书尚书，20岁开始漫长而艰苦的游览、岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部立下志向，要写一部“成一家成一家之言之言”的史书，大量阅读国家的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，藏书

27、、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决没有完成，不应轻于一死，决心心“隐忍苟活隐忍苟活”以完成自己的以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”的的史记史记。司马迁立下志向，要司马迁立下志向，要继承父业，写一部继承父业，写一部“成成一家之言一家之言”的史书。他的史书。他读读春秋春秋、尚书尚书。20岁开始漫长而艰苦的岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧遍及全国各地的名人旧址。之后又大量阅读国址。之后又大量阅读国家藏书、历史资料。最

28、家藏书、历史资料。最终写成了被誉为终写成了被誉为“史家史家之绝唱，无韵之离骚之绝唱，无韵之离骚”的的史记史记。论点：有志者，事竟成原：司马迁从小就随任太原：司马迁从小就随任太史令的父亲读史令的父亲读春秋春秋、尚书尚书，20岁开始漫长岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部立下志向，要写一部“成成一家之言一家之言”的史书，大量的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，但他又想到著述没有完成，不

29、应轻于一死，决心不应轻于一死，决心“隐隐忍苟活忍苟活”以完成自己的宿以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离史家之绝唱，无韵之离骚骚”的的史记史记。作文指导 叙议结合叙议结合一、一、讲究条理讲究条理 二、二、讲究照应讲究照应 三、三、讲究交融讲究交融 看看我们自己。许多人为了一些鸡毛蒜皮的小事或蝇头小利，看看我们自己。许多人为了一些鸡毛蒜皮的小事或蝇头小利，和他人争吵，争个面红耳赤，甚至闹个鸡闯不宁、你死我活，结果和他人争吵，争个面红耳赤，甚至闹个鸡闯不宁、你死我活，结果呢，也许赢得了对方，却失去了整个世界。呢，也许赢得了对方，却失去了整个世界。文天祥在

30、敌人面前临危文天祥在敌人面前临危不惧，舍弃荣华富贵，赢得了后人的敬仰；而陶渊明而不为五斗米不惧，舍弃荣华富贵，赢得了后人的敬仰；而陶渊明而不为五斗米折腰，放弃了高官后禄，赢得了折腰，放弃了高官后禄，赢得了“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”的那的那份潇洒与从容。毛泽东放弃去法国勤工俭学的机会，深入农村，摸份潇洒与从容。毛泽东放弃去法国勤工俭学的机会，深入农村，摸索出一条农村包围城市的道路，迎来了中国人民的新生活索出一条农村包围城市的道路，迎来了中国人民的新生活 中国历史上不乏懂得放弃的人。中国历史上不乏懂得放弃的人。陶渊明不为五斗米折腰，放弃了陶渊明不为五斗米折腰，放弃了高官后禄，

31、赢得了高官后禄，赢得了“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”的那份潇洒与从容；的那份潇洒与从容；文天祥在敌人面前临危不惧，舍弃荣华富贵，赢得了后人的敬仰；文天祥在敌人面前临危不惧，舍弃荣华富贵，赢得了后人的敬仰；毛泽东放弃去法国勤工俭学的机会，深入农村，摸索出一条农村包毛泽东放弃去法国勤工俭学的机会，深入农村，摸索出一条农村包围城市的道路，迎来了中国人民的新生活围城市的道路，迎来了中国人民的新生活再看看我们自己再看看我们自己，许，许多人为了一些鸡毛蒜皮的小事或蝇头小利，和他人争吵，争个面红多人为了一些鸡毛蒜皮的小事或蝇头小利，和他人争吵，争个面红耳赤，甚至闹个鸡闯不宁、你死我活，结果

32、呢，也许赢得了这件小耳赤，甚至闹个鸡闯不宁、你死我活，结果呢，也许赢得了这件小事或这点小利，却在斤斤计较中失去了整个世界。看看前人的做法，事或这点小利，却在斤斤计较中失去了整个世界。看看前人的做法，再看看自己的行为，我们怎不会感到汗颜呢？再看看自己的行为，我们怎不会感到汗颜呢？小结：小结：一个论证段落，是由叙带出议，还是由议带出叙；怎么巧一个论证段落，是由叙带出议，还是由议带出叙；怎么巧妙地引用，有序地阐述，动笔之前应该考虑清楚。妙地引用，有序地阐述，动笔之前应该考虑清楚。风度的表现形式多种多样，造成的影响有好也有坏。翻风度的表现形式多种多样，造成的影响有好也有坏。翻开历史的画卷，有许多人向我

33、们诠释了风度的内涵。开历史的画卷，有许多人向我们诠释了风度的内涵。诸葛诸葛亮亮“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的风度，成就了他不朽的一生；的风度，成就了他不朽的一生；唐太宗唐太宗“以人为镜，可以知得失以人为镜，可以知得失”的风度，赢得了的风度，赢得了“贞观贞观之治之治”；鲁迅先生鲁迅先生的的“我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕”的风度，为世人的风度，为世人所景仰；所景仰；毛泽东毛泽东“数风流人物，还看今朝数风流人物，还看今朝”的风度，更是的风度，更是激励了无数中华儿女激励了无数中华儿女虽然他们展示的风度各不相同，虽然他们展示的风度各不相同，但都是值得赞扬与推崇的。但都是值得赞扬与推崇的。作者

34、在段首指出，作者在段首指出，“风度的表现形式多种多样，造成的风度的表现形式多种多样，造成的影响有好有坏影响有好有坏”。下面却只从正面举例，段末的小节也。下面却只从正面举例，段末的小节也只涉及了一面，与段首的阐述没能形成呼应之势。最简只涉及了一面，与段首的阐述没能形成呼应之势。最简单的改法就是将段首的第一句话删去。当然也可以增加单的改法就是将段首的第一句话删去。当然也可以增加反面事例，并从正反面作结，反面事例，并从正反面作结，达到叙议照应、论述全面、达到叙议照应、论述全面、逻辑严密的效果。逻辑严密的效果。我无法忘记这些场景。我无法忘记这些场景。朱自清朱自清背影背影中父亲蹒跚地爬上月台，只为给儿子

35、中父亲蹒跚地爬上月台，只为给儿子买橘子的朴实的情景；买橘子的朴实的情景；老百姓老百姓目送人民的好书记目送人民的好书记焦裕焦裕禄去看病时默默地祝福地画面；禄去看病时默默地祝福地画面；乡下老人乡下老人送读大学的孙女送读大学的孙女赴远方时两人为互让赴远方时两人为互让10元钱争来扯去的镜头；元钱争来扯去的镜头；偶遇的朋友偶遇的朋友之间含泪挥手的那一刻之间含泪挥手的那一刻 毕尽，时代的站台已缩短了远方与远方的距离、心与毕尽，时代的站台已缩短了远方与远方的距离、心与心的距离。面对离别，许多人心的距离。面对离别，许多人已走出了已走出了柳永柳永“杨柳岸晓风杨柳岸晓风残月残月”的冷艳，的冷艳，已走出了已走出了荆

36、柯荆柯“风萧萧兮易水寒，壮士一风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还去兮不复还”的悲怆，的悲怆，已走出了已走出了郑谷郑谷“君向潇湘我向秦君向潇湘我向秦”的惆怅，于是我们便有了观望世界的心，便有了走向世界的惆怅，于是我们便有了观望世界的心，便有了走向世界的脚步。的脚步。这一幅幅告别的画面，一个个离别的场景，无不展示出这一幅幅告别的画面，一个个离别的场景，无不展示出人们心灵深处的那份真诚、那份美好。我相信，这份真诚人们心灵深处的那份真诚、那份美好。我相信，这份真诚与美好，将化作浓绿的春草，绵延在每个人的心头与美好，将化作浓绿的春草，绵延在每个人的心头1.当我们常常以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，

37、而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整，坚持精神的出发，其实当我们觉得，那是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以坚持过来2.所以如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，我觉得我一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多的东西，当你不懂的时候，你年轻，当你懂得了以后，你已年老。3.抒情往往不会单独出现在文中，它常与记叙、描写、议论等结合在一起。一般来说，直接抒情一般要与议论结合在一起，而间接抒情一般与叙述、描写结合在一起。4.借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观情感去描写客观景物，通过景物

38、来抒情。5.融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。6.通过对客观事物的描写或刻画，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。7.要写好一篇记叙文，首先必须确定自己的情感，然后根据自己的情感选择提炼材料，再加以细致的描写，在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。8.对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情与议论则是灵魂，这四者是缺一不可的。总之，我们要学会综合运用多种表现手法，使我们笔下的文字显得生动活泼、形象可感、醒人耳目、启人深思。