冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试(含解析） (2).docx

1、冀教版六年级数学下册二 位置-单元测试一、单选题1.小兰在教室中第6组第4排，可以表示为（）A.（6，4）B.（4，6）C.（4，4）D.（6，6）2.小张在教室里坐在第7列第6行，用（）表示A.（7，6）B.（6，7）C.（7，7）3.如果小丽的位置用（3，4）表示，小华坐在同一列后2行坐着，那么，小华的位置表示为（）A.（3，6）B.（5，4）C.（5，6）4.小红在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（）A.（6，4）B.（4，4）C.（5，3）D.（5，5）5.如图是中国象棋的一部分，若炮在（3，6），则帅在（）A.（3，5）B.（6，3）C.（5，3）

2、D.（3，6）6.如图是在方格纸上画出的三角形，若（0，0）表示A点，（2，3）表示B点，那么C点的位置可以表示为（）A.（3，1）B.（1，3）C.（4，0）D.（3，0）7.数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（）A.同一列B.同一行C.无法确定8.小马与小牛都面朝南坐，小马的位置是（4，6），小牛的位置是（5，3），小马在小牛的（）A.左前方B.左后方C.右后方D.无法确定二、非选择题9.张明坐在教室的第3列第4行，用数对表示是（3，4）李宇坐在教室的第2列第5行用数对表示是_10.如果用（2，3）表示第2组第3个，那么（6，4）表示的是_11.如图是动物学校早操的位置图小狗的位置是（

3、_，_），小熊的位置是（_，_）小鹿的位置是（5，3），小猴的位置是（6，4）请标出小鹿小猴的位置12.用数对表示三角形各个顶点的位置：A（_，_），B（_，_），C（_，_），再画出三角形向右平移5格，向下平移3格的后的图形13.王兵在教室里的位置是（2，7），那么王兵坐在第_列第_行14.观察如图，完成要求（1）照样子，写出图中字母的位置A（5，8）B（_，_） C（_，_）D（_，_） E（_，_） F（_，_）（2）根据对称轴画出图案的另一半15.小芳坐在第4列第3行，用数对表示是_，小丽的位置用数对表示是（3，4），她坐在第_列第_行16.动手操作，实践应用（1）用数对表示A、B、C

4、的位置，A_，B_，C_（2）以AB为直径，画一个经过C点的半圆（3）把半圆绕B点按逆时针旋转90，画出旋转后的图形（4）画出图中平行四边形向右平移5格后的图形（5）画出图中小旗按2：1放大后的图形（6）小明家在学校南偏西_方向_米处（7）书店在学校的北偏东30方向300米处，请在右下图中表示出书店的位置（8）兴国路过P点并和淮海路平行请在图中画出兴国路所在的直线17.数对表示图中三角形三个顶点的位置18.先写出三角形ABC各顶点的位置，再画出三角形ABC向右平移8个单位后的图形三角形ABC，并标明所得图形各项点的位置冀教版六年级数学下册二 位置-单元测试参考答案与试题解析1.【答案】：A;【

5、解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：小兰在教室中第6组第4排，可以表示为（6，4），故选：A2.【答案】：A;【解析】：解：小张在教室里坐在第7列第6行，用（7，6）表示故选：A3.【答案】：A;【解析】：解：如果小丽的位置用（3，4）表示，小华坐在同一列后2行坐着，那么，小华的位置表示为（3，6）；故选：A4.【答案】：A;【解析】：解：小红在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（6，4）故选：A5.【答案】：B;【解析】：解：如图，若炮在（3，6），则帅在（6，3）故选：B6.【答案】：A;【解析】：解：根据题干可知，点C所以点D的位置是（3，1）故选：

6、A7.【答案】：B;【解析】：解：数对（4，6）和（6，6）第二个数字都是6，表示的位置是同一行；故选：B8.【答案】：C;【解析】：解：由两人的列数得出小马坐在小牛的右边，由两人的行数得出小马坐在小牛的后面，所以小马在小牛的右后方故选：C9.【答案】：（2，5）;【解析】：解：李宇坐在教室的第2列第5行用数对表示是（2，5）；故答案为：（2，5）10.【答案】：第6组第4个;【解析】：解：（6，4）表示的是第6组第4个；故答案为：第6组第4个11.【答案】：2;1;8;5;【解析】：解：观察图可知，小狗的位置是在第2列第1行，用数对表示为（2，1）；小熊的位置是在第8列第5行，用数对表示为（

7、8，5）；小鹿小猴的位置如下图所示：故答案为：2，1；8，512.【答案】：3;7;0;4;4;4;【解析】：解：各顶点的位置是：A（3，7），B（0，4），C（4，4）作图如下：13.【答案】：2;7;【解析】：解：王兵在教室里的位置是（2，7），那么王兵坐在第2列第7行故答案为：2，714.【答案】：解：（1）照样子，写出左图字母的位置B（0，5），C（2，5），D（2，1），E（5，1），F（5，5）；（2）由分析画图如下：故答案为：（0，5），（2，5），（2，1），（5，1），（5，5）;【解析】：（1）由A（5，8）可知，数对中前面的一个数表示列，后面的一个表示行，据此可确定B、C

8、、D、E、F的位置；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，连结即可15.【答案】：（4，3）3;4;【解析】：解：小芳坐在第4列第3行，用数对表示是（4，3），小丽的位置用数对表示是（3，4），她坐在第3列第4行故答案为：（4，3），3，416.【答案】：（2，6）（6，6）;（4，8）;45;400;【解析】：解：（1）用数对表示A、B、C的位置，A（2，6），B（6，6），C（4，8）（2）以AB为直径，画一个经过C点的半圆（下图红色部分）：（3）把半圆绕B点按逆时针旋转90，画出旋转后的图形（下图绿色部分）：（

9、4）画出图中平行四边形向右平移5格后的图形（下图黄色部分）：（5）画出图中小旗按2：1放大后的图形（下图蓝色部分）：（6）2002=400（米）答：小明家在学校南偏西45方向400米处（7）300200=1.5（厘米）即书店在学校的北偏东30方向1.5厘米处（画图如下）：（8）兴国路过P点并和淮海路平行在图中画出兴国路所在的直线（下图）：故答案为：（2，6），（6，6），（4，8）；45，40017.【答案】：解：用数对在图中标出三角形三个顶点的位置分别是：A（8，5）、B（11，5）、C（8，6）;【解析】：根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出三角形三个顶点A、B、C的位置18.【答案】：解：（1）三角形三个顶点的位置分别为：A（3，5）；B（1，1）；C（6，2）；（2）如图所示：；新三角形的三个顶点分别为：A（11，5）；B（9，1）；C（14，2）;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可表示出三角形的三个顶点的位置；（2）根据图形平移的方法，把原三角形的三个顶点向右平移8个单位，再依次连接起来即可得出平移后的三角形