Howmuch基础知识优秀课件.pptx

1、Unit 7 How much?基础知识基础知识重点单词重点单词 fan扇子扇子 umbrella 雨伞雨伞 重点单词重点单词 shoe 鞋子鞋子 sock 袜子袜子 重点单词重点单词 twenty 二十二十 thirty 三十三十forty 四十四十fifty 五十五十 重点单词重点单词 yuan(人民币人民币)元元 only 只有只有;仅仅仅仅 twenty eight 二十八二十八 forty five 四十五四十五 重点单词重点单词 her 她的她的 tail 尾巴尾巴 long 长的长的 1.Id like 重点短语重点短语 我想要我想要 2.how much 多少钱多少钱 3.on

2、ly nineteen yuan 仅仅十九元仅仅十九元 4.her tail 她的尾巴她的尾巴 5.how many 多少多少 6.would like these 重点短语重点短语 想要这些想要这些 7.in summer 在夏天在夏天 8.near the river 在小河附近在小河附近 重点句型重点句型 Good morning!Can I help you?上午好！我上午好！我能帮助你吗能帮助你吗?Yes.Id like these shoes.How much are they?是的，我是的，我想要这些鞋想要这些鞋子，子，它们多少钱？它们多少钱？Five yuan,please.五

3、元。五元。Ok.好的。好的。重点句型重点句型 These socks are very nice.How much are they?这些袜子非常漂亮。它这些袜子非常漂亮。它们多少钱？们多少钱？Theyre four yuan.它们它们4元。元。Ok.Here you are.好的。给你。好的。给你。How much-How much-基础知识基础知识pptppt优秀课件优秀课件How much-How much-基础知识基础知识pptppt优秀课件优秀课件重点句型重点句型 Hi Mike.你好！迈克。你好！迈克。Hi.This umbrella is cool.How much is it?

4、你好，这把雨伞真酷，你好，这把雨伞真酷，它多少钱？它多少钱？Its only nineteen yuan.它只要它只要19元。元。How much-How much-基础知识基础知识pptppt优秀课件优秀课件How much-How much-基础知识基础知识pptppt优秀课件优秀课件重点句型重点句型 We have twenty-eight yuan,Miss Li.李老师，我们有李老师，我们有28元。元。Well done.做得好。做得好。How much-How much-基础知识基础知识pptppt优秀课件优秀课件How much-How much-基础知识基础知识pptppt优秀

5、课件优秀课件重点语法重点语法 how many 与与 how much的区别的区别询问可数名词数量多少时用询问可数名词数量多少时用how many，询问物品价，询问物品价格时用格时用how much。如：如：How many apples?多少苹果？多少苹果？How much are they?它们多少钱它们多少钱？How much-How much-基础知识基础知识pptppt优秀课件优秀课件How much-How much-基础知识基础知识pptppt优秀课件优秀课件1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印

6、度走向军事合作的态度相当明朗。3乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了5高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归6我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的7从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但

7、作者却从从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王

8、族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。10.“静静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的老子和庄子所启示的“虚静观复法虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法虚静观复法”在中国的茶道中演化为在中国的茶道中演化为“茶须静品茶须静品”的理论和实践的理论和实

9、践11.“怡怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；12.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。How much-How much-基础知识基础知识pptppt优秀课件优秀课件How much-How much-基础知识基础知识pptppt优秀课件优秀课件