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梁实秋 ? 上帝爱鱼 ? 造了许多湖泊和小溪 ? 人也爱鱼 ? 造了许多网鱼的工具 ? 谁能补充下面这句话呢？ ? 上帝爱鸟 ? . ? 人也爱鸟 ? . 读 整体感知，初悟情感 ? 默读方法：不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。 ? 要求： ? 标清段号，圈点勾画 中心句、过渡句、描写鸟的句子及表达作者情感的句子 。 ? 思考：文章写了什么？表达了什么情感？ ? 用以下句式说话 我爱 的鸟，爱它的 。 （用文中语句作答） 示例： 我爱 窗前鸣唱的 鸟，爱它的 声音清脆嘹亮、圆润和谐 。 我不忍看 的鸟， 我爱的是它的 。 示例： 我不忍看 胳膊上架着的鹰 ， 我爱的是它 瞵视昂藏的神气 。 品 品词赏句，揣摩情感 听读，圈点勾画 ? 大声朗读三、四段，请圈点勾画出你最喜欢的词语或句子，然后向全班推荐吧！ ? （提示：从动词的运用、修辞手法的巧妙、句式的灵活等入手） ? 长短句结合 的句式 ? 恰当的 修辞 ? 巧妙 的词语 舒缓自如的韵味
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