家长会ppt课件 --.pptx

1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：今天首先感谢您们在百忙之中今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！我们共同的目标！我们的家庭教育不是要让孩子只知道我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都

2、有能门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习主动学习，学会学习。将来出社会能有一，学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的技之长。能靠自己的 技术吃饭，能更好技术吃饭，能更好的立足社会。的立足社会。孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜

3、欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太烂了！你写得太烂了！问及父母伤害孩子最深的一件事时，问及父母伤害孩子最深的一件事时，比较有代表性的回答比较有代表性的回答 冤枉我。冤枉我。他们打架，说要问我要跟谁。他们打架，说要问我要跟谁。爸爸生气时骂我：我是你爸，爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就

4、得做什么。我说什么你就得做什么。爸爸把我的一个手工作品（游爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。戏机或课外书）毁了。家长的哪些细节（动作、表情、家长的哪些细节（动作、表情、衣着）令孩子不满衣着）令孩子不满爸爸抽烟爸爸抽烟乱扔垃圾乱扔垃圾爸爸早上整理头发要半个小时爸爸早上整理头发要半个小时在马路上想吐痰就随便吐。在马路上想吐痰就随便吐。每天都耷拉着脸每天都耷拉着脸。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问

5、题由家长解决，而教育问题全部由吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管教师去管。这种观点是不对的，你想，同。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。如何能做一个称职的家长，如何能做一个称职的家长，在在品行，性格，学习品行，性格，学习方面方面对孩子进行良好的教育和对孩子进行良好的教育和影响呢？影响呢？一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行

6、、良好习惯的养成要从小抓起，孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像

7、制品读物；进入法律、法规观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅厅等。等。二、家长要多一些时间和耐心去和孩二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一情

8、况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。习搞好。有的家长总是说，工作太忙，我说，家有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的长再忙，又是为了什么？

9、现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢生又能有多少时间用来陪子女呢?家长家长对教育的投资是最明智的投资，对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资是回报率最高的投资，所以我认为家长，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子的投入到关心孩子的学

10、习中去，把孩子培养好。培养好。三、家长要言传身教三、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信会自信；安全中学会理解相信”。四、要给孩子创造一个四、要给孩子创造一个良好的学习环境良好的学习环境 可能

11、家长要问，你让我们更多的关心孩子，可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。往往注重给孩

12、子创造一个学习的良好环境。我们身边的这样的例子很多：我们身边的这样的例子很多：有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。了重点中学。还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了上进心的培养，考取了重点中学重点中学。有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制

13、定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰子远离干扰。五、五、要重视心理健康。要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出

14、：有专家指出：“学习不好是次品，身体不好学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品害品”。另外，有关另外，有关安全问题安全问题，有必要提一下，早，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因为一时大晚路上和在家都要注意，不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的前程甚至意而后悔莫及，影响你们孩子的前程甚至生命安全。生命安全。2、尽量表扬孩子，使孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，使孩子具有一定的自信心，才肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学才肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进

15、步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:建建 议议1.要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。人搭朋友。2 2 希望家长在假期、周六晚上、周日下午这希望家长在假期、周六晚上、周日下午这段时间内督促孩子多看书，少看电视，更不段时间内

16、督促孩子多看书，少看电视，更不允许上网打游戏允许上网打游戏。3 3 不要把手机、玉佩等东西给子女。不要把手机、玉佩等东西给子女。4、经常给孩子制订几个容易达到的小目、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师不要在孩子面前贬低老师。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。以形成良好的学习习惯，作息习惯

17、。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。的或其他学校的人搭朋友。4、工作

18、再忙也要抽点时间来多了、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！将来的美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，、打电话时间长，次数多。次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费。、超消费。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10

19、、爱玩游戏。、爱玩游戏。需要注意：需要注意：控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日 4.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹

20、妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在。为此，在批评孩子前批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长

21、不关心孩子学习方法是有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能

22、而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有精力的时候，能够注意家长有精力的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育

23、效果终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓作的。所谓“操作操作”的含义就是的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那只是一个理论上成立的计划，那么就无法指么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩孩子子有有失误失误的时候，并且在孩子失误时抱有的

24、时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而强烈的同情心而不是简单的训斥不是简单的训斥。如。如果能和孩子站在一起面对失误而不是果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反

25、映出家键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长长的积极性，成才的孩子常常是在家长的的激励激励下成长起来的。下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智才智。应该表扬就及时表扬，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好不逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子八句话：八句话：相信自己行，才会我能行；相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；你在这点行，

26、我在那点行；今天若不行，明天争取行；今天若不行，明天争取行；能正视不行，也是我能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。争取全面行，创造才最行。高考语录高考语录 一场、两场、三场、四场考试，一场、两场、三场、四场考试，最终为了一场高考；最终为了一场高考；一次、两次、三次、四次痛一次、两次、三次、四次痛苦，最终为了一次微笑。苦，最终为了一次微笑。高考是一场跳高比赛，取胜关键在于你起跳时对大高考是一场跳高比赛，取胜关键在于你起跳时对大地用力多少地用力多少!高考是人生的一个重要的十字路口，车辆

27、很多，但高考是人生的一个重要的十字路口，车辆很多，但要勇敢地穿过去。要勇敢地穿过去。家长同志们，我们的目标是统一的，家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，合作，把我们的学生，您的孩子，培养成培养成学习勤奋，品质优良学习勤奋，品质优良的优秀的优秀人才，为将来学生的升学、就业、人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。好的基础。孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！