部编版四年级上册《13精卫填海》优质课件(两套).pptx

1、部部编版编版四四年级语文上册年级语文上册1.1.会认会认“帝、少帝、少”等等6 6个生字，会写个生字，会写“帝、溺帝、溺”等等5 5个个生字，理解生字组成的词语。生字，理解生字组成的词语。(重点重点)2.2.有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内容。容。(重点重点)3.3.学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的精神。精神。(难点难点)第1课时神话故事神话故事 民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。表现了古代民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追

2、求。人民对自然力的斗争和对理想的追求。神话类型神话类型开辟神话：开辟神话：女娲创造人类女娲创造人类自然神话：自然神话：女娲补天女娲补天精卫填海精卫填海英雄神话：英雄神话：夸父追日夸父追日 神话故事介绍愚愚公公移移山山夸夸父父追追日日女女娲娲补补天天后后羿羿射射日日 看图猜故事dshoyunfn yn帝炎少女曰子溺水返堙 灭回曰 溺 返 衔帝dyunfn xin 多 音 字少少冬天，出海捕鱼的人少了。sho台上，苗族少女们载歌载舞。衔xin不要写成“氵”衔着喜鹊衔着衔着树枝在造巢呢。溺n不要写成两点水溺水 我们对学生要加强防溺水教育。加一加加一加：换一换：换一换：版版返返饭饭板板氵弱溺1.三千弱

3、水。（）2.亮灯的几个走了，毛巾丢在下面。（）大家都来猜一猜溺溺帝帝精卫填海精卫填海溺水炎帝少女返回堙灭子曰 词语小游戏自己小声读课文，边读边想：1.1.课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿女娃在东海游泳溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树炎帝的女儿女娃在东海游泳溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。枝和石子填塞东海。课文按照事情发展顺序来写的。课文按照事情发展顺序来写的。2.2.作者按怎样的顺序写的？作者按怎样的顺序写的？想一想默读课文，课文先写什么，再写什么，最后写什么？写一写 课文先写（课文先写（），再写），再写（），最后写（），最后写（），），表现了精卫坚持不懈

4、、不屈不挠的精神。表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。精卫填海的原因精卫填海的原因填海的经过填海的经过女娃是炎帝的女儿女娃是炎帝的女儿同桌小声讨论一下：议一议1.课文总共有几句话？2.读一读，试着用“/”断句。试着用“/”断句。读一读炎帝之炎帝之/少女，名曰少女，名曰/女娃。女女娃。女娃娃/游于东海，溺游于东海，溺/而不返，故为而不返，故为/精卫，常衔精卫，常衔/西山西山/之木石，以之木石，以/堙堙于于/东海。东海。指导朗读重音：重音：女娃女娃/游游于东海，于东海，溺溺/而不而不返返，故故为为/精卫。精卫。语气：语气：陈述语气，读出痛惜之情，读出遗憾的口陈述语气，读出痛惜之情，读出遗憾的口吻。

5、吻。语速语速：中速。：中速。A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹一、精卫是（）的女儿。B二、精卫填海选自（）。A.山海经B.述异记C.淮南子D.女娲补天A三、给生字分类。溺溺 返返 帝帝 少少 衔衔 三拼音节的字：衔衔按音序排列：帝帝 返返 溺溺 少少 衔衔 按笔画（由少到多）：少少 返返 帝帝 衔衔 溺溺13.精卫填海第2课时1.1.会认会认“帝、少帝、少”等等6 6个生字，会写个生字，会写“帝、溺帝、溺”等等5 5个个生字，理解生字组成的词语。生字，理解生字组成的词语。(重点重点)2.2.有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内容。容。(重点重点

6、)3.3.学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的精神。精神。(难点难点)本课目标 上节课，我们知道了精卫是炎帝女儿女娃上节课，我们知道了精卫是炎帝女儿女娃因为在海里游玩，而溺水身亡后的化身，现在我因为在海里游玩，而溺水身亡后的化身，现在我们要深入了解课文，一起去感受精卫那坚持不懈们要深入了解课文，一起去感受精卫那坚持不懈的精神。的精神。少：少：此处读此处读（）炎帝之炎帝之/少少女，名曰女，名曰/女娃。女娃。sho学生齐读学习第一句，在合适地方画上“/”。理解第一句意思原 文：炎帝之少女少女，名曰曰女娃。意 思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。叫小女儿

7、朗读原文了解字义明确句意 归纳学法女娃女娃/游于东海，溺游于东海，溺/而而不返，故为不返，故为/精卫。精卫。小组学习下面句子，在合适地方划上“/”。精卫以前叫什么？为什么变成了鸟？精卫以前叫什么？为什么变成了鸟？女娃女娃游于东海，溺溺而不返，故为精卫精卫。精卫以前叫女娃，在东海游玩淹死后化为精卫鸟。原 文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，意 思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化为精卫鸟。返回溺水因此原文：女娃 游 于 东海。释词：（女娃）（游泳）（在）（东海）译句：女娃在东海游泳。译法：运用了照搬法、交换法和置换法。解释文言文句子意思方法 常衔常衔/西山西山/之木石，以之木石

8、，以/堙于堙于/东海。东海。小组学习下面句子，在合适地方划上“/”。填塞填塞原 文：常衔西山之木石，以常衔西山之木石，以堙堙于东海。于东海。意 思：它经常叼着西山上的树枝和石块，用它经常叼着西山上的树枝和石块，用 它们来填塞东海。它们来填塞东海。坚持不懈，勇敢坚持不懈，勇敢的精神的精神文中哪个词表现了精卫的精神？故为精卫，故为精卫，常常衔西山之木石，以堙于东海。衔西山之木石，以堙于东海。1.1.炎帝之炎帝之少女少女2.2.故故为精卫为精卫少女古义：小女儿。今义：年轻女孩。故故古义：所以。今义：旧。古义：所以。今义：旧。区别古今异义“常衔西山之木石，以堙于东常衔西山之木石，以堙于东海海”，看到精

9、卫不顾一切地填海，此，看到精卫不顾一切地填海，此时此刻你想到哪些词语？时此刻你想到哪些词语？宁死不屈、斗志昂扬、坚持不宁死不屈、斗志昂扬、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前往直前历史上具有精卫填海精神的人有哪些？1.夸父追日 2.愚公移山 3.孙敬悬梁4.苏秦刺股背诵这篇课文，需要在理解的基础上，熟读成背诵这篇课文，需要在理解的基础上，熟读成诵。课文共有两句，第一句告诉我们炎帝的女儿的诵。课文共有两句，第一句告诉我们炎帝的女儿的名字叫女娃，第二句告诉我们精卫填海的原因和经名字叫女娃，第二句告诉我们精卫填海的原因和经过。特别是过。特别是“衔木石衔木石”语速放缓，声音

10、语速放缓，声音低沉低沉，感受，感受精卫填海的艰辛。精卫填海的艰辛。背诵指导（课后第一题）精卫名字原因经过女 娃百折不挠矢志不渝溺而不返衔木石 精卫填海 本文描写了（本文描写了（）的小女儿因为游玩时）的小女儿因为游玩时（），化为精卫鸟衔来（），化为精卫鸟衔来（）填海，表现了精卫（填海，表现了精卫（）的精神。）的精神。炎帝炎帝溺水而亡溺水而亡树枝和石子树枝和石子坚持不懈、矢志不渝、坚持不懈、矢志不渝、宁死不屈宁死不屈1.1.“故为精卫故为精卫”中中“故故”与与“故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼”中中“故故”意思一意思一样。（样。（）2.2.“溺而不返溺而不返”与与“防溺水防溺水”中两个中两个“溺溺”意

11、思相同。（意思相同。（）一、判断下面句子说法是否正确。二、女娃是在（）游玩时被淹死的，然后化为精卫衔（）填海。BA.西海 树枝B.东海 树枝和石子C.南海 泥土和石子D.北海 泥土B三、精卫填海表现了精卫（）的精神。（多选）A CA.百折不挠B.有仇必报C.坚持不懈D.注意安全逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。尧乃使羿上射十日，万民皆喜，置尧以为天子。淮南子本经训 后羿射日 后羿射日到了尧统治的时候，有十个太到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。灼热的阳光晒焦了庄阳一同出来。灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木枯死了，老百姓连吃稼，花草树木枯死了，老百姓连吃的东西都没有。尧派后羿向天

12、上射的东西都没有。尧派后羿向天上射下多余的太阳，老百姓们都非常高下多余的太阳，老百姓们都非常高兴，把尧推举到天子的地位上。兴，把尧推举到天子的地位上。逮至尧之时，十日逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。木，而民无所食。尧尧乃使羿上射十日，万乃使羿上射十日，万民皆喜，置尧以为天民皆喜，置尧以为天子。子。山海经山海经是我国第一部描述是我国第一部描述 山川、物产、风情的地理著作，又山川、物产、风情的地理著作，又 是我国古代第一部神话传说的大汇是我国古代第一部神话传说的大汇 编。山海经内容主要是民间传说中编。山海经内容主要是民间传说中 的地理知识，包括山川、民族、物的地

13、理知识，包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、精卫填夸父逐日、精卫填海、大禹治水海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。知识锦囊知识锦囊学习目标学习目标1认识认识5 5个生字，会写个生字，会写5 5个生字，理解重点个生字，理解重点字词意思。字词意思。2正确、流利地朗读课文，结合注释理解正确、流利地朗读课文，结合注释理解精卫填海的故事。精卫填海的故事。3理解精为锲而不舍的精神，在生活中学理解精为锲而不舍的精神，在生活中学做一个有恒心的人。做一个有恒心的人。会 认 字会 认 字帝帝d d

14、溺溺nn少少shosho曰曰yuyu返返fnfn会 写 字会 写 字注意这些字的笔画顺序哟。帝帝 曰曰 溺溺 返返 衔衔学习字词学习字词我我会会读读帝d少sho曰yu溺n返fn多音字“曰”比“日”稍扁一些“返”“饭”是形近字。我我会会写写帝 曰 溺 返 衔“帝”的中间要宽一些；“曰”要扁一些；“溺”是左右结构，左窄右宽；“衔”各部分要匀称。整体感知整体感知1.1.这篇课文讲了一个怎样的这篇课文讲了一个怎样的 故事？故事？2.2.精卫为什么要填海呢？精卫为什么要填海呢？“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。“炎帝”：“少女”：“溺

15、”：“故”：“堙”：传说中上古时期的部落首领。小女儿。溺水，淹没。因此。填塞。传说很久很久以前有一次，是谁到海上游玩，倒霉被淹死了？()后来她变成了一只美丽的小鸟，名字叫做（）。精卫天天从西山衔来什么和什么，（）投进哪里的大海里？（）炎帝的小女儿精卫小树枝和小石子东海课文解读课文解读 炎帝炎帝之之少女少女，名曰，名曰女娃。女娃游于东海，女娃。女娃游于东海，溺溺而不而不返返，故故为精卫为精卫。常常衔衔西山之木石，以西山之木石，以堙堙于东海。于东海。【炎帝炎帝】传说中上古时期的部落传说中上古时期的部落首领。首领。【少女少女】小女儿。小女儿。【逆逆】溺水，淹没。溺水，淹没。【故故】因此。因此。【衔衔

16、】用嘴含，叼着。用嘴含，叼着。【湮湮】（ynyn）填塞。）填塞。文意理解文意理解 炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃到东炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成为精卫鸟。精卫坚持衔西山的树枝和石块，为精卫鸟。精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填平东海。决心用来填平东海。合作探究合作探究精卫为什么要填海呢？它不甘于被海水淹死的命它不甘于被海水淹死的命运，精魂化鸟，誓将东海填平运，精魂化鸟，誓将东海填平报仇，同时也是替人类除害造报仇，同时也是替人类除害造福，不让东海继续为患。福，不让东海继续为患。常常衔衔西山之木石，以西山之木石，

17、以堙堙于东海。于东海。从这句话中，你可以体会到什么？从这句话中，你可以体会到什么？翻译：翻译：精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填平东海平东海。可以体会到精卫不畏艰难，勇往直前，不达可以体会到精卫不畏艰难，勇往直前，不达目的誓不罢休，有坚强的意志。目的誓不罢休，有坚强的意志。讨论交流讨论交流读完这个神话故事后，你有什么感想和体会读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?这则神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反这则神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不

18、达目的誓不罢休的精神。止、不达目的誓不罢休的精神。我要学习精卫这种永不放弃、不屈不挠的精神，在我要学习精卫这种永不放弃、不屈不挠的精神，在生活、学习中做一个敢于面对困难，迎难而上的人。生活、学习中做一个敢于面对困难，迎难而上的人。小 练 笔小 练 笔 学完这篇课文后，你有什么想对精卫说的呢？学完这篇课文后，你有什么想对精卫说的呢？_ 的盘古，我想对你说：_。课后作业课后作业1.1.给你的同桌复述一下精卫填海的故事。给你的同桌复述一下精卫填海的故事。2.2.画一只你想象中的精卫鸟。画一只你想象中的精卫鸟。3.3.精卫会这样一直填海吗？最终的结局会精卫会这样一直填海吗？最终的结局会 是怎样的呢？展开想象给课文的故事写是怎样的呢？展开想象给课文的故事写 一个结局。一个结局。