《大卫科波菲尔》叙述人称优质课件.pptx

1、大卫 科波菲尔 狄更斯（1 8 1 2-1 8 7 0），_ _ 国小说家，1 9 狄更斯（1 8 1 2-1 8 7 0），英国小说家，1 9 世大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT 狄更斯生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会过渡的大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT第一部分：独立生活。十岁惨遭遗弃，独立在货行工作，初识米考伯大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT 大卫 科波菲尔全书采用第一人称叙事，其中融入作者大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT考点：叙述人称大卫科波菲尔叙述人称优质P P T

2、 大卫科波菲问：小说采用第一人称写法，请结合文章内容赏析这种写法的妙处。骗子骗子大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT “我”饥寒交迫，不得已只好在街头以1 0 美元的价格拉近读者与作者的距离,使读者身临其境，仿佛看到“我”由不想成为骗子到最终沦为骗子的全过程。第一人称写法便于进行心理描写,充分展示人物的内心世界。本文中“我”出售皮大衣时的心理描写细腻真实就得益于此。使情境更为真实，增强了小说的真实性、感染力与可读性。问：小说采用第一人称写法，请结合文章内容赏析这种写法的妙处。大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT拉近读者与作者的距离,使读者身临其境

3、，仿佛看到“我”由不想苏东坡的月光苏东坡的月光大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT 如果用音乐来比拟人生，苏东坡无疑是属于交响乐的。问：本文在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？请简要分析。苏东坡的月光苏东坡的月光大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT 即使到了千年之后，在一个明月的夜晚，你来到黄（1）文章以第三人称作为全文的基本视角，偶尔插入第二人称，构成两种不同人称的互相交叉。（2）不同人称的出现丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想感情的表达。采用第三人称叙事，能比较全面，客观地展现苏东坡的人生经历、人生观等。文中穿插第二人称，能增强文章

4、的抒情性，和亲切感，容易使读者产生亲临赤壁的感觉。问：本文在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？请简要分析。大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT（1）文章以第三人称作为全文的基本视角，偶尔插入第二人称，构大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT考点：叙述人称大卫科波菲尔叙述人称优质P P T 大卫科波菲 “我”又一次从孤儿院逃了出来，躲在了一个桥洞里，在那里“我”遇到了一个流浪汉。流浪汉请“我”帮忙读一张明信片上的文字。明信片是流浪汉的姐姐在很久以前寄给他的，上面写着：“你在美国好吗?我永远都会为你感到骄傲。同时，我也很想念你!爱你的梅妮。”“

5、我”对这张明信片和流浪汉产生了兴趣。“我”以为流浪汉不识字，并想叫他认字。练习最动听的歌声最动听的歌声问：小说以第一人称的有限视角来见证故事情节的推演，这样安排有什么好处，请作简要分析。大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT “我”又一次从孤儿院逃了出来，躲在了一个桥洞里 流浪汉没有跟“我”学认字，却唱起了歌，那歌声好听极了，“我”说他可以在电视上表演唱歌。原来，流浪汉本来就是一名著名歌手。二战期间，他被迫为德国纳粹在公众面前演唱，这让他懊悔不已。他的手臂上还有作为纳粹囚犯标记的纹身。战争结束后，他便发誓绝不在公众面前唱歌了。流浪汉唱完了歌，一个人孤独地走了。练习最动听的

6、歌声最动听的歌声问：小说以第一人称的有限视角来见证故事情节的推演，这样安排有什么好处，请作简要分析。大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT 流浪汉没有跟“我”学认字，却唱起了歌，那歌声好以第一人称“我”作为事件的参与者和见证者，使读者感到真实可信。以第一人称“我”来叙事，有利于故事情节的推演发展。答案最动听的歌声最动听的歌声问：小说以第一人称的有限视角来见证故事情节的推演，这样安排有什么好处，请作简要分析。大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT以第一人称“我”作为事件的参与者和见证者，使读者感到真实可 刘和珍，一九零四年出生于江西省南昌县。自幼丧父，

7、家境清贫。我可以想见你的勤劳，你高超的针线与厨艺，你与母亲相依为命，你在一盏如豆的灯下读书到天明。我在图书馆找了好久，也没找到你的文章，但我猜想，你的文字必不同于卓文君，不同于薛涛，不同于袁枚的女弟子们。蕴藉中有锋芒，温婉中有热情，鲁迅先生的印象是“常常微笑着，态度很温和”“也还是始终微笑着，态度很温和”。然而，子弹却不会还报你以微笑。一颗子弹从你背部入，斜穿心肺。你才二十二岁。练习民国以来最黑暗的一天民国以来最黑暗的一天问：本文在第三人称叙述中穿插了大量的第二人称叙述。这样变换人称叙述有什么好处？大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT 刘和珍，一九零四年出生于江西省南昌

8、县。自幼丧 采用第二人称便于直接抒发对刘和珍等烈士的强烈情感，拉近作者和刘和珍等人的距离，也拉近了读者和她们的距离。读来更添哀婉之情，为文末作者走进历史“紧紧地挽着你们的手”张本。答案民国以来最黑暗的一天民国以来最黑暗的一天问：本文在第三人称叙述中穿插了大量的第二人称叙述。这样变换人称叙述有什么好处？大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT 采用第二人称便于直接抒发对刘和珍等烈士的强烈情 一般第一人称，叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想情感，给读者以真实、生动之感。第二人称，呼告抒情，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感。可以造成拟人效果。第三人称，能比较客观的展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。大卫科波菲尔叙述人称优质PPT大卫科波菲尔叙述人称优质PPT 一般第一人称，叙述亲切自然，便于直接抒情，能自