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下载《第4课天净沙秋思》PPT教学课件.ppt

1、天净沙秋思,马致远,学习目标:,一、正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。二、掌握作者简介及有关元曲的文学常识。三、理解天净沙 秋思所描写的景物和思想感情。,马致远:号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家,被人称为“元曲四大家”(关汉卿、郑光祖、白朴、马致远)之一,更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”,介绍作者,元曲:,我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。天净沙?秋思就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体,包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一

2、阕词;由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调;每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。天净沙?秋思属于散曲中的小令。,关于元曲,“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式,“曲”分类,杂剧,散曲,套数,小令,天净沙是曲牌名,秋思是题目。此曲是元代小令中的名篇。,解题,听读,天净沙秋思马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下,断肠人/在/天涯。,提示:注意节奏,读一读:,整体把握诗意:,枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦,小桥下,流水潺潺,

3、旁边有几户人家,在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下,悲伤断肠的人还漂泊在天涯。,赏析,首句写旅人眼中所见。苍老干枯的树上,缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着,寻找着自己的窝巢。诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象,把它们糅合在一起,着力渲染,突出它们的“枯”“老”和“昏”,烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。,枯藤老树昏鸦:,诗人笔锋一转,推出一幅幽远恬静的画面。潺潺的流水上,横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家,一缕袅袅炊烟飘出屋外。这是伏笔,与下面的三句相映照,起到强烈的反衬作用。如果说第一句是一幅浓郁凝重的油画,那么,第二句则是一

4、幅清新淡远的水彩画。二者相得益彰。,小桥流水人家:,古道西风瘦马:,“古道西风瘦马”,与前二句相呼应。萧瑟西风,吹打着孤独的旅人,掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马,蹒跚走在羊肠古道上。,夕阳西下,断肠人在天涯:,夕阳正逐渐沉到地平线下去,此时,正是人们停止劳作,从田间,从作坊归家歇息的时候。连乌鸦也在此时纷纷回飞,到枯藤缠绕的老树上,寻找自己的窝巢。小桥流水边上的人家,也飘出了袅袅炊烟,等待劳累了一天的家人回到温馨宁静的家。面对昏鸦归巢,小桥人家,孤独的旅人愈加孤独,思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人,浪迹天涯,漂泊在荒远的他乡,难怪要悲痛欲断肠了。,1

5、、这首小令哪几句是写景的?哪几句是 抒情的?,5、第二句写景与一、三句写景是什么关系?这样写有什么作用?,4、前三句写景与后两句抒情是什么系?,3、这首小令描绘了一幅怎样的画面?,2、写景的句子分别写出了景物什么特点?抒情的语句抒发了什么样的情?,合作探究:,天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。,游子思乡图,1、这首小令哪几句是写景的?哪几句是抒情的?,2、写景的句子分别写出了景物什么特点?抒情的语句抒发了什么样的情?,3、这首小令描绘了一幅怎样的画面?,4、前三句写景与后两句抒情是什么关系?,5、第二句写景与一、三句写景是什么关系?这样写有什么

6、作用?,前三句全属写景,但又句句写出了游子的客愁和乡思 最后两句,作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲。秋景苍凉,时近黄昏,怎不叫人痛断肝肠呢! 这首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,通过众多自然景物的罗列,就把浓重的深秋色彩,刻画得淋漓尽致。有情有景,情景交融。因此,被后人称赞为“秋思之祖”。,小结,关于思乡主题的诗句:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白 静夜诗仍怜故乡水,万里送行舟。李白 渡荆门送别乡书何处达?归雁洛阳边。王湾 次北固山下烽火连三月,家书抵万金。杜甫春望白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 杜甫闻官军收河南河北日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 崔灏黄鹤楼,用自己的语言描述你心目中的秋思,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,

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