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下载《第5课秋天的怀念》PPT教学课件.史铁生.ppt

1、秋天的怀念,史铁生,史铁生简介:,史铁生(1951年1月4日2010年12月31日),原籍河北涿县,1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。中国当代著名小说家,1983,1984年获全国短篇小说奖,首届鲁迅文学奖。,中心思想,课文讲述了一位重病缠身的母亲精心照顾双腿瘫痪的儿子,直至生命最后一息的故事,表现了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。,段落划分,第一层:1、2自然

2、段第二层:3、4、5自然段第三层:6自然段,写我瘫痪时母亲和我发生的事。,写母亲去世前的事。,写我对母亲的怀念。,有关“北海的花儿”,“听说北海的花儿都开了,我推你去走走。”,“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”,暴怒无常,独自在屋里,看着树叶唰唰的落下,母亲就悄悄躲出去,偷偷的观察我的动静,母亲进来了,挡在窗前,“不,我不去。”,“什么时候?”,母亲扑过来,捉住我的手,“咱娘俩好好活。”,喜出望外,有四件事,适时真情,1)我发脾气时,母亲抚慰我。抓住作者对母亲神态、动作的描写。,“悄悄躲出去,偷偷地注意我”,表现了母亲的宽容、无赖和担心。 “又悄悄地进来,眼圈红红地看着我”表明母亲强忍内心的

3、痛苦故作平静。 “咱娘儿俩好好儿活,好好儿活”表现了母亲看到儿女痛苦时自己心疼、难过和爱怜,反映出母亲对儿子深深的爱。,2)母亲为了“我”隐瞒病情。“整宿整宿”、“翻来覆去”等词,体现母亲的坚强与无私。,3)母亲央求“我”看花。 关键词:“央求、喜出望外、高兴、絮絮叨叨、敏感”,反映母亲深沉而无私的爱。,4)母亲的临终嘱托。,别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 可以看出,母亲的心里只有儿女,唯独没有她自己。反映出母亲在对待儿女时的无私和忘我。,有四句话,句句揪心,1)常说的话。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。“总是”一词,表现

4、母亲时时把带“我”出去当作一件重要的时,而根据“我”身体的情况,除了看花,母亲没有办法想出第二种更让我觉得可以干的事情来。,2)双关的话。母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”“咱娘俩在一块儿,好好儿活”,表面上写的是劝慰“我”,不使我失去生活的勇气,但实际上母亲说的是“俩”,母亲已经知道了自己的病,但为了让儿子好好活着,先自己好好活着。,3)多说的话。她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿

5、。她比我还敏感。 “絮絮叨叨”一词,表现了母亲因为儿子的答应而显得有些不知所措,以下的很多话,都是不知所措的表现,以至于说漏了嘴。“对于跑和踩一类的字眼儿,她比我还敏感。”一句,一方面表达了母亲过分的快乐,另一方面更表现了母亲对我的爱已经无所不在,竟然连在说话方面的用词都注意到了,所谓“爱之深”。,4)最后的话。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”母亲的一生最牵挂的就是“我”和妹妹,她在生命的最终,“呼吸困难”、“昏迷”的时候,她想到了只有“我”和妹妹,这一幅伟大母亲的图画就这样赫然地印在我们的脑海里。,题目:秋天的怀念,秋天,正是菊花开放的季节,也是

6、母亲离开的季节,每到秋天“我”就会怀念母亲,这代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气的信念。本文以深情的笔触描写了母亲对我的关怀与挚爱,表达了我对母亲深深的歉意与怀念。以此为题,寄情于秋,感情真挚,寓意深刻。,“母亲进来了,挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为?(理由),母亲这是有意的动作,怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避。,最后一段的理解,.花代表美好的事物,希望他看花是为了转移“我”病痛中的痛苦,更是为了让他找到生活的勇气。 母爱无私,母亲永远是在我们看不见的时候最爱我,父母对子女的爱永远只表露了三分 秋天的怀念并不是说故事发生在秋天,而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气的信念从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。,文中从哪里看出我对母亲的思念和愧疚?,再见!,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,

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