1、7.7.用显微镜观察身边的用显微镜观察身边的生命世界（三）生命世界（三）问题:这杯水里有微生物吗？探索：活动一：制作水滴玻片标本1.用滴管从水面吸取少量水，滴一小滴在载玻片上；2.盖上盖玻片；3.用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分。水里的微生物是怎样的？探索：活动二：用显微镜观察水滴玻片标本1.持续、仔细地观察一滴水，用图文结合的方式进行记录；2.如果微生物运动迅速，不便观察，可以在载玻片上放少量脱脂棉纤维后再滴水与观察（观察时要把显微镜调焦到能清晰地看到一根根棉线）；3.为了使观察效果更明显，本实验也可以不用盖玻片，但调焦时不要让物镜碰到水面。水里的微生物是怎样的？研讨：1.你观察到什么现
2、象？2.你观察到的现象能否为你们的观点提供证据？与预测是否一致？3.水中到底有没有微生物？你现在是怎样认为的？科学交流会阅读：草履虫在显微镜下可以看到：草履虫的身体前端较钝，后端较尖，中后部较宽，形状像一只倒转的草鞋。草履虫是生活在不流动、含很多有机物的淡水里。是一种个体比较大的原生动物，用肉眼可以看见是一个小白点。六年级下册科学课件-用显微镜观察身边的生命世界（三）教科版六年级下册科学课件-用显微镜观察身边的生命世界（三）教科版阅读：变形虫 变形虫是能变形的，它细胞表面的任何地方都能突起，这些突起我们叫做伪足。伪足的方向也代表了它运动的方向；六年级下册科学课件-用显微镜观察身边的生命世界（三
3、）教科版六年级下册科学课件-用显微镜观察身边的生命世界（三）教科版阅读：鼓藻单细胞，细胞偏扁，能进行光合作用。常见于小型水体中。主要生长于偏酸性、贫营养的水体中，如：水坑、池塘、湖泊、水库、河流的沿岸带和沼泽等。六年级下册科学课件-用显微镜观察身边的生命世界（三）教科版六年级下册科学课件-用显微镜观察身边的生命世界（三）教科版阅读：硅藻硅藻是一类具有色素体的单细胞植物,常由几个或者很多细胞个体连结成各式各样的群体.硅藻形态多种多样,常用一分为二的繁殖方式产生.硅藻死后，坚固多孔外壳细胞壁不会分解，沉积下来形成以硅藻为主成分的沉积层，再形成经济价值极高的硅藻土。硅藻土富含丰富的营养物质，可以用作
4、装修壁材硅藻泥的原材料。硅藻也是一类重要的浮游生物，它主要分部在世界各大洋中，尤其是温带和热带海区。因为硅藻种类多，数量大，因此被称为海洋的”草原”。船形硅藻六年级下册科学课件-用显微镜观察身边的生命世界（三）教科版六年级下册科学课件-用显微镜观察身边的生命世界（三）教科版 鼓藻、船形硅藻属藻类植物。鼓藻船形硅藻共同点：构造简单。都只有一个细胞构成，称为单细胞生物。身体微小。要在显微镜下才能看得清。草履虫、变形虫属原生动物。草履虫变形虫六年级下册科学课件-用显微镜观察身边的生命世界（三）教科版六年级下册科学课件-用显微镜观察身边的生命世界（三）教科版阅读：阅读：阅读：阅读：阅读：水中有各种各样
5、的微生物，它们是生物吗?微生物是生物吗？研讨：草履虫虽然只有一个细胞，但是这一个细胞却能完成草履虫虽然只有一个细胞，但是这一个细胞却能完成消消化、呼吸、排泄、繁殖化、呼吸、排泄、繁殖等所有的生命活动。等所有的生命活动。草履虫的草履虫的食物食物是是细菌细菌和和单细胞藻类单细胞藻类。它通过细胞口将食物吸入体。它通过细胞口将食物吸入体内，不能消化的食物残渣由胞肛内，不能消化的食物残渣由胞肛排出体外排出体外。微生物是生物吗？研讨：草履虫的繁殖方式是先将身体拉长，接着从中部分裂成两部分，最后每部分形成一个幼小的草履虫。微生物是生物吗？研讨：微生物是生物吗？研讨：变形虫的食物：单细胞藻类、细菌、小原生动物、真菌、有机物碎片等。变形虫的分裂繁殖：由一变二，二变四微生物是生物吗？研讨：这些微生物能进行光合作用。眼虫绿藻鼓藻团藻微生物是生物吗？研讨：微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。微生物是生物吗？研讨：
