品德教育的理念与策略课件.ppt

1、1品德教育的理念與策略品德教育的理念與策略鄭崇趁2008/05/082 品德教育的主要意涵品德教育的主要意涵n教如何做人n學人際關係 n養品格情操 n育文雅公民3教育大學品德教育的雙軸教育大學品德教育的雙軸n符合時代需求的教師n適應未來社會的學生4教師應備的核心能力與內涵教師應備的核心能力與內涵教育專業教育專業愛人助人愛人助人實實 踐踐 力力關關 照照 能能理理 論論 功功教教 育育 愛愛支支 持持 網網修持度修持度5學生品德教育的核心因素與內涵學生品德教育的核心因素與內涵服務心服務心 好習慣好習慣力行力行學習學習信念信念生活生活處事處事省思省思6教育專業的理論功教育專業的理論功n完整的教育哲

2、學觀n精熟課程與教學原理n瞭解學生的身心發展與教育需求n熟悉輔導學生的原理與技術7教育專業的實踐力教育專業的實踐力n能夠實施有效教學n善長優質班級經營n結合教育理論與實務辦理活動n教給學生帶得走的十大基本能力 (檢測成績)n示範良師的行為典範8教育專業的修持度教育專業的修持度n專業知能與時俱進(適時進修)n行動研究改進教學n發展主題教材實施統整教學(自編教材)n進行知識管理，豐富教育人生價值 (個人網頁)n深耕專業知能，形塑品味生活9教育愛的特質教育愛的特質n接納包容之愛n積極關注之愛n沒有差別之愛n不求回報之愛10實踐教育愛的著力點實踐教育愛的著力點n提升教學效果n擔任認輔教師n關照特殊學生

3、n增益學生能量11關照能的意涵關照能的意涵n教師（教育人員）具備關懷、照顧、協助、幫忙學生處理困難、跳脫困境的素養與技術n有能力的愛n教師能夠操作（使用得上）的輔導態度與技術12關照能的內涵關照能的內涵 溫暖（warmth）同理心（empathy）真誠（genuineness）回饋（feedback）接納（acceptance）引導（leading）尊重（respect）自我表露（self-disclosure）支持（support）問題解決（problem solving）13關照能的培育關照能的培育 n持續辦理教師基礎及進階輔導知能研習n推動教師輔導主題工作坊研習n規範中小學教育學程必修輔

4、導原理與實務兩學分n開設輔導學分班及輔導教學碩士班n鼓勵中小學教師進行輔導主題行動研究n積極辦理輔導學術研討會及行動研究發表會14支持網的意涵支持網的意涵n學校教師及輔導專業人員結合社區與輔導有關的資源人力，共同來協助學生之謂n即學校輔導網絡n網絡含有系統及絡繹不絕之意15支持網的建立支持網的建立n教育部全國輔導資料庫定期維修 （輔導人力系統、輔導設施系統、輔導課程系統、輔導活動系統、輔導測驗系統、輔導個案系統）n教育局縣市社輔資源手冊n學校學校輔導網絡系統褶頁16支持網的精神支持網的精神 n教師願意且有能力協助所有（低、中、高）學生n學生務實並積極協助同儕（低、中、高）共學n家長參與又能普遍

5、支援弱勢背景學生n志工絡繹不絕的協助學校輔導工作n校長建立有效協助（教育、輔導）學生之 完整機制營造人性化的校園組織文化17學生生活的好習慣n生活規律，勤奮學習n動靜分明，身心健康n行為中節，人際活絡n興趣多元，彩繪人生18學生的學習好習慣學生的學習好習慣n計畫選課，優勢智能n全勤到課，專注學習n立即作業，檢核進程n規劃願景，築夢踏實19學生的處事好習慣學生的處事好習慣n積極任事，追求績效n服務他人，和諧共榮n努力練習，盡情表現n關懷支持，激勵成長20學生服務心的信念基礎學生服務心的信念基礎n人生以服務為目的n任何團體組織均需要主動服務的人n功不唐捐，服務能量必有回饋n服務帶動優質組織文化發展

6、21學生服務心的力行實踐學生服務心的力行實踐n主動擔任班級幹部n爭取學校服務性質工作n成立各種類型服務性社團n參與公益團體組織及相關活動22學生服務心反省思考學生服務心反省思考n是否真的對當事人事有幫助價值n是否用到最節能與付出n此一服務性工作有否前瞻性，能否與自己的生命目標相呼應n有否帶來負面影響23品德教育的經營策略。願景領導策略。自主規範策略。民主參與策略。同儕輔助策略。激勵賞識策略。服務銷過策略。文化形塑策略。網路支持策略24願景領導策略學校學校班級班級。敦愛篤行。策定班名、班旗。愛、希望、著力點。班的共同願景。中心德目。競賽指標。學科能力表現指標25民主參與策略學校學校班級班級。學生

7、議會。議事規則。學生自治會。班規、班費。芝山博學會。班級經營計畫。多元社團。班際競賽活動26激勵賞識策略學校學校班級班級。設置建言獎及服務獎。教師期望（比馬龍效應）。依績效責任執行獎勵。實施賞識教育。獎勵行為楷模師生。操做效果律。講述時事名人事跡27文化形塑策略學校學校班級班級。操做願景。專業示範。揭示核心價值。實踐篤行或行政指標。情境營造。行動團隊。風格領導28自主規範策略學校學校班級班級。學則。生活公約。獎徵辦法。學習習慣。服務課程。管理規範29同儕輔助策略學校班級學校班級。自治幹部。學科分組學習及議會代表。分組作業討論。校園巡守隊。分組執行教育任務。多元社團。分組共同解決問題。補救學習志願服務30服務銷過策略學校學校班級班級。服務銷過辦法。生活公約與。服務塗銷記點服務銷過要點。服務替代責罰。開闢服務管道與事項31網絡支持策略學校班級學校班級。學校輔導網絡。生活服務網絡。學校知識社群。學習支持網絡。策略聯盟資源系統。適應支持網絡32結語結語 品德教育經營策略之系統思考。關照全面。掌握關鍵。形優輔弱。實踐目標