新部编版敬畏生命名师课件.pptx

1、说说上面图片中的人们为什么要这样做。说说上面图片中的人们为什么要这样做。清明祭祖清明祭祖烈士纪念日向人民英雄献花篮烈士纪念日向人民英雄献花篮通过不同的方式表达对逝去生命的哀思，对生命的敬畏之情！敬畏敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有的情绪，带有尊敬、畏惧及惊奇尊敬、畏惧及惊奇的感受，的感受，它是对一它是对一切神圣事物的态度切神圣事物的态度。敬畏自然，敬畏法律，敬畏生敬畏自然，敬畏法律，敬畏生命命 它的反义词：鄙视、蔑视、不屑。它的反义词：鄙视、蔑视、不屑。【自主学习】【自主学习】1.1.为什么要珍爱生命、敬畏生命？为什么要珍爱生命、敬畏生命

2、？(为什么生命是宝贵的？为什么生命是宝贵的？)P94-95)P94-95 2.2.什么是生命至上什么是生命至上？（如何理解生命至上？）（如何理解生命至上？）P95 P95 3.3.怎样敬畏生命、关爱他人？怎样敬畏生命、关爱他人？P96-98 P96-98 吴斌，浙江人，杭州长运司机。吴斌，浙江人，杭州长运司机。20122012年年5 5月月2929日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被宜高速时被迎面飞来的制动毂迎面飞来的制动毂(gu)(gu)残片残片砸碎砸碎前窗玻璃后刺入腹部前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂致肝脏破裂，但他仍，但他仍强强忍疼痛将车停稳忍疼痛将车停

3、稳，并，并提醒提醒车内车内2424名名乘客安全乘客安全疏散及报警。后被送往无锡疏散及报警。后被送往无锡101101医院抢救，医院抢救，但因伤势过重但因伤势过重抢救无效抢救无效，于，于20122012年年6 6月月1 1日凌日凌晨晨3 3点点4545分死亡，年仅分死亡，年仅4848岁。岁。最美司机最美司机 从吴斌的事迹中，你得出了怎样的从吴斌的事迹中，你得出了怎样的生命感悟？生命感悟？当吴斌被飞来的制动毂伤害致死时，这让我们感受到了生当吴斌被飞来的制动毂伤害致死时，这让我们感受到了生命是命是脆弱的、艰难的脆弱的、艰难的；但当他强忍疼痛将车停稳，保障乘客安全时，又能让人们但当他强忍疼痛将车停稳，保

4、障乘客安全时，又能让人们体味到生命是体味到生命是坚强的、有力量的。坚强的、有力量的。吴斌提醒乘客注意安全，让我们体会到吴斌提醒乘客注意安全，让我们体会到生命至上，自己的生命至上，自己的生命重要，别人的生命也同样重要。懂得珍爱他人的生命。生命重要，别人的生命也同样重要。懂得珍爱他人的生命。所以我们要所以我们要敬畏生命。敬畏生命。不可抗拒的自然灾害不可抗拒的自然灾害人为灾难人为灾难 面对这些灾难时，你怎样认识生命？生命是脆弱的、艰难的。生命是脆弱的、艰难的。吊瓶男孩，吊瓶男孩，永不放弃永不放弃地震后，地震后，7272小时小时生还者生还者生命是坚强的、有力量的。中国乘客中国乘客 154名名搜寻马航搜

5、寻马航MH370的过的过程堪称航空史上程堪称航空史上最大最大规模规模的一次行动，搜的一次行动，搜寻时间持续了寻时间持续了1046天天，覆盖覆盖12万平方千米万平方千米的的海底区域，总共耗资海底区域，总共耗资1.6亿美元亿美元。搜索行。搜索行动于今年动于今年1月停止，月停止，除在印度洋沿岸多处除在印度洋沿岸多处发现被冲上岸的发现被冲上岸的3块块飞机残片外，没有找飞机残片外，没有找到这架飞机的下落。到这架飞机的下落。多国联手搜救 你认为花费如此巨大你认为花费如此巨大的人力、物力、财力的人力、物力、财力寻找失联的寻找失联的MH370MH370客客机值得吗？为什么？机值得吗？为什么？值得。值得。这是对

6、生命的尊重，这是对生命的尊重，是对是对 社会，对家属的社会，对家属的责任。生命是崇高的，责任。生命是崇高的，神圣的，我们对生命神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。要有一种敬畏的情怀。若将生命与其他利益相比，声生命是若将生命与其他利益相比，声生命是“1”“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位都是名誉、金钱、友情、爱情、地位都是“0”“0”。有。有了了“1”“1”，这个数可以是十、百、千、万，乃至，这个数可以是十、百、千、万，乃至无穷大；若没有无穷大；若没有“1”“1”，即失去健康，后面的名，即失去健康，后面的名誉、金钱等再多的也是誉、金钱等再多的也是“0”“0”。拥有生命才可能拥有生命才可能拥有

7、一切。拥有一切。当我们当我们对生命怀有敬畏之心对生命怀有敬畏之心时，我们就会时，我们就会珍视它珍视它。我们的我们的生命都是宝贵生命都是宝贵的，每个人的生命都的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，面前，生命价值高于一切生命价值高于一切。生命至上生命至上学习新知学习新知2、生命价值高于一切、生命价值高于一切 20152015年年8 8月月1212日晚日晚1111时时3030分左右，天津滨海新区分左右，天津滨海新区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人

8、义无反除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。不是不是。生命至上，。生命至上，在看到自己生命在看到自己生命重要性的同时，也必须承认别人的生重要性的同时，也必须承认别人的生命同样重要。命同样重要。未成年人救人要未成年人救人要量力而行量力而行 为别人提供帮助的前为别人提供帮助的前提是要提是要保证自己的安全保证自己的安全，这才是青少年救助他人的这才是青少年救助他人的可行行为，只有保证自己可行行为，只有保证自己的安全，的安全，才有机会、有可才有机会、有可能去救助他人能去救助他人，而，而不是不是让让孩子孩子以命换命以命换命，

9、甚至以命，甚至以命赔命。赔命。生命生命至上，并不意味着只看到至上，并不意味着只看到自己生命自己生命的重要性，我们也必须的重要性，我们也必须承认承认别人的生命别人的生命同样重要同样重要。“仁者爱人仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想替别人着想）自觉自觉地珍爱地珍爱他人的生命他人的生命，如同珍爱，如同珍爱自己的生命自己的生命样。样。他人的生命与自己的生命有着怎样的关系？他人的生命与自己的生命有着怎样的关系？（忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害

10、相同。）（忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。）生命至上的含义：生命至上的含义：3、自觉珍爱他人的生命、自觉珍爱他人的生命小结：一、为什么要敬畏生命？（1）生命是脆弱的、艰难的。P94（2）生命是坚强的、有力量的P94（3）生命是崇高的、神圣的。P94（4）生命都是宝贵的，生命价值高于一切。P95（5）生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要。P951 1、进出教室开关门、进出教室开关门2 2、将钱放入街头艺人的钱盒、将钱放入街头艺人的钱盒3 3、与特殊教育幼儿园聋哑儿童愉快地玩耍、与特殊教育幼儿园聋哑儿童愉快地玩耍针对以上情景，你会怎么做？为什么？针对以上情景，你会怎么做？为什么

11、？二、休戚与共1 1、从教室里面开门时，要慢慢推开，以免撞到外、从教室里面开门时，要慢慢推开，以免撞到外面经过的同学；关门时，要看看后面有没有同学。面经过的同学；关门时，要看看后面有没有同学。2 2、要弯下腰，轻轻放，而不是丢进去。、要弯下腰，轻轻放，而不是丢进去。3 3、和小朋友交流表情要温柔，看他们喜欢玩什么，、和小朋友交流表情要温柔，看他们喜欢玩什么，根据他们的喜好和他们交流。根据他们的喜好和他们交流。我们可以这样做：不要漠视生命不要漠视生命1、对对自己生命的珍惜走向自己生命的珍惜走向对他人生命对他人生命的关怀的关怀。生活中有哪些漠视生命的现象？2、我们不漠视自己和他人的生命，、我们不漠

12、视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命谨慎地对待生命关系、处理生命问问题。题。2016年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友,称这是“最美姿势”。照片中的主人公淮安市第一人民医院集团洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。2016年3月3日下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需要手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。赵大夫本已下班，却跪着做手术，说明了赵大夫本已下班，却跪着做手术，说明了说明？说明？1 1、他这样做并不是谁的命

13、令，而是、他这样做并不是谁的命令，而是内心自愿内心自愿的选的选择。择。2 2、因为他、因为他敬畏生命、尊重生命敬畏生命、尊重生命,把生命的价值看把生命的价值看得高于一切得高于一切,为挽救生命而不懈努力为挽救生命而不懈努力,表现了他高表现了他高尚的职业道德。尚的职业道德。3 3、我们也要、我们也要树立生命至上观念树立生命至上观念,对生命有一种对生命有一种敬敬畏畏的情怀的情怀,不仅珍爱自己的生命不仅珍爱自己的生命,也要也要珍爱他人的珍爱他人的生命生命,当他人生命遇到危险需要帮助时当他人生命遇到危险需要帮助时,尽可能伸尽可能伸出援手。出援手。他这样做是谁的命令吗他这样做是谁的命令吗？他为什么会这样做

14、他为什么会这样做？这给我们什么启发这给我们什么启发?1、敬畏生命，让我们从对、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。同生活。2、我们只有、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。注、关怀和善待身边的每一个人。如何做到敬畏生命？如何做到敬畏生命？3、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是、我们对生命的敬畏并不是谁

15、的命令，而是内心内心的自愿选择的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。我们就走向了道德的生活。拓展空间拓展空间 有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。存敬畏，行有所止。心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？心存对生命的敬畏，才可能知道自己对待生命能做心存对生命的敬畏，才可能知道自己对待生命能做什么，不能做什么，知道自己应该惧怕什么，珍惜什么，什么，不能做什么，知道自己应该惧怕什么，珍惜什么，肯定自己慎重对待生命的

16、态度，与周围的生命休戚与共，肯定自己慎重对待生命的态度，与周围的生命休戚与共，提升自己的道德品质和生命观。提升自己的道德品质和生命观。1.生命脆弱、艰难、崇高、神圣2.生命价值高于一切1.生命至上，承认别人的生命同样重要2.自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。1.从珍惜自己生命走向关怀他人生命，意 识到每个人的生命都与他人休戚相关。2.不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。3.敬畏生命是内心的自愿选择。1 1近年来，各种自然灾害接踵而来。沙尘暴、风蚀、环境污染近年来，各种自然灾害接踵而来。沙尘暴、风蚀、环境污染等一系列危害造成的损失惊人；洪水泛滥更使不少人家破

17、人亡。由等一系列危害造成的损失惊人；洪水泛滥更使不少人家破人亡。由此我们应该领悟到此我们应该领悟到()()各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱生命很脆弱，人类的生命最重要破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤生命很脆弱，人类的生命最重要破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就害的还是人类自己人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己是拯救人类自己A A B B C C D DB B课堂检测2 2、某校七年级、某校七年级(2)(

18、2)班召开了一次以班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命珍爱生命，尊重生命”为为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命生命”的的理解，你不认同的是（理解，你不认同的是（）A.A.小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的B.B.小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务C.C.小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命D.D.小天：人的生命是最宝贵的，其他物种的生命就无所谓了小天：人的生命是最宝贵的，其他物种的生命就无所谓

19、了3 3下列对生命至上的理解正确的有下列对生命至上的理解正确的有()生命价值高于一切生命价值高于一切 生命至上意味着自己的生命最重要生命至上意味着自己的生命最重要 生命至上意味着别人的生命同样重要生命至上意味着别人的生命同样重要 生命至上，要求我们对生命有敬畏的情怀生命至上，要求我们对生命有敬畏的情怀 A A B B C C D D 1.新闻评论，是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻和评论，构成报纸的两大文体。新闻评论是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和手段。2.以中央和上级指示为内容写评论。这种评论能起到传达上级指示精神的作用，是报纸上很

20、常见的评论样式。而写这类评论，一要吃透精神，二要上下结合。3.配合中心任务和重大决策写的指导性评论。这要要求作者要注意任务明确，道理要讲清。4.我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。5.国家元首从表面上看是个人，但事实上，是一个国家机关，是一个国家在实质上或形式上的对内和对外的最高代表。6.我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。7.学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。8.对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。