统编版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理第二单元测试卷（Word版含答案）.docx

1、统编版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理第二单元测试卷一选择题（共20小题，共60分）1自汉武帝以来，西汉不少官员都是孝廉出身。当时全社会形成一种“在家为孝子，入仕为廉吏”的氛围和舆论。这反映出西汉（）A选官制度趋于公平公正B统治集团注意笼络民心C社会主流价值观念巩固D社会基层治理较为严密2某校史学社的同学开展项目化学习，有一组同学确定了“中国古代官员的选拔与管理”的主题，整理出了五条材料（如图）。这些材料符合史实的有（）中国古代官员的选拔与管理一、汉武帝推行的察举制分为制举和常举二、魏晋时期扶持寒门庶族地主积极参政三、唐代科举考试合格者需再经礼部任命四、宋朝监察制度的重要变化是台谏合一五

2、、元朝的地方设有行御史台、肃政廉访司A1条B2条C3条D4条31905年科举废除，政府在各地兴建劝学所，发动士绅兴建新学堂，1906年，清政府“责成各村学堂董事查明本地不在祀典庙宇乡社，可租赁为学堂之用”，庙产兴学大规模兴起。据此可知，清末庙产兴学（）A推动了私有资产合理化使用B促进了乡村社会的移风易俗C教学内容符合社会发展需要D乡绅成为新学堂创办主导者4下表为唐代两首体现诗人不同心情的诗作，这缘于作者不同的际遇。与此紧密相关的制度是（）下第寄司马札几年辛苦与君同，得丧悲欢尽是空。犹喜故人先折桂，自怜羁客尚飘蓬。及第后寄广陵故人及第全胜十改官，金鞍镀了出长安。马头渐入扬州郭，为报时人洗眼看。A

3、荐举制B察举制C九品中正制D科举制5新中国成立后干部制度部门不断建立健全，大力加强对全国组织工作的领导；党员和干部的吸收、审查、教育、分配、保健等制度逐步建立并发展起来。下列属于新中国初期干部制度内容的是（）A干部是指在边区政府、工农民主政府中担任一定公职的人员B初步建立起中国特色社会主义干部管理制度C在干部的廉政建设方面不断完善各项制度和规定D由中共中央及各级党委组织部门统一管理6新中国成立前夕，中央下发了把军队变为工作队中央关于准备五万三千个干部的决议等文件：社会主义建设时期，中央建立了干部分部、分级管理制度，按职级划分干部，下管两级。这说明中共一直（）A推进干部管理现代化B严格干部考核程

4、序C重视干部队伍的建设D奉行党管干部原则71993年国家公务员暂行条例的发布，标志着中国国家公务员制度的诞生。经过了20年人事制度改革和公务员制度推行，政府相继出台了数十个与之相配套的暂行规定、实施细则等法律法规，使公务员管理的各个环节做到了有法可依，国家行政机关人事制度法规体系初步形成。上述材料不能说明（）A公务员录取工作的公平公正B公务员考试已进入法制化轨道C公务员制度运行机制稳定推进D国家机关廉政建设成绩显著8康熙二十六年，清廷以台湾“新经归附，文教初开”为由，批准台地考生另编字号，取中一名。康熙三十六年闽浙总督郭世隆以台湾“至今已历四科，人文日盛，学诣渐臻”为由，提请“乡试撤去另号，通

5、省一体匀中”。由此可知，清代科举考试（）A改变了全国统一录取的范式B政策灵活利于文教事业发展C体现了文化重心南移的趋势D打破公平体系引起官员不满9相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民众，他们或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度（）A推动了基层自治B促进了阶层流动C扩大了统治基础D有益于社会教化10隋唐时期，科举制度得以确立：两宋时期，科举制度进一步完善；明清时期科举制度逐渐僵化；清末对科举制度进行了改革；1905年科举制度被废除。这说明（）A科举制有利于人才的选拔B科举制不适合社会发展的需要C科举制有利于阶层的流动D制度的兴衰取决于国家治

6、理的需要11韩愈在上宰相书里说自己：“四举于礼部乃一得，三选于吏部卒无成。”意思是，他考了四次礼部的“省试”才考上进士，考了吏部三次“铨选”都没有录取。据此可知，唐朝选官（）A要求德才兼备B备受门第影响C重视文化素养D须经吏部考试12自20世纪80年代初到1987年，白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的：美国总统为了推进行政改革的进程，往往利用政治任命官员。这种做法（）A进一步完善了文官制度B摒弃了政治中立的原则C意图加强对文官的控制D消除了官员任免的弊端13为加强中央集权，巩固统治基础，汉武帝颁行了一套新的选官制度，用于选拔从

7、才。这套选官制度是（）A世卿世禄制B嫡长子继承制C军功爵禄制D察举制14中国古代很多成语是从远古承袭下来的，它往往涉及很多历史典故和典制。其中成语“走马观花”“金榜题名”与下列哪项制度有关（）A察举制B三省六部制C科举制D九品中正制15乾隆五十四年（1789年）殿试地点由太和殿移到保和殿。殿试是封建科举制度最高一级考试，由皇帝亲自命题，指定大臣问卷，皇帝还要亲自阅看前十名的卷子。以下关于明清朝科举考试说法正确的是（）A明朝为了选拔不同地域的优秀人才，在会试中实行南北卷B会试每三年在各省省城举行，考中者称为“举人”C考试从四书五经中命题，参试人员主要是中央和各地学堂学生D殿试名义上由皇帝主持，通

8、过者称为“贡士”16作为“政党分肥制”的直接后果，政府职位成了党争胜利者的“盛宴”。据1905年一份由法国人绘制的美国政治地图表明，在当时的45个州中，25个州完全腐败，13个州特别腐败，只有6个州政治清明，没有腐败。这表明，当时美国（）A联邦官员腐败问题严重B文官制度尚未建立C选官任官体制存在弊端D三权分立形同虚设17如图所示是发生在近代美国的一次政治事件。该事件主要反映出当时美国（）1881年7月2日，美国新任总统加菲尔德在华盛顿的一座火车站被一个没有得到满意官职的党内支持者刺杀，身受重伤，两个多月后不治身亡。A政党政治加剧了南北冲突B官员选用制度存在着严重问题C政府腐败降低了行政效率D资

9、本主义社会的基本矛盾激化18宋代董德元有诗云：“御笔封题墨未乾，君恩重许拜金銮。故乡若问登科事，便是当初老榜官。”与诗中描写相关的制度是（）A察举制B九品中正制C三省六部制D科举制19在中国古代有些官职品级虽低，但权力很大，可以监察地方甚至中央高官。下列属于此类官职的有（）刺史御史给事中典客A.BCD20撒切尔夫人曾经评价道：“它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率”，撒切尔夫人所说的“它”的建立，说法正确的是（）A1855年英国政府接受关于建立常任文官制度的报告建议最终确立了此项制度B19世纪初开始设立常务次官，形成政务官和事务官两类官员C二战后受其影响，美国通过美国文官法

10、案建立了文官制度D这种制度有利于避免滋生官僚习气，提高政府工作效率二材料题（共3小题，本大题共40分）21良好的文官制度是实现国家治理的有效途径。阅读下列材料：材料一 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。摘编自中国古代文官选拔制度及其现代借鉴材料二 西方的文官制度效法的对象是明清科举制度，但并不是全盘照搬，而是予以适应性改造。明清科举选官主要以考八股文为主

11、，考试内容单一，在科举考试之后，任官则由国家统一调配。西方的文官制度考试一般分为笔试和复试，对通过考试的官员进行分类，建立通专人才相结合的新体系以及职前培训制度，使每个职位都可获得最佳人选，从而满足不同部门的需要。摘编自李永强、马慧玥论中国科举制度对西方文官制度的影响请回答：（1）据材料一，概括中国古代文官制度选拔的特点，并结合所学知识分析其影响。（2）据材料二，指出西方文官制度与明清科举制度的不同之处，并结合所学知识分析西方文官制度产生的原因。（3）综上所述和所学知识，概述中西方的文官制度对人类社会发展的积极作用。22阅读下列材料，回答问题。材料一 至南北朝，有识者对士族政治以及九品中正制多

12、有批评。君主为了改变门阀势盛，威权下移的局面，开始起用寒庶，典掌机要标准由出身门第变为以文化考试为主，考试逐渐居于选用官制度的中心环节。阎步克自选集材料二 科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动。邹一南浅谈科举制度对中国社会的影响材料三 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统。创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀

13、人才进入各个管理部门。摘编自张国安中国古代文官选拔制度及其现代借鉴（1）根据材料一，指出南北朝时期选官制度出现的新变化。（2）根据材料二，说明科举制的积极作用。（3）据材料三并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点。23阅读材料，回答问题。材料一：当我接受联合国的邀请来中国向诸位讲文官制度的时候，我是深感惊讶的。在我们西方所有政治学教科书中，当谈及文官制度时，都把它的创始者归于中国。艾伦坎贝尔（时任美国人事署长）任何公务人员都没有权利利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。美国文官法（1883年1月）材料二：英国政府由议会多数党领袖出任首相，首相提名各部大臣。如果首相所在的党在议

14、会选举中失败，首相必须下野，由在选举中赢得多数的党重新组阁。选择性必修1国家制度与社会治理2022年9月5日伊丽莎白特拉斯成为英国保守党领袖，9月6日接受女王任命成为新任首相。2022年9月8日，英国女王伊丽莎白二世逝世，查尔斯继承王位。摘自新华网（1）根据材料一并结合所学，分析西方文官制度与中国科举制的关系；结合所学概括西方文官制度的特点。（2）英国君主立宪制开创了“君主制”旧瓶装“宪政”新酒的先例，为世界政治文明作出了巨大贡献。根据材料并结合所学，阐述英国君主立宪制的形成、发展和完善的过程。参考答案一选择题（共20小题）1C； 2B； 3B； 4D； 5D； 6C； 7D； 8B； 9D；

15、 10D； 11D； 12C； 13D； 14C； 15A； 16C； 17B； 18D； 19C； 20B；二材料题（共3小题）21（1）特点：具有面向社会的开放性；具有公开竞争的平等性；具有择优录取的选择性。影响：有利于官员素质的提高；推动社会阶层的流动；扩大了封建统治基础；有利于行政效率的提高和社会的公平公正。（2）不同：明清科举选官考试内容单一，西方文官制度考试内容灵活多样；明清科举选官忽视对录取考生综合素质的考评，西方文官制度对入职考生进行职前培训，并根据考生的专业特长分配岗位。原因：资本主义经济发展，工业革命的需要；工业资产阶级力量壮大和推动；资产阶级民主政治的发展；中国科举制度的

16、影响。（3）积极作用：中西方文官制度的建立和发展，有利于规范政府行政部门的管理；有利于政府工作的稳定性和持续性；提高了国家治理能力；有利于社会阶层的流动和文化教育事业的发展。；22（1）新变化：开始起用庶族；逐渐以文化考试为主；（2）积极作用：打击门阀士族（豪强宗法势力）；扩大统治基础；促进社会阶层间的流动。（3）特点：选拔范围不断扩大和开放；公平竞争；选拔注重择优录取。； 23（1）关系：中国科举制成为西方文官制度建立的渊源之一。特点：考试录用；政治中立；职务常任；论功晋升。（2）形成：17世纪的英国资产阶级革命，奠定了君主立宪制的基础。发展：18世纪英国逐渐形成责任内阁制。国王的权力限于任命议会多数派领袖出任首相，内阁掌握实权。完善：19世纪三次议会改革。1832年中等阶级大体获得选举权；1867年，工人阶级大多得到选举权；18841885年，基本实现成年男性的普选权。第 10 页 共 10 页