1、小的时候，卖爆米花的爷爷在村前一吆喝，孩童们就嗖的围上去丰富的物产让你眼花缭乱了吗？第十四课 家乡物产养育我思考一下，不同的家乡产的东西一样吗？为什么？选种东北物产东北物产乌苏里江大马哈鱼东北三宝选种西部物产西部物产和田玉新疆特产选种南部物产南部物产海南椰子小麦水稻家乡什么多？水多。千条渠，万条河，鱼满筐，虾满箩。莲藕甜了心窝窝！读一首关于家乡物产的歌谣模仿上面的歌谣，大家写一写自己的家乡吧。我们发现不同地方的物产不太一样靠山吃山，靠水吃水。这水养育了我们几代人呀！你知道靠山吃山靠水吃水的意思吗比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。靠山吃山靠水吃水的例子山东对虾、扇贝、鲍鱼、刺参、
2、海胆等海珍品青藏高原地区保护藏羚羊资源温馨提示：保护动物人人有责，请拒绝购买国家保护动物！（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）嵊州竹编取料于当地盛产的各种坚韧挺拔的翠竹，劈成的篾丝细如发，篾片薄如纸，编有篮、盘、罐、盒、瓶、屏风、动物、人物、建筑物、家具、灯具、器具等12个大类。（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）俺家靠卖竹编盖上新房啦！（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件
3、（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）事实分析“年轻人都不肯学了。他们宁可做点小生意，或是去周围的领带厂学做领带。”70岁的俞樟根是老一辈竹编大师，他很无奈地说。（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）后辈不愿继承这些传统手艺该怎么办？政府应当重视传统手艺的作用，给传统手艺指明方向。企业应该探索传统手艺与现代工艺的有效结合有志者加入到传统手艺的传播中（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件
4、1精品教学课件（推荐）补碗弹棉花吹糖人打铁匠（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）正在消失的老手艺正在消失的老手艺（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）还有哪些家乡特色物产呢？藏袍，藏族的传统服装家乡美味的竹筒饭（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）这是千人糕为什么叫千人糕呢？（部编版）道德与法治-家乡物
5、产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）一块千人糕，看似很平常。谁先播下种？谁有插下秧？谁在勤耕耘？谁去收割忙？谁来碾成米？谁来下厨房？经过多少手？给我一口香。（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！爱惜粮食（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）说一说你最喜爱的家乡物产吧我最喜爱的家乡物产是 。它也像千人糕一样需要许多人的劳动 （部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）（部编版）道德与法治-家乡物产养育我-教学课件1精品教学课件（推荐）
