七年级生物上册 232《细胞是生命活动的单位》课件1 新版北师大版.ppt

1、复复 习习1、经过我们使用显微镜观察了植物和动物的结构,发现植物和动物都是由什么构成的？除病毒以外的一切生物体都是由细胞构成的,所以说细胞是生物体 结构的基本单位。细胞是怎样生活的呢？细胞的生命活动和生物体的生命活动又有什么关系呢？第三章 第二节1、观察变形虫变形虫简介 变形虫是一种单细胞动物。生活在水流缓慢、藻类较多的浅水中。它身体结构很简单,身体只有一个细胞。体表是一层极薄的细胞膜,细胞膜里是细胞质。今天我们来观察变形虫的生命活动,实 际上就是观察细胞的生命活动。生物的生命活动都是在变形虫体内进行的、所以说细胞是生命活动的基本单位。变形虫的形态变化 与细胞膜、细胞质的流动和变形有关,因为身

2、体经常变形,变形虫的名字就是这样得来的。变形虫的运动和摄食也与其形态变化有关,它伸出伪足进行运动,也靠伸出伪足吞噬食物,形成食物泡.2、细胞与外界进行物质交换一个细胞要正常生活,需要一个相対稳定的内部环境,即细胞的物质不能随便向外扩散,外界物质也不能随意进入细胞。如变形虫的摄食。那么物质需要通过什么结构才能进出细胞呢？联想一下植物和动物的细胞结构,大胆地猜想一下吧!対了,対了,就是细胞膜啊!细胞与外界交换的物质既有有机物也有无机物。并且交换的方式也是有选择性的。即有用的物质吸收、体内的废物排出。3、细胞的生命活动需要能量1、物质进入细胞后有什么用呢？组成细胞内的物质。如:钢材、塑料汽车有机物无

3、机物细胞汽油柴油太阳能2、组成细胞后就能进行一切生命活动了吗？所以任何事物的运动都需要能量,细胞的生命活动也一样。动物变形虫:食物化学能线粒体生物体所需要的能量植物:光能叶绿体有机物中的化学能淀粉等线粒体生物体所需要的能量水+二氧化碳4、细胞核是细胞生命活动的控制中心实验一:变形虫分割变形虫无核部分有核部分几天后死亡正常生长产生新变形虫实验二:变形虫分割变形虫有核部分产生新变形虫无核部分植入新细胞核恢复正常产生新变形虫细胞核单独的生活是什么样的呢?置入培养液几天后死亡实验结果:1、细胞核是细胞中最重要的结构,対细胞的生命活 动起着控制作用。小结:多细胞动物是由许多细胞组成的。每个细胞都与变形虫

4、一样,都可以独立的进行生命活动,植物也一样,只是利用能量的方式差别。所以说,细胞是生物体生命活动的基本单位。世界上首只克隆羊多莉”2、细胞核是遗传物质 储存和复制的场所。3、细胞是一个统一的整体 细胞是生命活动的基本单位。练习巩固1.以下说法准确的选项是哪一项：()A.细胞中的物质都是自己制造的 B.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类C.所有物质都能穿过细胞膜 D.细胞是物质,能量和信息的统一体2.植物细胞中的叶绿体,不仅能制造有机物,还能()A.将光能转化成化学能 B.将光能转变成电能C.将化学能转变成光能 D.将电能转变成光能3.被喻为细胞内的发动机的结构是()A.叶绿体 B.细胞核 C.

5、液泡 D.线粒体4.能量的最终来源是()A.太阳光能 B.有机物中的化学能 C.热能 D.电能同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第六章人体生命活动的调节第六章人体生命活动的调节第二节神经系统的组成第二节神经系统的组成学习目标描述人体神经系统的组成和功能描述人体神经系统的组成和功能描述神经元的结构和功能描述神经元的结构和功能说明人体各部分的

6、协调动作主要靠说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现神经系统的调节来实现知识点（一）神经系统的组成 P87资料分析”患者患者1患者患者2患者患者3症状症状脑颅内长有肿脑颅内长有肿瘤，压迫大脑瘤，压迫大脑，失明。，失明。腰部受伤，形成腰部受伤，形成截瘫：下肢丧失截瘫：下肢丧失运动功能，大小运动功能，大小便失禁。便失禁。右下肢麻木右下肢麻木，疼痛。，疼痛。发病发病原因原因可能可能的解的解释释肿瘤肿瘤大脑视觉大脑视觉中枢损伤中枢损伤,引起失明引起失明脊髓损伤脊髓损伤脊髓损伤脊髓损伤,大大脑无法支配下脑无法支配下肢活动及排尿肢活动及排尿、排便活动、排便活动腰部损伤腰部损伤支配右下支配右下肢

7、的神经肢的神经受到压迫受到压迫可见神经系统与人体感觉、肢体运动、内脏器官的活动都有联系。脑脑脊髓脊髓神神经经神经系统由神经系统由脑、脑、脊髓和它们发脊髓和它们发出的神经出的神经组成。组成。脑脑脊髓脊髓中中枢枢神神经经系系统统脑神经脑神经脊神经脊神经周周围围神神经经系系统统（一）脑（一）脑大脑分为左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,有很多沟回。1、大脑的结构和功能运动中枢运动中枢感觉中枢感觉中枢视觉中枢视觉中枢嗅觉中枢嗅觉中枢内脏调节中枢内脏调节中枢语言中枢语言中枢人类特有人类特有的中枢的中枢大脑大脑:神经调节的最高级中枢神经调节的最高级中枢,具有感具有感觉、语言、运动等多种神经中枢。觉、语言、运

8、动等多种神经中枢。2、小脑的结构和功能小脑例例1、小狗怎么、小狗怎么了了?例例2、芭蕾舞演员、芭蕾舞演员小脑小脑:使运动使运动协调、准确协调、准确,维持身体平衡维持身体平衡。2、脑干的结构和功能脑干脑干脑干素有生命禁区脑干素有生命禁区”、脑、脑袋中的大脑袋中的大脑”之称。脑干出血之称。脑干出血是神经系统急重症是神经系统急重症,其预后差其预后差,病死率高。脑干出血量在病死率高。脑干出血量在15ml 以下的以下的,死亡率死亡率17.1%左右。脑干出血量在左右。脑干出血量在15ml 以以上上,死亡率死亡率 81.8%左右。其中左右。其中脑干出血量超过脑干出血量超过20ml以上的以上的死亡率更高。死亡

9、率更高。脑干脑干:调节呼吸、心跳、血压调节呼吸、心跳、血压等人体基本生命活动。等人体基本生命活动。（二）脊髓反射:能対外界或体内的刺激产生有规律的反映.传导:能将対刺激的反映传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路.例1、分析排尿反射脊髓里的神经中枢受大脑控制1、功能反射传导感受器膀胱壁感受器膀胱壁传入神经传入神经低级神经中枢低级神经中枢脊髓脊髓传出神经传出神经效应器效应器(大脑皮层大脑皮层)上行传导束下行传导束高级神经中枢高级神经中枢（一）神经系统的组成和功能脑脑脊髓脊髓中中枢枢神神经经系系统统脑神经脑神经脊神经脊神经周周围围神神经经系系统统主管接收、分主管接收、分析、综合信息析、综合信息

10、,发出指令发出指令.传递信息传递信息知识点（二）神经元 神经元神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位.1、神经元的结构 神经细胞体树突细胞核轴突轴突接收信息接收信息,传至细传至细胞体胞体将胞体发出的神经冲将胞体发出的神经冲动传出动传出接收信息接收信息,发出神经冲发出神经冲动动神经末梢鞘2.神经元的功能神经元的功能神经元的功能:接收刺激接收刺激;产生兴奋产生兴奋;传导兴奋传导兴奋。2、神经元、神经纤维、神经的关系神神经经纤纤维维神神经经神经纤维集结神经纤维集结成束成束,外面包外面包有膜有膜,就成了就成了一条神经。一条神经。1 1、为了初步诊断病人的脊髓是否受损、为了初步诊断病人的脊髓

11、是否受损,临床上常用的检查是临床上常用的检查是 A A、内脏、内脏B B超超 B B、心电图检查、心电图检查 C C、膝跳反射检查、膝跳反射检查 D D、血常规化验、血常规化验2 2、一位运动员在跳马比赛中、一位运动员在跳马比赛中,不幸摔倒而造成下肢截瘫不幸摔倒而造成下肢截瘫,可能摔可能摔伤的部位是伤的部位是 A A、腿部肌肉、腿部肌肉 B B、小脑、小脑 C C、脊髓、脊髓 D D、下肢骨骼、下肢骨骼3 3、生命之美不仅美在其宏观形态上、生命之美不仅美在其宏观形态上,更美在于微观结构上。细胞的精妙结构决定它更美在于微观结构上。细胞的精妙结构决定它的特定功能。右图所示细胞能的特定功能。右图所示

12、细胞能 A A、控制动物行为、控制动物行为 B B、完成反射动作、完成反射动作 C C、调节生命活动、调节生命活动 D D、产生并传导兴奋、产生并传导兴奋CCD同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语 光合作用的公式：光合作用的公式：光光二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（淀粉）有机物（淀粉）+氧气氧气 叶绿体叶绿体1.1.光合作用的场所是光合作用

13、的场所是 2.2.光合作用的原料是光合作用的原料是3.3.光合作用的条件光合作用的条件4.4.光合作用的产物是光合作用的产物是5.5.光合作用的实质：光合作用的实质：叶绿体叶绿体二氧化碳，水二氧化碳，水光（光能）光（光能）有机物，氧气有机物，氧气合成有机物，贮存能量合成有机物，贮存能量知识回顾知识回顾王先生酷爱花卉，因此在家布置了各色花卉，他王先生酷爱花卉，因此在家布置了各色花卉，他认为，这些植物可以吸附灰尘、释放氧气，既更认为，这些植物可以吸附灰尘、释放氧气，既更新了空气，又美化了室内环境，可谓两全其美。新了空气，又美化了室内环境，可谓两全其美。你们认为王先生的想法和做法对不对呢？你们认为王

14、先生的想法和做法对不对呢？演示实验演示实验1 1：种子在萌发过程中发生种子在萌发过程中发生了了能量变化能量变化吗吗？甲：甲：萌发的种子萌发的种子温度计示数高温度计示数高乙：乙：煮熟的种子煮熟的种子温度计示数低温度计示数低种子在萌发过程中发生了能量变化吗？种子在萌发过程中发生了能量变化吗？种子在萌发过程中，其中的有机物发生种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的形种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了。式散失了。演示演示实验实验2 2：种子在萌发过程中放出了什么气体？种子在萌发过程中放出了什么气体？

15、澄清的石灰水澄清的石灰水关闭关闭打开打开棉花棉花清水清水萌发的种子萌发的种子煮熟的种子煮熟的种子演示演示实验实验3:3:有机物在分解过程中消耗了有机物在分解过程中消耗了什么气体？什么气体？1.1.现象：现象：甲瓶（萌发的种子）甲瓶（萌发的种子）熄灭熄灭乙瓶（煮熟的种子）乙瓶（煮熟的种子）燃烧燃烧2.2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？不一样？甲瓶装的是萌发的种子，种子在萌发时消甲瓶装的是萌发的种子，种子在萌发时消耗氧，使甲瓶中缺少氧，而蜡烛燃烧需要耗氧，使甲瓶中缺少氧，而蜡烛燃烧需要氧气，所以甲瓶里蜡烛熄灭；乙瓶装的是氧气，所以甲瓶里蜡烛熄灭；乙瓶装

16、的是煮熟的种子，不萌发，不消耗氧，所以蜡煮熟的种子，不萌发，不消耗氧，所以蜡烛能继续燃烧。说明有机物在分解过程中烛能继续燃烧。说明有机物在分解过程中消耗了氧气。消耗了氧气。小结小结:通过这三个演示实验，你认为通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？种子在萌发的时候有什么现象发生？1.1.释放能量释放能量。2.2.放出二氧化碳和水。放出二氧化碳和水。3.3.需要氧气需要氧气。一一.呼吸作用呼吸作用1.1.定义定义:细胞利用细胞利用氧气氧气,将将有机物有机物分解成分解成二氧化碳二氧化碳和和水水,并且将储存在并且将储存在有机物有机物中的中的能量能量释放出来释放出来，供供 给生命活动

17、的需要给生命活动的需要+氧氧二氧二氧化碳化碳+水水+能量能量线粒体线粒体有机物有机物2.反应式反应式:原料原料:有机物、氧气有机物、氧气产物产物:二氧化碳、水二氧化碳、水条件条件:有光无光都可进行有光无光都可进行场所场所:线粒体线粒体3.呼吸作用的实质：呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量晾晒小麦晾晒小麦主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。低温储存水果低温储存水果光能光能氧氧转变转变储存储存化学能化学能化学能化学能细胞所需细胞所需的能量的能量供细胞利用供细胞利用二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳植植物物二、呼吸作用是生物的共同特征植

18、物和动物生命活动所需的能量都来源植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解，即都是通过细胞的呼于有机物的分解，即都是通过细胞的呼吸作用实现。吸作用实现。注：任何活细胞注：任何活细胞都不停进行呼都不停进行呼 吸作用。吸作用。三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用植物植物动物动物燃烧燃烧分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用大气大气呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物 实质联系含叶绿体的细胞所有活细胞在光下进行有光无光都进行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造有机物储存能量分解有机物释放能量相互依

19、存总结：区别光合作用和呼吸作用总结：区别光合作用和呼吸作用课本练习课本练习1 1区别和联系区别和联系光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用区区别别部位部位条件条件原料原料产物产物能量转变能量转变联系联系含有叶绿体的细胞含有叶绿体的细胞所有的活细胞所有的活细胞光光有光无光均可有光无光均可二氧化碳，水二氧化碳，水有机物，氧气有机物，氧气有机物，氧气有机物，氧气二氧化碳，水二氧化碳，水制造有机物，储存能量制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物无法进行。这是因为呼吸作

20、用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。正是光合作用储存在有机物中的能量。推理推理甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地和乙地的光照条件和栽甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同，只有温度条件差别大，甲地的甜瓜比培措施基本相同，只有温度条件差别大，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。乙地的含糖量高。平均温度平均温度 甲地甲地乙地乙地白天白天33333333夜间夜间12122222讨论：讨论：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？技能训练技能训练1.1.两地甜瓜通过光

21、合作用制造的有机物的量基两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本相同。本相同。2.2.甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少，甲地甜甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少，甲地甜瓜呼吸作用比乙地弱。瓜呼吸作用比乙地弱。3.3.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。答案：答案：1 1有机物的分解是通过有机物的分解是通过()()A A光合作用光合作用 B B呼吸作用呼吸作用 C C蒸腾作用蒸腾作用 D D吸收作用吸收作用2

22、植物体进行呼吸作用的部位是植物体进行呼吸作用的部位是()A根根 B茎茎 C叶叶 D每个活细胞每个活细胞3 3细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是()()A A叶绿体叶绿体 B B细胞核细胞核 C C细胞膜细胞膜 D D线粒体线粒体4 4下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是的产物的一组是()()A A二氧化碳和水二氧化碳和水 B B有机物和氧气有机物和氧气C C二氧化碳和氧气二氧化碳和氧气 D D有机物和水有机物和水5 5植物体进行呼吸作用的时间是植物体进行呼吸作用的时间是()()A A

23、只在白天只在白天 B B只在光下只在光下 C C在白天和黑夜在白天和黑夜 D D只在晚上只在晚上BDDAC6 6如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是()()A A保持袋内适宜的温度保持袋内适宜的温度 B B减少水果的水分散失减少水果的水分散失C C抑制水果的呼吸作用抑制水果的呼吸作用 D D减少水果的表面损伤减少水果的表面损伤7新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为()()A A白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈白天光合作用强烈，晚上

24、呼吸作用强烈B B白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱C C白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱D D白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈8 8土壤板结不利于植物生长的原因是土壤板结不利于植物生长的原因是()()A A缺少肥料，妨碍光合作用缺少肥料，妨碍光合作用B B缺少水分，妨碍光合作用缺少水分，妨碍光合作用C C缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸D D缺少氧气，妨碍根的呼吸缺少氧气，妨碍根的呼吸 CBD学以致用学以致用、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？、为什么栽花或种庄稼，都

25、要经常松土？2 2、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？3、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？4、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？存放时间较长的萝卜，为什么会空心？5、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语