小学各年级家长会课件4套合集.ppt

1、 欢迎各位家长 四年级家长会四年级家长会一切为了孩子，为了孩子的一切欢迎您的到来欢迎您的到来 家长积极配合家长积极配合,老师倾情教育，老师倾情教育，孩子努力进步！孩子努力进步！首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目到全面发展、提高是我们共同的目标！标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子

2、女做人与成才。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 目前我们的社会教育堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零”。什么意思呢？即学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。如电子游戏等，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境，我们的孩子才能健康成长。今天的会议有六项议程：今天的会议有六项议程：一、班级情况分析；一、班级情况分析；二、班级管理情况分析；二、班级管理情况分析；三、期中考试成绩分析；三、期中考试成绩分析；四、对家长的建议与要求；四、对家长的建议与要求；五、走出家庭教育的误区；五、走出家庭教育的误

3、区；六、争取做理想中的家长。六、争取做理想中的家长。班级情况介绍班级情况介绍职务职务姓名姓名职务职务姓名姓名班长班长张丽娜张丽娜 副班长副班长徐子轩徐子轩语文语文课代表课代表张丽娜张丽娜数学数学课代表课代表 徐子轩徐子轩英语英语课代表课代表 张清涵张清涵体育体育课代表课代表 房文庄房文庄 班委会成员班委会成员二、班级管理情况分析二、班级管理情况分析 我们班是一个民主化的班级，尊重学生的意愿，注重学生的性格发展。帮学生树立明确的人生目标，并让学生为这一人生目标努力奋斗。注重学生行为习惯的养成，让学生从小养成讲卫生、讲文明的好习惯。比如：将垃圾放在我们的垃圾袋里。也正因学生有这种良好的习惯，我们的

4、卫生干净了。三、期中考试成绩分析三、期中考试成绩分析 5月3号我校进行了统一的期中考试，试卷满分是100分。为了激励优秀生，鼓励后进生，我校特准备奖状，下面有我公布得奖名单，颁发奖状。期中考试期中考试语文语文单科单科前三名前三名 1 1 刘旭刘旭 2 2 邵愉涵邵愉涵 3 3 徐子轩徐子轩 表扬表扬 少数学生有不完成作业的不完成作业的现象。最突出的问题是学生最突出的问题是学生自觉性不够、自觉性不够、家长关注的家长关注的太少太少、父母不在家的太多，、父母不在家的太多，要引起重视，同时希望家要引起重视，同时希望家长长配合教育配合教育。问题：问题：1 1、忘记带课本、试卷等学习用品，对待上学马马虎虎

5、。、忘记带课本、试卷等学习用品，对待上学马马虎虎。例子：行知天下例子：行知天下 一定让孩子自己晚上做完作一定让孩子自己晚上做完作业后检查书包里的东西是否放好。业后检查书包里的东西是否放好。2 2、上课时，对于老师反复重复的作业等事情，就是听、上课时，对于老师反复重复的作业等事情，就是听 不见，不知道怎样上课。不见，不知道怎样上课。老师及时的提醒和家长老师及时的提醒和家长经常的嘱咐。经常的嘱咐。3 3、自主学习自主性不够，总是在他人的督促下去被动、自主学习自主性不够，总是在他人的督促下去被动的完成学习任务。的完成学习任务。养成及时巩固、复习和预养成及时巩固、复习和预习的好习惯，让孩子从意识上真正

6、弄明白学习是给自习的好习惯，让孩子从意识上真正弄明白学习是给自己学的。己学的。4 4、有一部分同学的家长对孩子的家庭作业不、有一部分同学的家长对孩子的家庭作业不管不问，更谈不上去检查了。或许您已经习以管不问，更谈不上去检查了。或许您已经习以为常，您的工作繁忙，但作为一名负责任的任为常，您的工作繁忙，但作为一名负责任的任课教师，我得每天检查孩子们的作业情况，您课教师，我得每天检查孩子们的作业情况，您换位思考一下，每天总是那么些同学把作业乱换位思考一下，每天总是那么些同学把作业乱做一通，我是把责任全部推卸在孩子身上还是做一通，我是把责任全部推卸在孩子身上还是您也有很大的责任？您如果说不在乎孩子的学

7、您也有很大的责任？您如果说不在乎孩子的学习，那我的观念也应该变化一些吗？我也不去习，那我的观念也应该变化一些吗？我也不去管理吗？您有没有想一下随着年龄的增长，他管理吗？您有没有想一下随着年龄的增长，他（她）将会成为怎样的人？（她）将会成为怎样的人？请您拿出您的一点宝贵时间给孩子检查一下做作业，和孩请您拿出您的一点宝贵时间给孩子检查一下做作业，和孩子聊聊学校里的事情，增进一下与孩子的感情，让孩子更加优子聊聊学校里的事情，增进一下与孩子的感情，让孩子更加优秀的发展。秀的发展。以上问题，我们老师一以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如校教育离不开

8、家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的大的努力，都收不到完美的效果。效果。1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事，但实卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不一屋不扫、何以扫天下？扫、何以扫天下？”，责任感教育应

9、该是本着从，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为让孩子自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业；做一些力所能自己的学习负责，认真完成作业；做一些力所能及的家务；洗自己的衣物、碗筷，倒垃圾及的家务；洗自己的衣物、碗筷，倒垃圾孩孩子在学校，父母别忘了教导他劳动积极、做事认子在学校，父母别忘了教导他劳动积极、做事认真。真。2.2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生了解上学、回家的

10、时间，时刻了解学生的动向。的动向。上午上课：上午上课：7 7:5 50 0（建议（建议7 7：3030以后到校）以后到校）中午放学：中午放学：11:2011:20下午上课：下午上课：2 2：3030（建议（建议2:002:00以后到校）以后到校）下午放学：下午放学：5 5:30:30 作息时间表作息时间表3.3.给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。4 4、努力帮助孩子尽快适应学校生活、努力帮助孩子尽快适应学校生活（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引

11、导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法您的关注，您的关注，是孩子的期待；是孩子的期待；您的赞赏，您的赞赏，是孩子的骄傲；是孩子的骄傲；您的鼓励，您的鼓励，是孩子的动力。是孩子的动力。四、对家长的建议四、对家长的建议:v尊重孩子的人格，信任孩子尊重孩子的人格，信任孩子v多关心孩子学习，多与之沟通多关心孩子学习，多与之沟通v平时多鼓励孩子，多讲道理平时多鼓励孩子，多讲道理v督促孩子养成良好生活习惯督促孩子养成良好生活习惯v在家在家不上网，在外谨慎交友不上网，在外谨慎交友v配合学校教育，加强与老师联系配合学校教育，加强与老师联系 给家长的建议给家长的建议 对孩子的教育不仅是靠对孩子的教

12、育不仅是靠学校靠老师就够了，家学校靠老师就够了，家庭教育也是一个非常重庭教育也是一个非常重要的环节。而许多家长要的环节。而许多家长却忽略了这一块却忽略了这一块。其主要体现在以下几点上：其主要体现在以下几点上：过度溺爱、过度溺爱、许多家长对孩许多家长对孩子各方面的要求都充分满足，子各方面的要求都充分满足，就怕孩子受累了、吃苦了，容就怕孩子受累了、吃苦了，容易养成小孩一些不良的习惯，易养成小孩一些不良的习惯，其表现在自私、自利，以自我其表现在自私、自利，以自我为中心、不会体谅别人，造成为中心、不会体谅别人，造成合作能力与交流能力的障碍合作能力与交流能力的障碍。放任自流放任自流 有些家长平时工作很忙

13、，在小孩的有些家长平时工作很忙，在小孩的生活上只给予充分物质保证，很少生活上只给予充分物质保证，很少能抽出时间来关心小孩的其他方面。能抽出时间来关心小孩的其他方面。随着小孩成长，其心理上也会产生随着小孩成长，其心理上也会产生很大的变化。同时，现在社会的一很大的变化。同时，现在社会的一些不良风气对孩子的影响力也是很些不良风气对孩子的影响力也是很大的，所以平时家长要了解孩子行大的，所以平时家长要了解孩子行为及心理上的一些变化。为及心理上的一些变化。过度严厉过度严厉 部分家长望子成龙的心理很部分家长望子成龙的心理很强，对孩子的期望值很高，强，对孩子的期望值很高，平时对孩子的学习、生活要平时对孩子的学

14、习、生活要求很严格，给孩子的心理造求很严格，给孩子的心理造成很大的压力，从而影响了成很大的压力，从而影响了孩子的正常成长，对孩子潜孩子的正常成长，对孩子潜力的挖掘也有不好的影响。力的挖掘也有不好的影响。为什么孩子不愿与父母交流，为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？教不改？无论是谁，解决孩子的心理问题无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧教育的原则和技巧。建议一：身教重于言传建议一：身教重于言传 教育无他，

15、榜样而已教育无他，榜样而已 建议二：建议二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常常会让孩子挨了批评还不知道为什常会让孩子挨了批评还不知道为什么。么。为此，在批评孩子前为此，在批评孩子前一定要有一定要有的放矢的放矢。建议三：重结果更重过程建议三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，学，学习

16、是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知的出息，结果可想而知。建议四：保持一致，始

17、终如一建议四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。最终影响到教育效果。建议五：分解目标，逐步实施建议五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，无论是

18、培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓作的。所谓“操作操作”的含义就是的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。么就无法指望孩子能够如你所愿。建议六：保护孩子的自尊心建议六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有失误有失误的时候，并且在孩子失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而时抱有强烈的同情心而不是简单的训不是简单的训斥斥。如果

19、能和孩子站在一起面对失误。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的极性

20、，成才的孩子常常是在家长的激励激励下下成长起来的。成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。给钱并不是教育，给钱并不是爱。建议七：建议七：会会爱孩子爱孩子五、走出家庭教育的误区五、走出家庭教育的误区：误区之一：由宠爱而溺爱；误区之一：由宠爱而溺爱；误区之二：由失望而暴力；误区之二：由失望而暴力；误区之三：由失望而冷漠；误区之

21、三：由失望而冷漠；误区之四：由期望而狂热；误区之四：由期望而狂热；误区之五：由信任而偏信；误区之五：由信任而偏信；误区之六：由爱护而袒护；误区之六：由爱护而袒护；误区之七：由怜爱而包办；误区之七：由怜爱而包办；误区之八：由托付而推卸；误区之八：由托付而推卸；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之十：由分歧而不配合。误区之十：由分歧而不配合。.。尊敬的家长，学校教育不是万能的，但我们会尽尊敬的家长，学校教育不是万能的，但我们会尽力，同时家庭教育必不可少，希望家长能重视，你力，同时家庭教育必不可少，希望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵们的孩子需要我

22、们教育，我们的学生也需要您的呵护。最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的护。最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福最后，祝

23、各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“龙龙”、成、成“凤凤”。谢谢大家！说得不当之处。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。，希望各位家长谅解。四（四（1）班家长会）班家长会 四（四（1）中队中队尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先

24、感谢您在百忙之首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！是我们共同的目标！召开家长会的目的：班级情况介绍班级情况介绍 父爱如山，父爱的山父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。立在儿女们心中。母爱如水，有高山流水母爱

25、如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江海的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的情的伟大，有细细绵绵的情丝。母爱如水，孜孜不断丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一个地流淌着，滋润着每一个子女的心田。子女的心田。再富也要再富也要苦苦孩子孩子 为人父母者，在为人父母者，在孩子面前所表现出来孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更的做人修养，比爱更重要。重要。因为它是父母因为它是父母对孩子进行家教的灵对孩子进行家教的灵魂。魂。行为养成习惯行为养成习惯 习惯形成性格习惯形成性格 性格性格决定命运决定命运孩子成功教育孩子成功教育 从好习惯培养开始从好习惯培养开始好习惯好习惯 成就好未来成就好未来 成功

26、和失败，成功和失败，都源于你所养都源于你所养成成的习惯的习惯。成功是有层次的，对成功是有层次的，对于最后一名同学，考倒数于最后一名同学，考倒数第二就是成功，因为他战第二就是成功，因为他战胜了一名对手。胜了一名对手。任何时候老师严任何时候老师严格要求都对学生有利格要求都对学生有利的，老师的批评教育的，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种是爱，批评更是一种爱。爱。学习情况分析学习情况分析 学习成绩优异者：学习成绩优异者：邱淞汶邱淞汶 龙金财龙金财 邱雨洁邱雨洁 袁泳琪袁泳琪熊永灵熊永灵 王先鑫王先鑫陈殊丽陈殊丽 包才峰包才峰光荣榜 优秀班干优秀班干陈殊丽陈殊丽 邱雨

27、洁邱雨洁光荣榜优秀组长优秀组长邱淞汶邱淞汶 宋菊先宋菊先江宏林江宏林 程用杰程用杰余益柔余益柔 胡小艳胡小艳 写字能手写字能手陈安灿陈安灿 王先鑫王先鑫陈殊丽陈殊丽 包才峰包才峰邱雨洁邱雨洁 刘金花刘金花邱淞汶邱淞汶 光荣榜 上课积极回答问上课积极回答问题：题：袁永琪袁永琪 熊永灵熊永灵龙金财龙金财 光荣榜 进步之星进步之星史顺金史顺金 光荣榜 刘少兵刘少兵 袁章杰袁章杰 李加洪李加洪 符美涛符美涛 苟于杰苟于杰 张宗培张宗培 曹永杭曹永杭 伍丽云伍丽云 金学秋金学秋 刘大溱刘大溱学困生4由于各方面的原因，有个别学生本由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长学期学习成绩

28、有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，师和家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成风气，使学生心理发生不必要的转变，成风气，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师，久之，学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。厌世。以上问题，我们老师一以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学定会想办法去解决，

29、但是学校教育离不开家庭教育，如校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：长朋友们提出几点建议：家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食二、让孩子每天佩戴红领巾培养孩子的责任意识三、不要让孩子来太早卫 生家长应注意的问题：值日时可以让孩子适当来早些，培养孩子的劳动意识和集体意识上 课 1、提醒孩子集中注意力 2、鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法巩固（家庭作业）问 题：1、漏做、少做。2、不够专

30、心，不够投入。3、依赖性很强，不独立。4、为完成任务而完成作业。家庭作业建议 1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯 认识四年级 四年级是一个爬坡爬坡的年级。关于阅读 1 1、培养每天阅读的习惯。、培养每天阅读的习惯。2 2、培养专心阅读的习惯。、培养专心阅读的习惯。3 3、培养读书动笔的习惯。、培养读书动笔的习惯。、培养边读书边思考的习惯。、培养边读书边思考的习惯。关于写作 从平时做起，在生活中留心从平时做起，在生活中留心观察，善于积累，写日记。观察，善

31、于积累，写日记。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩 第一、抓作业抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。第二、抓态度抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.第三、抓技能抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休

32、息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。敬请配合 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。敬请配合 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的

33、单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。敬请配合 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。敬请配合7、对于孩子的到校时间，我们规定在早20分钟前到教室交作业、读书看书。值日生早25分钟来收拾班级，打扫卫生。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福最后，祝各

34、位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“龙龙”、成、成“凤凤”。谢谢大家！说得不当之处。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。，希望各位家长谅解。有事请联系语文老师（班主任）丁礼霞：15877493520数学老师 13992564352

35、英语老师 15229656582 金泰丝路花城学校金泰丝路花城学校五（五（3）班）班 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功家长会议程家长会议程一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况二、给家长的几点建议二、给家长的几点建议三、大家相互交流三、大家相互交流学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的思想意识培养良性

36、的思想意识班级教学理念 关注每一个学生，活而不乱；享受每一个过程，追求进步；不看中一时成绩，长远发展；希望每人都进步，身心健康。我班的安我班的安 全近况全近况 我班的 纪律近况 我班的我班的 学习近况学习近况对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养；2、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼；4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。质、文化、精神环境）。3、提醒孩

37、子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）；5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一不能一味追求高目标。味追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子合理消费。7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。希望家长配合的工作希望家长配合的工作 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃

38、 努力；创造家庭读书氛围，适当努力；创造家庭读书氛围，适当 施加压力；施加压力；10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况；11、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。希望家长配合的工作希望家长配合的工作几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动

39、态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，交朋友要慎重。回家的时间，交朋友要慎重。4、工作再忙，也要抽点时间来多了解、工作再忙，也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作都是为孩子只有一个，我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。了孩子将来的美好前途。几点建议：几点建议：5、家长与老师应该取得联系、家长与老师应该取得联系,及时了及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现

40、，积极配合学校做好工作。面表现，积极配合学校做好工作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、如果您平时要求很高，孩子又常常达、如果您平时要求很高，孩子又常常达不到您的预期要求，他们往往自信心不足，不到您的预期要求，他们往往自信心不足，以后要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪以后要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。8 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，意味着思

41、想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。会上立足，并且成就一番事业。9、科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比、科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。看哪科是弱项，多花些时间补上。10抓

42、好子女在家的行为习惯。如良好的休息、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。误区：误区：1、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的影响学生们的正常学习正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生什么事都不能干，、过分干涉，许多家长认为学生什么事都不能干，只有学习才是唯一要做的，这样往往会适得其反。只

43、有学习才是唯一要做的，这样往往会适得其反。3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。挫伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。误区：误区：6.过分放手过分放手,对孩子的在校学习生活对孩子的在校学习生活情况不闻不问情况不闻不问,让孩子自由发展。让孩子自由发展。7.唠叨没完没了唠叨没完没了,不抓住其当时的心不抓住其当时的心理理,使得效果适得其反。使得效果适得其反。8.

44、大事化小大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱责为孩子开脱责任。任。9.凡事武力解决凡事武力解决,不管孩子接不接受。不管孩子接不接受。古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为

45、有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。每个孩子身上都蕴藏着每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子在任理解，那么我们的孩子在以后都会有所作为。以后都会有所作为。结结 束束 语语 真诚期待您的真诚期待您的 理解与配合理解与配合别忘了：别忘了：让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天感谢光临感谢光临课前准备歌课前准备歌

46、上课铃声响上课铃声响 赶快进课堂赶快进课堂 书和文具盒书和文具盒 摆在桌子上摆在桌子上 起立要站直起立要站直 坐下不乱晃坐下不乱晃 不做小动作不做小动作 上课要听讲上课要听讲 发言先举手发言先举手 回答要响亮回答要响亮 学会守纪律学会守纪律 做个好学生做个好学生 课堂纪律歌：课堂纪律歌：两脚放平，两脚放平，两手放正，两手放正，左手放下，左手放下，右手放上，右手放上，抬起头，挺起胸，抬起头，挺起胸，眼睛看老师。眼睛看老师。点此播放动画视频点此播放动画视频举手发言举手发言小学生，爱学习，小学生，爱学习，课堂纪律莫忘记，课堂纪律莫忘记，上课发言先举手，上课发言先举手，回答问题要起立。回答问题要起立。

47、说话声音要响亮。说话声音要响亮。眼睛注意看，眼睛注意看，耳朵仔细听，耳朵仔细听，脑子跟着动，脑子跟着动，精神要集中。精神要集中。上课要做到：上课要做到：点此播放动画视频点此播放动画视频小眼睛小眼睛看黑板看黑板谁坐好谁坐好 我坐好我坐好1,2,3坐端正坐端正抬头挺胸抬头挺胸看黑板看黑板小嘴巴小嘴巴闭起来闭起来小火车小火车 开起来，从哪开开起来，从哪开从这开（学生按顺序一个接一个读）从这开（学生按顺序一个接一个读）请你跟我这样做请你跟我这样做 我就跟你这样做我就跟你这样做坐姿：头正、身直坐姿：头正、身直脚放平脚放平前后保持（一臂距离），抬起手来（左前后保持（一臂距离），抬起手来（左右对齐）。右对齐

48、）。课堂口令：课堂口令：写字姿势写字姿势食指母指对食指母指对对碰，中间要有小缝隙，对碰，中间要有小缝隙，手离笔尖一寸，头离桌面手离笔尖一寸，头离桌面一尺，胸离桌边一拳。一尺，胸离桌边一拳。表扬口令：表扬口令：夸夸他夸夸他 棒！棒！棒！你真棒！棒！棒！棒！你真棒！夸夸他也夸夸自己夸夸他也夸夸自己 你真棒！你棒我也棒！你真棒！你棒我也棒！表扬他表扬他向你学，坐端正。向你学，坐端正。课间休息口令：课间休息口令：一二点点头，一二点点头，三四伸伸手，三四伸伸手，五六弯弯腰，五六弯弯腰，七八抬起头，七八抬起头，左手拍右肩，左手拍右肩，右手拍左肩，右手拍左肩，两手前平伸，两手前平伸，大家快坐好。大家快坐好。

49、点此播放动画视频点此播放动画视频 老师讲话，眼睛看着老师；老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着书本。读书时，眼睛看着书本。点此播放动画视频点此播放动画视频点此播放动画视频点此播放动画视频写字、读书姿势要端正，写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺远。眼离书本一尺远。手离笔尖一寸，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。两脚放平，脚踏实地。写字姿势：写字姿势：做到做到“三个一三个一”，胸离桌边一拳，眼离书，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。本一尺，手离笔尖一寸。点此播

50、放动画视频点此播放动画视频老师的话：从今天开始，每一个小朋友就正式成为一名小学生了，你们一定很高兴吧？老师向你们表示热烈的祝贺！从这节课开始，我们要学习数学，学习数学是一件很快乐的事。你们要学习很多的数学知识，在数学课上大家会认识很多有趣的朋友，了解很多有趣的故事，还能懂得许多的道理。通过数学学习，小朋友们还要成为会思考的好孩子，让你们的爸爸妈妈感到惊喜。今天早上来上学，小朋友们是自己来的，还是爸爸妈妈送来的？你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？点此播放讲课视频点此播放讲课视频 上学歌上学歌 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。见