文化生活第四课第一框：传统文化的继承性课件.ppt

1、20222022年年1111月月2020日星期日日星期日浦城一中 邱珍发找一找：北京奥运开幕式中的中国传统文化元素找一找：北京奥运开幕式中的中国传统文化元素问题：问题：1、什么是传统文化？、什么是传统文化？2、传统文化的形式有哪些？举例说明、传统文化的形式有哪些？举例说明北京奥运开幕式中的中国传统文化元素北京奥运开幕式中的中国传统文化元素易经八卦易经八卦天人合一、天圆地方天人合一、天圆地方四大发明：造纸术、活字印刷、指南针、火药四大发明：造纸术、活字印刷、指南针、火药丝绸之路丝绸之路太极拳太极拳传统乐器：古琴、京胡、琵琶传统乐器：古琴、京胡、琵琶中医学、中药学、本草纲目中医学、中药学、本草纲目

2、和为贵和为贵汉字汉字长城长城儒家传统、论语儒家传统、论语昆曲昆曲京剧京剧布偶戏布偶戏浦城传统文化探究浦城传统文化探究传统习俗第一小组传统习俗第一小组传统建筑第二小组传统建筑第二小组传统文艺第三小组传统文艺第三小组传统思想第四小组传统思想第四小组 请四个小组成员集中讨论，并请四个小组成员集中讨论，并选出代表分别从以上四个方面向大选出代表分别从以上四个方面向大家介绍下浦城地区的传统文化（讨家介绍下浦城地区的传统文化（讨论时间论时间2 2分钟，解说时间分钟，解说时间1 1分钟）分钟）在一定社会在一定社会群体群体中约定俗成或世代相传的风尚、中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗对人们的物质生

3、活和精神礼节和习惯。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，传统文化的基本形式之一。生活产生持久的影响，传统文化的基本形式之一。“凝固的艺术凝固的艺术”，中国古代建筑以自己独特，中国古代建筑以自己独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，成为展现中国传统文化的重要标志。装饰，成为展现中国传统文化的重要标志。“民族精神的火炬民族精神的火炬”，中国传统文艺以古，中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表，具代文学、传统戏曲、传统绘画为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族文化的重要组成部

4、分。是中华民族文化的重要组成部分。在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。中国传统思想已成为中华文化中和道德观念。中国传统思想已成为中华文化中一个非常重要的组成部分，具有深远影响。一个非常重要的组成部分，具有深远影响。在长期历史发展中形成并保留在现实生在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。活中的、具有相对稳定性的文化。（一）感悟传统文化（一）感悟传统文化 君之所贵者，仁也。臣之君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。兄慈也。子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也。

5、弟之所贵者，之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。夫之所贵者，和也。妇恭也。夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。之所贵者，柔也。探究一探究一:家风是什么？家风是什么？长辈对你影响最深的一句话、一件事儿。长辈对你影响最深的一句话、一件事儿。探究二探究二：家风背后折射出的是什么？：家风背后折射出的是什么？长期历史过程中形成并保留至今。长期历史过程中形成并保留至今。保留基本特征，但具体内涵因时而变。保留基本特征，但具体内涵因时而变。探究二探究二：家风背后折射出的是什么？：家风背后折射出的是什么？家庭关系中家庭关系中:家和万事兴家和万事兴人际关系中人际关系中:以和为以和为贵贵国际关系中国际关系中:和平共处

6、五项原则和平共处五项原则社会主义建设中社会主义建设中:社会主义和谐社会社会主义和谐社会探究二探究二：家风背后折射出的是什么？：家风背后折射出的是什么？是维系民族生存和发展的精神纽带。是维系民族生存和发展的精神纽带。保留基本特征，但保留基本特征，但具体内涵因时而变具体内涵因时而变是维系民族生存和是维系民族生存和发展的精神纽带发展的精神纽带长期历史过程中长期历史过程中形成并保留至今形成并保留至今探究三探究三：为什么要重拾家风？为什么要重拾家风？顺应社会生活顺应社会生活的变迁，满足的变迁，满足人们日益增长人们日益增长的精神需求的精神需求 不顺应时不顺应时代的变迁，代的变迁，一成不变一成不变 对社会和

7、人对社会和人的发展起到积的发展起到积极作用极作用 阻碍社会阻碍社会进步，妨害进步，妨害人的发展人的发展 其中最使我不解，甚至于发生反感的，是其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲老莱娱亲”和和“郭郭巨埋儿巨埋儿”两件事。两件事。我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，

8、该埋的不正是我么？如果一丝不走样，的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。，但我从此总怕听到我的父母似乎也明白天下未必有这样的巧事。，但我从此总怕听到我的父母愁穷，怕看见我的白发的祖母，总觉得她是和我不两立，至少，也愁穷，怕看见我的白发的祖母，总觉得她是和我不两立，至少，也是一个和我的生命有些妨碍的人。后来这印象日见其淡了，但总有是一个和我的生命有些妨碍的人。后来这印象日见其淡了，但总有一些留遗，一直到她去世一些留遗，一直到她

9、去世这大概是送给这大概是送给二十四孝图二十四孝图的儒者的儒者所万料不到的罢。所万料不到的罢。节选自鲁迅先生的节选自鲁迅先生的二十四孝图二十四孝图 正方：正方：传统传统“孝道孝道”是财富是财富 反方：反方：传统传统“孝道孝道”是包袱是包袱自由辩论：自由辩论：1、讨论时间：、讨论时间：2分钟；分钟；2、自由辩论规则：每次每组只出一名代表陈、自由辩论规则：每次每组只出一名代表陈述观点或反驳对方观点，时间述观点或反驳对方观点，时间30秒内。秒内。5 5、如何发挥传统文化的积极作用、如何发挥传统文化的积极作用（2 2）保持和发扬符合社会发展要求、积极向）保持和发扬符合社会发展要求、积极向上的内容。上的内

10、容。（3 3）改造或剔除）改造或剔除不符合社会发展要求、落后不符合社会发展要求、落后腐朽的东西。腐朽的东西。（1 1）正确态度：取其精华、去其糟粕、批判）正确态度：取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用继承、古为今用。（三）传承传统文化（三）传承传统文化 （20102010年高考年高考江苏卷江苏卷2121）中央电视台开播）中央电视台开播百家讲坛百家讲坛以后，一些艰涩高深的传统经典以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明为大众所接受。这说明 A.A.传统文化的具体内涵能够因时而变传统文化的具体内涵能够因时而变

11、B.B.传统文化对人的发展具有积极作用传统文化对人的发展具有积极作用C.C.各族人民对中华文化具有认同感各族人民对中华文化具有认同感 D.D.中华传统文化具有鲜明的民族性中华传统文化具有鲜明的民族性文化传承与创新文化传承与创新多样性的文化在交流中传播多样性的文化在交流中传播传统文化的继承传统文化的继承横向横向纵向纵向什么是传统文化什么是传统文化如何对待传统文化如何对待传统文化 传统文化的含义传统文化的含义传统文化的特点传统文化的特点传统文化的作用传统文化的作用传统文化应与时俱进传统文化应与时俱进正确对待传统文化的意义正确对待传统文化的意义对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度社会角度社会角度个人角度个人角度文化在继承中发展文化在继承中发展本框小结本框小结继承性（四个表现）继承性（四个表现）相对稳定性相对稳定性鲜明民族性鲜明民族性 请您以请您以“朱子家训在当朱子家训在当代代”为主题，写一篇关于家为主题，写一篇关于家风的政治小论文。风的政治小论文。