1、 9单元 总复习人教版数学二年级上册知识点汇总知识点汇总图形与几何图形与几何长度单位长度单位角的初步认识角的初步认识观察物体观察物体(一）一）认识厘米和米认识厘米和米用刻度尺测量用刻度尺测量 认识线段认识线段认识角认识角直角、锐角、钝角直角、锐角、钝角画角画角知识整理一知识整理一测量比较短的物体长度时，用（）作单位，用字母（）表示；测量比较长的物体长度时，用（）作单位，用字母（）表示。1米=（）厘米厘米cm米m100对应练习对应练习1.1.单位换算。单位换算。1 米=（）厘米 100 厘米=（）米 4 米=（）厘米 900 厘米=（）米 10014009（2）画一条比6厘米短2厘米的线段。2.
2、2.画一画。画一画。（1）在下面小旗子右侧2厘米处画一朵花。3.3.填上合适的长度单位。填上合适的长度单位。铅笔长20（）；教室宽6（）；旗杆高13（）；数学课本宽17（）。厘米米米厘米角是由角是由1 1个顶点和两条边组个顶点和两条边组成的，边是直直的。成的，边是直直的。1 1在角的下面画在角的下面画“”。（）（）（）（）知识整理二知识整理二角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。2 2 判断题。（对的打判断题。（对的打“”，错的打错的打“”）（1）一个角的大小与两边的长短有关。（）（2）从一点出发，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。（）（3）角的两边张开得越大，角越大；角的两边
3、张开得越小，角越小。（）用三角尺上的直角比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。3.3.下面的图形都是什么角？下面的图形都是什么角？（）（）（）锐角锐角直角直角钝角钝角对应练习对应练习1.1.以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。（教材（教材P105P105第第1111题）题）锐角锐角直角直角钝角钝角2.2.（教材（教材P102P102第第6 6题）题）(1)右面的图形里有（）个角，哪几个角是直角？4 4（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。下面三幅图分别是从哪个位置看到的？下面三幅图分别是从哪个位置看到的？（）（）（）上面上面 正面正面 侧面侧面知识整理三知识整理三1.1.判断图画是谁看到的。判断图画是谁看到的。对应练习对应练习2.2.连一连。连一连。3.3.连一连。（教材连一连。（教材P102P102页第页第7 7题）题）课后作业课后作业 作业：教材作业：教材P104P104第第9 9题、题、105105第第1010题、题、1414题。题。
