最新人教版小学六年级科学上册《校园生物大搜索》教学课件.pptx

1、蜗牛蜗牛鼠妇鼠妇蜈蚣蜈蚣蜻蜓蜻蜓苍蝇苍蝇蚯蚓蚯蚓甲虫甲虫蝗虫蝗虫蚜虫蚜虫蚂蚁蚂蚁蜘蛛蜘蛛麻雀燕子大山雀白头翁白鹡鸰斑鸠绿豆鸟赤腹鹰杂草一年生早熟禾马唐 牛筋草 车前草 蒲公英 狗尾草苔藓人工种植超过35种植物香樟桂花红枫龙柏球黄杨球苏铁玉兰花榕树杜鹃马尼拉草分区域调查全面调查记录不知名的动植物分类记录要爱护动植物记录特征1.我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（）2.校园里的动植物四季都是一样的。（校园里的动植物四季都是一样的。（）3.观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的 任一

2、种动植物。（任一种动植物。（）4.在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录。（在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录。（）5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（起来的动物。（）“校园生物大搜索校园生物大搜索”能力考核能力考核6.调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行。（调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行。（）7.校园的植物都是四季常绿的植物。（校园的植物都是四季常绿的植物。（）8.校园生物就是校园环境中所特有的生物。（校园生物就是校园环境中所特有的生物。（）“校园生物大搜索校园生物大搜索”

3、能力考核能力考核恭喜顺利过关，现在可以进恭喜顺利过关，现在可以进行校园生物大搜索了！行校园生物大搜索了！判判 断断1、我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（、我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（）2、校园里的动植物四季都是一样的。（、校园里的动植物四季都是一样的。（）3、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的 任一种动植物。（任一种动植物。（）4、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（）5、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲、我们在调查动

4、物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（藏起来的动物。（）校园生物大搜索校园生物大搜索判判 断断6、调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（、调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（）7、科学家估计地球上现有的物种应有、科学家估计地球上现有的物种应有200450万种。（万种。（）8、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（）校园生物大搜索校园生物大搜索校园生物大搜索校园生物大搜索生物名称生物名称生长场所生长场所桂花树桂花树校园花坛校园花坛茶花茶花校园花坛校园花坛蚂蚁蚂蚁墙角墙角鼠妇鼠妇花坛草丛花坛草丛蚱蜢蚱蜢草地草地判判 断断

5、1、我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（、我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（）2、校园里的动植物四季都是一样的。（、校园里的动植物四季都是一样的。（）3、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的 任一种动植物。（任一种动植物。（）4、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（）5、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（藏起来的动物。（）校园生物大搜索校园生物大搜索判判 断断6、

6、调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（、调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（）7、科学家估计地球上现有的物种应有、科学家估计地球上现有的物种应有200450万种。（万种。（）8、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（）校园生物大搜索校园生物大搜索当堂检测题当堂检测题 一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打，错的打）1、寻找动物和植物活动中，对所有的动、植、寻找动物和植物活动中，对所有的动、植物都可以用手去摸。（物都可以用手去摸。（）2、调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小、调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小动物。（动物。（）

7、3、调查时不能打扰小动物的正常生活，不能、调查时不能打扰小动物的正常生活，不能破坏动植物的生活环境。（破坏动植物的生活环境。（）4、可以跳到池塘里观察池塘里有什么动植物。、可以跳到池塘里观察池塘里有什么动植物。（）5、科学家估计地球上现有的物种应有科学家估计地球上现有的物种应有200450万种。（万种。（）6、校园生物就是校园环境中所特有的生物。、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（）7、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（要记录下来（）8、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（

8、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（）二、选择题二、选择题 1、（、（）能拖走比自己还大的饼干渣。）能拖走比自己还大的饼干渣。A、蚯蚓、蚯蚓 B、蜗牛、蜗牛 C、蚂蚁、蚂蚁 C 2、对于不认识的动植物，要（、对于不认识的动植物，要（）A、只观察不记录、只观察不记录 B、及时画下来或者用文字、及时画下来或者用文字描述记录下来描述记录下来 C、无所谓认不认识、无所谓认不认识 3、对不容易接近的动物，如鸟类，应（、对不容易接近的动物，如鸟类，应（）A、把它们打死后观察、把它们打死后观察 B、把它们捉住后观察、把它们捉住后观察 C、悄悄地接近观察、悄悄地接近观察 4、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了（生物种类超过了（）种。）种。A、100万万 B、200万万 C、300万万BCB