1、整理与复习整理与复习第 2 课时 北师大版 数学 一年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1 1、掌握不同的数数方法。、掌握不同的数数方法。2 2、结合具体情境图，发现数学信息，能够提出问题并解决问题。、结合具体情境图，发现数学信息，能够提出问题并解决问题。3 3、在数学活动中，初步认识到数学能解决生活中的问题。、在数学活动中，初步认识到数学能解决生活中的问题。【重难点】结合具体的情境图，发现数学信息提出问题并解决问题。同学们，有几位小朋友在激烈的讨论着，你们想知道他们在讨论什么吗？我们一起去看看吧。成长的足迹以上的小朋友们学会了不少知识，请同学们相互说一说自己学会了什么。
2、同学们学会了不少知识，这说明你们在长大，这些都是大家成长的足迹。同学们，虽然我们有了进步，取得了一点成绩，但要记住“学无止境”，意思就是说学习是学不完的、是不能停止的。想想你们还有哪些没有解决的问题？下面是一些同学的疑问，我们一起去看看。0是最小的数吗？生活中的数到底还有多少？是不是很多呀？0不是最小的数，生活中的数有很多很多，就像天上的星星一样，数也数不清。3+2=5,5-2=3这是怎么回事？3+2=5是加法,5-2=3是减法，体现了加减法之间的关系。325+523-有的物品很大，为什么很轻呢？有的物品很小，为什么很重？看一看，圈一圈比较轻重，不能只看大小，大的不一定重，小的不一定轻，一定要实际掂一掂、称一称才能确定谁轻谁重。1、算一算13869498103872、比一比。3、想一想，填一填。53531、这节课我们讨论了自己所学的知识。2、明白了生活中的数有很多，也学会了比较数字的大小。3、知道了比较轻重，不能只看大小，大的不一定重，小的不一定轻。1、看图列算式。31+432+382、想一想，算一算。4322-96 比 多（）个，比 少（）个。比 少（)个，去掉（)个，就和 一样多了。3、比一比。（1）（2）3 3 22同学们，加油哦！同学们，加油哦！
