2020版高职高考英语总复习课件：第二部分 专题部分第七章 完成句子.ppt

1、第七章第七章完成句子完成句子【题型分解】【题型分解】完成句子共完成句子共5 5题，每题从题，每题从4 4分降到分降到3 3分，总分从分，总分从2020分降到分降到1515分。完成句子这一题型不是翻译完整的句子，而是给出上下分。完成句子这一题型不是翻译完整的句子，而是给出上下文根据汉语提示完成英语句子。这样使得难度有所降低，但文根据汉语提示完成英语句子。这样使得难度有所降低，但是由于考察了英语的综合应用能力，因此在整份高考试卷中是由于考察了英语的综合应用能力，因此在整份高考试卷中属于较难的一种题型。属于较难的一种题型。但通过对但通过对20102010年至年至20182018年的试卷分年的试卷分析

2、可知完成句子所考察的内容往往集中在固定的几种语法类析可知完成句子所考察的内容往往集中在固定的几种语法类型上。型上。由上表可知，完成句子主要集中在五大类上，分别是非由上表可知，完成句子主要集中在五大类上，分别是非谓语动词，固定短语或句型，宾语从句，状语从句，定语从谓语动词，固定短语或句型，宾语从句，状语从句，定语从句。但是从近两年的高考来看，完成句子的考查范围也在不句。但是从近两年的高考来看，完成句子的考查范围也在不断地扩大，这要求学生须全面地掌握各语法点。断地扩大，这要求学生须全面地掌握各语法点。语法类型语法类型年份年份非谓语非谓语动词动词固定短固定短语语或句型或句型宾语宾语从句从句状语状语从

3、句从句定语定语从句从句倒装倒装动词动词时态时态201031120111211201222120132112014111112015311201611312017112120182111【方法指导】【方法指导】从总体情况而言，只要方法正确，从总体情况而言，只要方法正确，此部分的分数是比较容易提此部分的分数是比较容易提高的。那么如何在考前有效高的。那么如何在考前有效地地提高这道题目的得分，下面是为你提提高这道题目的得分，下面是为你提供的一些可行有效的方法，助你提高高考第二卷的得分。供的一些可行有效的方法，助你提高高考第二卷的得分。（一）过好单词关。但凡学英语的人都知道，单词难学难记又一）过好单词关

4、。但凡学英语的人都知道，单词难学难记又不得不记，记住的单词很容易又忘记，即使花费巨大代价也难以保不得不记，记住的单词很容易又忘记，即使花费巨大代价也难以保证攻克单词关。而研究单词记忆的特点和记忆规律对单词的记忆有证攻克单词关。而研究单词记忆的特点和记忆规律对单词的记忆有莫大的帮助。英语单词的记忆，也没有灵丹妙药，不可能一劳永逸，莫大的帮助。英语单词的记忆，也没有灵丹妙药，不可能一劳永逸，而是要花时间，花工夫，也要经常复习。当然，在具体的记法上也而是要花时间，花工夫，也要经常复习。当然，在具体的记法上也还是有一点点比较实用的方法。第一，注意手、嘴、脑的作用，也还是有一点点比较实用的方法。第一，注

5、意手、嘴、脑的作用，也就是把音、形、意结合起来，可边读，边写，边记。由于英语是象就是把音、形、意结合起来，可边读，边写，边记。由于英语是象音文字，声音就显得非常重要，记住它的发音对于记住它有特别的音文字，声音就显得非常重要，记住它的发音对于记住它有特别的作用，所以对于大部分同学而言，读记比默记的效果要好。第二，作用，所以对于大部分同学而言，读记比默记的效果要好。第二，可把同一词根的单词放在一起，有比较地系统地记忆。如可把同一词根的单词放在一起，有比较地系统地记忆。如success，succeed，successful，successfully，这，这4个同源单词，分别是名词，个同源单词，分别是

6、名词，动词，形容词和副词形式，放在一起记可以加深对它们的理解，更动词，形容词和副词形式，放在一起记可以加深对它们的理解，更好地把握它们的区别。第三，对于经常写错的单词，要重点解决，好地把握它们的区别。第三，对于经常写错的单词，要重点解决，各各个击破，不可一拖再拖，一错再错。个击破，不可一拖再拖，一错再错。（二）完成句子。做完成句子，首先判断用什么句型。看二）完成句子。做完成句子，首先判断用什么句型。看到中文后，先想用什么句型，然后再考虑用哪些词，不要马上到中文后，先想用什么句型，然后再考虑用哪些词，不要马上逐字翻译成对应的英文单词。判断好该用的句型或短语后，尝逐字翻译成对应的英文单词。判断好该

7、用的句型或短语后，尝试把中文意思翻译成英文。然后，根据句子中已有的部分或中试把中文意思翻译成英文。然后，根据句子中已有的部分或中文意思的提示，注意翻译部分的时态、语态、非谓语动词的形文意思的提示，注意翻译部分的时态、语态、非谓语动词的形式和固定句型的搭配等。式和固定句型的搭配等。1.从句从句（1）定语从句。在做定语从句时要特别注意从句的基本结）定语从句。在做定语从句时要特别注意从句的基本结构，即：先行词构，即：先行词+引导词引导词+主语主语+谓语谓语+宾语。再按照这个公式宾语。再按照这个公式根据句子中所缺少的成分补上去。再检查时态和语态就可以了。根据句子中所缺少的成分补上去。再检查时态和语态就

8、可以了。（2）名词性从句出现时尤其要注意语序，即使用陈述句语）名词性从句出现时尤其要注意语序，即使用陈述句语序。方法和上面定语从句的方法差不多。序。方法和上面定语从句的方法差不多。（3）状语从句。先要根据句子的意思判断是哪种类型的状）状语从句。先要根据句子的意思判断是哪种类型的状语从句。如：地点，原因，方式，让步等。先根据判断找好引语从句。如：地点，原因，方式，让步等。先根据判断找好引导词，注意使用陈述句语序，即：主语导词，注意使用陈述句语序，即：主语+谓语谓语+宾语的结构。宾语的结构。2.非谓语非谓语（1）分词。分词包括现在分词和过去分词的用法。大原）分词。分词包括现在分词和过去分词的用法。

9、大原则是现在分词表示一个主动或正在进行的动作，如则是现在分词表示一个主动或正在进行的动作，如see/head sb.doing sth.等固定用法。而过去分词则表示一个被动的或等固定用法。而过去分词则表示一个被动的或已经完成的动作。如：已经完成的动作。如：He found his windows broken by a little boy（被一个小男孩打烂了）。被一个小男孩打烂了）。（2）非谓语中的不定式要特别注意省）非谓语中的不定式要特别注意省to的用法。比如有的用法。比如有些使役动词及感官动词后的宾语补足语可用省略些使役动词及感官动词后的宾语补足语可用省略to的动词不的动词不定式，如定式

10、，如let，make，have，feel，hear，smell，watch等。等。例如：例如：The teacher made me rewrite the composition yesterday.I heard her say that she was fed up.但是在以上结构的被动句中所省略的但是在以上结构的被动句中所省略的to要加上。如：要加上。如：I was made to rewrite the composition yesterday.3.固定结构固定结构（1）固定句型）固定句型It is+adj.+to do 例如：例如：It is difficult to know

11、how much she earns every month.It is impossible to know where shes gone.It is no use/good+doing“是没有用的是没有用的”，“是没必是没必要的要的”。例如：。例如：It is no use trying to persuade him.（2）动名词短语常用在以下结构中：）动名词短语常用在以下结构中：have difficulty（in）+doing sth.have trouble（in）+doing sth.have a good time（in）+doing sth.have a hard time

12、（in）+doing sth.例例1：We have great difficulty（in）solving the problem.例例2：They had problem getting there on time.（3）固定短语）固定短语如：如：in the hope of，pay attention to，make up ones mind等等例如：例如：1.（你手里的这本书）你手里的这本书）was written by my sister.2.（每天晚上八点到十点）每天晚上八点到十点）,he sits on the sofa watching TV.3.The mother told

13、 the little boy（不要在街上跑）不要在街上跑）.【解析】【解析】从所给句子分析，该句没有主语，所以要完成部分从所给句子分析，该句没有主语，所以要完成部分为主语。而主语中，为主语。而主语中，“你手里的你手里的”是定语，修饰是定语，修饰“这本书这本书”，因此应写为：因此应写为：The book in your hand。【解析】【解析】从全句来看，所填部分是一个介词短语在句子中作从全句来看，所填部分是一个介词短语在句子中作状语。注意所填的时间顺序应是从小到大，应先写状语。注意所填的时间顺序应是从小到大，应先写“八点到十八点到十点点”，再写，再写“每天晚上每天晚上”，所以应写为：，所以

14、应写为：From eight to ten every evening。【解析】这句中所考查的是动词【解析】这句中所考查的是动词tell的用法，通常为的用法，通常为tell sb to do sth这种结构。而对不定式表否定，这种结构。而对不定式表否定，not直接放在不定式的前直接放在不定式的前面，因此应为面，因此应为not to run in the street。4.As soon as（父亲进入房间），父亲进入房间），the children stopped fighting at once.5.I didn t go to Tom s birthday party（因为他没有邀因为他没

15、有邀请我）请我）.【解析】句中时间状语从句的引导词已给出，因此只用填句子【解析】句中时间状语从句的引导词已给出，因此只用填句子部分，根据主句中的谓语动词部分，根据主句中的谓语动词stopped可以判断应完成部分是可以判断应完成部分是一个一般过去时。所以可为一个一般过去时。所以可为the father entered the room或将或将entered改为改为went into或或came into。【解析】据分析，需要完成的是一个原因状语从句。从主句中【解析】据分析，需要完成的是一个原因状语从句。从主句中所给的时态所给的时态didn t go来判断，从句中的时态应为一般过去时或来判断，从句

16、中的时态应为一般过去时或过去完成时。因此可为过去完成时。因此可为because he didn t invite/hadn t invited me。当然，也可用。当然，也可用since，as来替换来替换because。此句如将句子写。此句如将句子写为被动语态的形式也可。为被动语态的形式也可。【强化训练】【强化训练】1.It （没有区别）没有区别）since we have known the result.2.Do you know （他如此他如此不开心的原因）？不开心的原因）？3.He was told （不要在河边玩耍）不要在河边玩耍）.4.It （我花费了一小时完成）我花费了一小时完成

17、）the homework given by our English teacher.5.She wants to make it clear （会议是否被推迟）会议是否被推迟）.makes no differencethe reason why he was so sad/unhappynot to play by the rivertakes me an hour to finish whether the meeting has been put off/whether the meeting will be put off6.He （看起来像）看起来像）his father.7.（浏览

18、）浏览）this book and tell me what you think of it.8.He is the student （他的父亲是我他的父亲是我的老师）的老师）.9.It is polite（你这样说）你这样说）.10.He is unhappy，（我也是）我也是）.11.He is（盼望）盼望）hearing from his mother.of you to say soLook/Go throughwhose father is my teacherlooks likeso am Ilooking forward to 12.Can you tell me （我怎样能到广

19、我怎样能到广州）州）?13.When he heard the bad news，he （忍忍不住哭了）不住哭了）.14.Is this the park （他三年前去过他三年前去过的）的）?15.You will enjoy （学习学习使用新电脑）使用新电脑）.16.He is young.（换句话说），换句话说），he has a bright future before him.how I can get to Guangzhou learning to use the new computer seen couldn t help cryingwhere he went 3 years

20、 agoIn other words 17.They kept the lights （整夜亮着）整夜亮着）.18.It remains to be a question （它是它是否对我们有害）否对我们有害）.19.The prisoner （毫不费力毫不费力气地从警察手中逃掉了）气地从警察手中逃掉了）from the police.20.Have you seen the new （零件小得看不见的机器）零件小得看不见的机器）?21.I suggest that（我们星期天进行篮球比赛）我们星期天进行篮球比赛）.whether it does harm to usburning on al

21、l the nighthave no difficulty in getting awaymachine whose parts are too small tobe seen we(should)have a basketball match this Sunday22.（要是他昨天在这里的话），要是他昨天在这里的话），he would have attended the party.23.Do you still remember（我们去乡下参观农场的那一天吗）我们去乡下参观农场的那一天吗）?24.（听到这个消息），听到这个消息），they all jumped with joy.25.I

22、 ll tell him the news （他一回来）他一回来）.26.I want to know （这本这本书是否值得阅读）书是否值得阅读）.If he had been here yesterdaythe day when we went to the countrysideto visit the farmOn hearing the newsas soon as he comes backif/whether the book is worth reading 27.When he ran into the classroom，he （上上气不接下气）气不接下气）.28.We d

23、rather （你住得离我们远远的）你住得离我们远远的）.29.The couple（过幸福的生活）过幸福的生活）after they got married.30.She is the prettiest girl （我曾经见过我曾经见过的）的）.31.（1993的秋天）的秋天）he left New York University and came to China.was out of breathyou lived far from uslived a happy lifethat I have ever seen In the autumn of 199332.I had never

24、 before seen （像他那么高像他那么高的男子）的男子）.33.（那天当我到达大那天当我到达大学时），学时），I found her seated in the large room.34.（必须使每一个必须使每一个人懂得）人懂得）honesty is the most important thing.35.We completed the work （提前五提前五天）天）.36.When I entered the classroom，I saw them （正在和一个外国人谈话）正在和一个外国人谈话）.When I arrived at the university that da

25、y/Arriving at the university that dayEveryone must be made to understand thatfive days ahead of timesuch a tall man as hetalking with a foreigner37.Mary went to American （她出生她出生的）的）.38.（到目前为止），到目前为止），I haven t received his letter.39.He（救了我的命）救了我的命）the day before yesterday.40.I will answer his phone（

26、无论我多忙）无论我多忙）.41.New things are（充满生命）充满生命）and nothing can stop their developing.42.There is something wrong with my TV set.I must（叫人检查一下）叫人检查一下）.where she was born/which she was born inSo farsaved my lifehowever busy I amfull of lifehave it checked43.His speech was so exciting that most of the people

27、 （深受感动）深受感动）.44.Our life has become better and better （随着科学的发展）随着科学的发展）.45.She was so shy that（她从不敢向陌生人问路）她从不敢向陌生人问路）.46.He is very tired.（让他休息让他休息几分钟吧）几分钟吧）.47.We will go and visit the museum （即使明天下雨）即使明天下雨）.with the developmentshe dared not（didn t dare to）askLet him have a few minutes restwere gre

28、atly/much movedof sciencestrangers the wayeven if it rains tomorrow48.（越来越多的外国人）越来越多的外国人）like to come here to do business with us.49.The girl （你刚才你刚才跟她交谈的）跟她交谈的）is a friend of mine.50.They saw the film on TV，（我们也是如此）我们也是如此）.51.（真遗憾）真遗憾）that you missed the wonderful performance last night.52.After al

29、l exams，we （急于急于知道结果）知道结果）.More and more foreignersthat/whom/who you talked with just nowso did we It s a pitywere anxious to know the result53.We will start out on time （即使明即使明天下雨）天下雨）.54.He （被阻止）被阻止）doing such a silly thing.55.（你所需要的）你所需要的）is more practice.56.How I wish （我能年轻十岁）我能年轻十岁）.57.The chai

30、r is （坐上去很舒服）坐上去很舒服）.58.Don t （浪费时间和他谈话）浪费时间和他谈话）.He won t listen.even if it rains tomorrowwas prevented/stopped/kept fromWhat you needI were ten years youngercomfortable to sit on/inwaste time talking with him59.The Third World（由由组成）组成）more than one hundred countries.60.Whether we will go camping t

31、omorrow（由天气而定）由天气而定）.61.The number of milu deer （将大大增将大大增加）加）.62.（不是所有的学生）不是所有的学生）are interested in English study.63.The foreign teacher （跟我们讲话的）跟我们讲话的）is from America.is made up ofdepends on the weatherwill increase greatlyNot all the studentswho is/was talking with usOR:who talked to us64.We （正尽力使

32、得）正尽力使得）our country richer and stronger.65.She（因因闻名）闻名）her fine acting.66.（到到结束的时候）结束的时候）last month we had learned 5000 words.67.When the boy ran here and there，his mother （在寻找他）在寻找他）.68.He (遵守诺言遵守诺言)and said nothing about it.69.It remains to be proved （这个计划是否有用）这个计划是否有用）.are doing/trying our best t

33、o makeis famous forBy the end ofwas looking for himkept his promisewhether this plan is useful or not70.Is it the reason （为什么他拒绝了为什么他拒绝了我们的帮助）我们的帮助）?71.（只有通过努力）只有通过努力）can you pass the exam.72.We are looking forward to（再次参观北京的名胜）再次参观北京的名胜）.73.Plants grow well（在有充足阳光和水的地方）在有充足阳光和水的地方）.74.Had you follo

34、wed his advice，（你就能按时完成这项工作）你就能按时完成这项工作）.why he refused our helpOnly by working hardvisiting the places of interest inBeijing againwhere there are enough sunshine and wateryou would have finished thework on time75.The doctor （下星期一将下星期一将要出国的）要出国的）is now talking with one of the patients.76.He was made

35、 （遵守这些规则）遵守这些规则）.77.I wonder （你打你打算去哪度假）算去哪度假）.78.I （担心你的安全）担心你的安全）in such weather.79.He talks （好像他就是这好像他就是这本书的作者）本书的作者）.to follow these ruleswhere you are going to spend your holidaywas worried about your safetywho will go abroad next Mondayas if he were the writer of the book80.（因为他对我家所作因为他对我家所作的一

36、切），的一切），I can t forgive him.81.Can you lend me（前几天你们谈论的小说）前几天你们谈论的小说）?82.The price of electricity is （比十年前要高二倍）比十年前要高二倍）.83.There is no doubt （他将获他将获得第一名）得第一名）.84.They worked hard （为了能提前完成工作）为了能提前完成工作）.Because of what he did to my familythe novel you were talking about several days agotwo times high

37、er than ten years agothat he will win the first placein order to finish the work ahead of time85.The important thing is （要要决定下一步我们该做什么）决定下一步我们该做什么）.86.If you want to catch up with the others，you must be willing to（采取一些行动）采取一些行动）.87.We will go and visit the museum （就就算他没空）算他没空）.88.There is a window （

38、昨晚被打昨晚被打碎了）碎了）.89.There aren t enough books，so（你们得合着用）你们得合着用）.to decide what we shall do nexttake some actionseven if he is not freewhich was broken last nightyou have to share them witheach other90.All the money he had spent on trips that year（总计）总计）more than$10,000.91.He was （尽他可能提供）尽他可能提供）the bes

39、t service to the patients，but they were not satisfied.92.He （与与无关）无关）that woman in the corner.93.They have （下决心）下决心）to do what they promised to do.94.The old machine is of no use any more.I want to （马上把它淘汰）马上把它淘汰）.trying all he could to offerhas nothing to do withmade up their mindadded up toget rid

40、 of it at once95.I met him（偶然）偶然）the day before yesterday.96.They（允许我们去）允许我们去）Tibet.97.We （对对感兴趣）感兴趣）vegetables.98.What（到底，究竟）到底，究竟）do you mean?99.He told them （不要解决这个问题）不要解决这个问题）in this way.100.I don t know the novel （由鲁迅由鲁迅所写的）所写的）.are interested inon earthnot to solve the problemwhich is written by Luxun/written by Luxunget rid of it at onceallow us to go to