江苏省2020年中考沪教化学复习课件练案 专题突破四 物质的化学变化.pptx

1、专题四物质的化学变化一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.(2019安徽)下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是()A.织布 B.耕田 C.生火 D.灌溉2.(2019咸宁)下列做法中一定发生化学变化的是()A.用石油分馏制得汽油、柴油等B.用碱和树叶制作“叶脉书签”C.用钢丝球擦除灶具上的污渍D.用汽油清洗衣服上的油污3.(2018雅安)下列有关单质硫性质的叙述中，属于化学性质的是()A.能与活泼金属反应 B.难溶于水 C.淡黄色固体 D.熔沸点低CBA4.(2019兰州)物质的用途由性质决定。下列关于因果关系的判断，不正确的是()A.活性炭具有吸附性放在

2、汽车内除异味B.熟石灰微溶于水改良酸性土壤C.干冰升华吸热用作制冷剂D.氯化钠可以降低水的熔点用作融雪剂5.下列实验现象的描述正确的是()A.灼烧棉纱线，有烧焦的羽毛味B.铜片投入稀盐酸，产生大量气泡C.铁丝在纯氧中燃烧，生成白色固体D.加热“铜绿”，固体变黑BD6.(2019重庆A卷)下列变化不属于氧化反应的是()A.动物的呼吸 B盐酸除铁锈C.铁制品生锈 D天然气燃烧7.(2019黔西南)化学反应前后肯定没有发生变化的是()原子数目；分子数目；元素种类；物质种类；原子种类；物质的总质量A.B.C.D.8.根据反应事实能推导影响化学反应的因素，以下推理中错误的是()BBB9.(2019无锡)

3、在给定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是()A.CuCuSO4溶液 B.COCO2C.KClO3O2 D.Fe2O3FeCl2溶液10.(2018扬州)3Cl26NaOH5NaClX3H2O的反应中，X的化学式是()A.O2 B.NaClO C.HCl D.NaClO3稀盐酸CuOMnO2稀盐酸CD11.(2018杭州)一种用软锰矿(主要成分是MnO2)制备KMnO4的工艺中主要涉及下列反应：2MnO2O2 4KOH=2K2MnO4 2H2O 2K2MnO42H2O=2KMnO42KOHH2下列有关说法正确的是()A.K2MnO4中锰元素显7价B.KMnO4属于盐类物质C.反应属于复分解反

4、应D.该制法中K2MnO4是主要原料通电B12.(2019铜仁)下列关于化学反应的说法中，正确的是()A.化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化B.化合反应的反应物一定是单质，生成物一定是化合物C.Fe2O33CO=2Fe3CO2，该反应有单质生成，属于置换反应D.2KMnO4=K2MnO4MnO2O2，反应后固体质量减少，该反应不遵循质量守恒定律13.(2019衡阳)如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是()A.生成物一定是混合物B.分子在化学变化中不可分C.化学反应前后原子的种类不变D.该反应既不是化合反应也不是分解反应高温AC14.(2018常

5、州)利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是()A.处有气泡，处无现象，则可判断锌、铜的金属活动性B.处有明显现象，则M可能为稀盐酸C.处固体明显减少，则M可能为稀硫酸D.处反应放热，则N可能是氢氧化钠溶液15.(2019达州)现有Fe2O3和CuO的混合物Wg，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物2.4g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生白色沉淀5.0g，则W的数值为()A.7.4 B.4.6 C.3.2 D.3.8CC二、填空与简答题16.(2018邵阳)从 浓硫酸、氢氧化钙、碳酸氢钠、硝酸钾中选择符合题意的物质(用序号填空)。(1)可用于配制农药波尔

6、多液的是_。(2)可用作复合肥的是_。(3)可用作焙制糕点的是_。(4)可用作某些气体干燥剂的是_。17.(2019天门)现有氧气、氢气、铁、稀硫酸、水、氧化铜、碳酸钠溶液七种物质，请从中选择恰当的物质作为反应物，按要求书写化学方程式(各种物质不能重复使用)。(1)化合反应：_。(2)分解反应：_。(3)置换反应：_。(4)复分解反应：_。H2SO4Na2CO3=Na2SO4H2OCO218.(2019常州)化学变化是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。如图是某化学变化过程的微观示意图。(1)图示反应的化学方程式为_。(2)下列关于图示反应的说法正确的是_。A.该反应属于化合反应B.反应前

7、后原子的种类不变 C.反应前后分子的个数不变(3)图示反应前后物质的质量之比为_。B1119.(2018常州)利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。(1)实验时，气球的变化是_。(2)根据白磷引燃前后的变化，可知燃烧的条件是_；玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是_。(3)实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针_(填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”)。(4)白磷(P

8、4)燃烧生成P2O5，写出该反应的化学方程式：_。先膨胀后变瘪达到着火点物质是可燃物向左偏20.(2019益阳改编)制作电脑芯片的材料为高纯硅，工业上制造高纯硅的基本流程如图甲所示(某些反应过程中的部分物质没有在图中标出)：(1)SiHCl3中H元素和Cl元素的化合价均为1，则Si元素的化合价为_。(2)硅原子的结构示意图如图乙所示，硅原子 的核电荷数为_。(3)第步至第步的变化中，属于物理变化 的是第_步。(4)第步反应，除生成纯硅以外，还有HCl生成。写出第步反应的化学方程式：_。+414 SiHCl3H2=Si3HCl21.(2018平凉)A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。

9、已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示，“”表示相连的两物质之间能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。(1)写出下列反应的化学方程式。C与D的反应：_；B转化为A的反应：_；C转化为A的反应：_，该反应属于_(填基本反应类型)反应。(2)B与E的反应是_(填“吸热”或“放热”)反应。(3)写出E物质的一种用途：_。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2Zn2HCl=ZnCl2H2(合理答案均可)置换放热作食品干燥剂(合理答案均可)22.从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质组成和变化

10、的本质。(1)氟原子的结构示意图为 ，则x_，在化学反应中氟原子易_(填“得到”或“失去”)电子。(2)铝原子失去3个电子形成的离子符号为_。(3)下图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图，回答下列问题：实际与Mn反应的微粒是_。反应中失去电子的微粒是_。由反应可知金属的活动性：Mn_(填“”或“”)Cu。该反应中化合价没有改变的元素或离子是_(填字母)。A.锰元素 B.铜元素 C.SO42-2得到 Al3Cu2Mn原子C23.(2019辽阳)某化学活动小组同学发现，不同物质在发生变化时，即使实验现象相同，其变化的实质也可能存在着本质的区别。同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。实验：在集

11、气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体，再将注射器中的水注入瓶中，振荡。实验：向充满二氧化碳的集气瓶中注入一定量的氢氧化钠溶液，振荡。【现象分析】上述两个实验过程中，U形管中液面均出现_(填“左高右低”或“左低右高”)的现象，其中实验没有发生化学变化，实验发生了化学变化，其反应的化学方程式为_。【归纳总结】相同的实验现象既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。【拓展延伸】在探究白色固体的组成时，也需考虑相同现象是否存在着本质区别。左高右低CO22NaOH=Na2CO3H2O有一包白色固体，可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了探究白色固体的成分，同学们做了以下实验。步骤1：甲同学取一

12、定量的白色固体于试管中，加入一定量的水后振荡，触摸试管外壁，没有感觉到放热现象，说明白色固体中没有_。试管底部有白色不溶物，甲同学认为白色固体中一定含有碳酸钙，乙同学认为上述现象不足以证明碳酸钙的存在，其理由是_。步骤2：为进一步得出准确的结论，他们进行了下表所示实验。氧化钙氢氧化钙微溶于水，剩余固体可能有未完全溶解的氢氧化钙无色酚酞试液稀盐酸氢氧化钙和碳酸钙24.复分解反应的定义可以用字母ABCD=ADCB来表示。某化学兴趣小组探究稀盐酸与以下四种物质是否能发生复分解反应：NaCl溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液。(1)甲同学提出：稀盐酸与NaCl溶液是否发生复分解反应？乙

13、同学认为不反应，因为这两种化合物互相交换成分，所得的物质是一样的。你_(填“同意”或“不同意”)乙同学的看法。(2)甲、乙设计了以下三个实验，请你在空白处填写相关内容：同意有气泡产生稀盐酸与AgNO3溶液发生了复分解反应(3)写出实验二的化学方程式：_。(4)在实验三中，甲、乙两同学因为观察到没有明显的实验现象，故判断该反应不能进行，你_(填“同意”或“不同意”)他们的观点；若不同意，请设计实验证明该反应能发生。可用试剂：NaOH溶液、稀盐酸、紫色石蕊试液。HClAgNO3=HNO3AgCl不同意将少量的NaOH溶液加入试管中，然后滴入12滴紫色石蕊试液，最后向烧杯里的溶液中慢慢滴加稀盐酸试管内的溶液先变成蓝色，然后蓝色慢慢褪去，最终变成红色稀盐酸能和NaOH溶液发生反应三、计算题25.(2018温州)工业生产常用“苛化法”制取氢氧化钠，其原料为碳酸钠、石灰乳由Ca(OH)2和水组成的混合物，大致流程如下。科学兴趣小组模拟上述流程，在实验室中制备氢氧化钠。(1)实验室进行“操作1”时，需要用到下列器材中的_(可多选)。BDE(2)制备氢氧化钠的化学方程式为Na2CO3Ca(OH)2=2NaOHCaCO3。将53g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液与17g石灰乳混合，若二者恰好完全反应，计算所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)