济南版生物中考复习公开课显微镜课件.ppt

1、1 1、说出以下生物具有的特征、说出以下生物具有的特征离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣 秋风扫落叶秋风扫落叶 大树底下好乘凉大树底下好乘凉 野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生杯弓蛇影杯弓蛇影 雨露滋润和苗壮雨露滋润和苗壮2 2、病毒没有细胞结构，是生物吗？、病毒没有细胞结构，是生物吗？3 3、生物圈的文字范围？数字范围？绝大多数生物生存的、生物圈的文字范围？数字范围？绝大多数生物生存的范围？范围？4 4、威胁生物多样性的关键因素？、威胁生物多样性的关键因素？5 5、实验探究成功的关键是？、实验探究成功的关键是？6 6、设计重复实验的目的？、设计重复实验的目的？适应环境适应

2、环境影响环境影响环境是，能繁殖后代是，能繁殖后代大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层海平面上下各约海平面上下各约10千米千米海平面以下，陆地以上海平面以下，陆地以上100米米栖息地的破坏和丧失栖息地的破坏和丧失制订计划制订计划确保实验的准确性，避免实验的偶然性确保实验的准确性，避免实验的偶然性学习目标1.识别显微镜的基本构造和作用2.学会使用显微镜并且会制造临时玻片标本。自学质疑一自学质疑一：生物学的研究工具生物学的研究工具内容：课本内容：课本1419页内容页内容时间：时间：5分钟分钟要求：依据要求：依据学案问题学案问题快速阅读课本，快速阅读课本，并且并且记

3、忆记忆学案导学问题的答案。学案导学问题的答案。1.1.如果光线太暗：换大光圈和凹面镜如果光线太暗：换大光圈和凹面镜2.2.由低倍镜头换成高倍镜头后，视野变暗、细由低倍镜头换成高倍镜头后，视野变暗、细胞数目减少、细胞体积变大。胞数目减少、细胞体积变大。3.3.显微镜中看到的是倒立放大的像显微镜中看到的是倒立放大的像4.4.显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。的乘积。5.5.物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。越大。6.6.对光时应该选低倍物镜和最大光圈。对光时应该选低倍物镜和最大光圈。7.7.薄而透明的

4、薄而透明的8.8.右下方右下方济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】1、显微镜的操作步骤：、显微镜的操作步骤：_、_、_、_。2、显微镜安放在实验台偏、显微镜安放在实验台偏_的地方，镜座距身前的实的地方，镜座距身前的实验台边缘验台边缘_厘米左右。厘米左右。3、用显微镜观察物象，应该用、用显微镜观察物象，应该用_眼。眼。4、将带有字母、将带有字母“P”的装片放在载物

5、台上，则在显微镜看的装片放在载物台上，则在显微镜看到的是到的是_。5、若视野中的装片物象偏左下方，应该向、若视野中的装片物象偏左下方，应该向_方移动方移动装片。装片。6、用显微镜观察时，材料必须是、用显微镜观察时，材料必须是_的。的。7、计算光学显微镜的放大倍数：、计算光学显微镜的放大倍数：_。对光对光安放装片安放装片观察观察整理和存放整理和存放左左7左左d左下左下薄而透明薄而透明物镜和目镜放大倍数的乘积物镜和目镜放大倍数的乘积济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物

6、中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】1、放大物像的结构、放大物像的结构是是_和和_。2、升降镜筒的结构、升降镜筒的结构是是 和和？4、转换器的作用？、转换器的作用？3、调节视野亮度的、调节视野亮度的是是_和和_。济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】镜头长短与放大倍数镜头长短与放大倍数目镜越长，目

7、镜越长，放大倍数越放大倍数越小。小。物镜越长，放大物镜越长，放大倍数越大。倍数越大。济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】下图为光学显微镜的相关结构示意图，其中为物镜，下图为光学显微镜的相关结构示意图，其中为物镜，为目镜，为观察到清晰物象时物镜与玻片标本之间的距离。为目镜，为观察到清晰物象时物镜与玻片标本之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（下列组合中

8、，观察到的细胞数目最多的是（）如要看到的细胞如要看到的细胞最大应选择？最大应选择？ADA B C D 济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】对光以后，外界光线对光以后，外界光线依次经过哪些结构后，才依次经过哪些结构后，才能到达人的眼睛？能到达人的眼睛？反光镜反光镜 遮光器遮光器 通光孔通光孔 玻片标本玻片标本 物镜物镜 镜筒镜筒 目镜目镜对光的步骤：对光的步骤：转

9、动转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋转动转动转换器转换器转动转动遮光器遮光器转动转动反光镜反光镜济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PP

10、T执教课件执教课件【推荐推荐】1.1.下图所示显微镜的几个操作步骤下图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺规范的操作顺序是序是()A.A.B.B.C.C.D.D.B济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】平面旋转平面旋转180 物物与与像像物像在物像在哪儿往哪儿往哪移。哪移。往往右上方右上方移动移动济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜

11、显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】2.在低倍镜下观察时视野内所见的图在低倍镜下观察时视野内所见的图像是像是“上上”和和“6“那么载玻片上的图那么载玻片上的图形是（）形是（）A.“上上”和和“6”B.“下下”和和“9”C.“”和和“9”D.“”和和“6”C济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复

12、习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】3.(173.(17枣庄枣庄)在显微镜使用过程中遇到下列现象在显微镜使用过程中遇到下列现象,相相关解释不合理的是关解释不合理的是()A.A.几位同学围着使用一台显微镜几位同学围着使用一台显微镜,视野时亮时暗视野时亮时暗有同学遮挡光线有同学遮挡光线B.B.观察时正确使用粗准焦螺旋观察时正确使用粗准焦螺旋,找不到物像找不到物像没没有使用细准焦螺旋有使用细准焦螺旋C.C.物像位于视野右上方时物像位于视野右上方时,向左下方移动装片向左下方移动装片,观观察不到物像察不到物像物像已不在视野范围内物像已不在视野

13、范围内D.D.对光时对光时,低倍物镜已对准通光孔和大光圈低倍物镜已对准通光孔和大光圈,看不看不到明亮视野到明亮视野反光镜没有对准光源反光镜没有对准光源B济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】4.(17德州德州)如图如图,在观察叶片的表皮细胞装片时在观察叶片的表皮细胞装片时,物像物像由图一转换到图二由图一转换到图二,不需要的操作是不需要的操作是()A.转动转换器转动

14、转换器B.调节反光镜调节反光镜 C.转动粗准焦螺旋转动粗准焦螺旋D.转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋C总结规律：由低倍镜换高倍镜的操作：总结规律：由低倍镜换高倍镜的操作：移动装片移动装片换高倍物镜换高倍物镜调节反光镜调节反光镜转细准焦螺旋转细准焦螺旋变式训练变式训练由图一转为图二，正确的操作步骤是（由图一转为图二，正确的操作步骤是（）E 移动装片移动装片EABD济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-P

15、PT执教课件执教课件【推荐推荐】显微镜下看到的物像是显微镜下看到的物像是实物的倒像实物的倒像，而且比实物，而且比实物大大的多。光学显微镜的放大倍数是的多。光学显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍物镜和目镜放大倍数的乘积数的乘积。考点一：考点一：物镜的放大倍数是物镜的放大倍数是10，目镜的放大倍数是，目镜的放大倍数是40，则物像的放大倍数是多少？则物像的放大倍数是多少？跟踪练习（一）：跟踪练习（一）：（400倍）倍）济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PPT-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】济南版生物中考复习教学济南版生物中考复习教学PP

16、T-PPT-显微镜显微镜(23(23页页)-PPT)-PPT执教课件执教课件【推荐推荐】物镜、目镜和玻片标本片上。物镜、目镜和玻片标本片上。考点二：考点二：对光成功时，通过目镜能够看到明亮的视野。对光成功时，通过目镜能够看到明亮的视野。跟踪练习（二）：跟踪练习（二）：用显微镜观察细胞结构时，若在视野中发现一个污点，用显微镜观察细胞结构时，若在视野中发现一个污点，推测可能的位置？推测可能的位置？物镜由低倍镜换成高倍镜，视野的变化（物镜由低倍镜换成高倍镜，视野的变化（）A.视野变亮，细胞数量变少，体积变大；视野变亮，细胞数量变少，体积变大；B.视野变亮，细胞数量变多，体积变小；视野变亮，细胞数量变

17、多，体积变小；C.视野变暗，细胞数量变少，体积变大；视野变暗，细胞数量变少，体积变大；D.视野变暗，细胞数量变多，体积变小。视野变暗，细胞数量变多，体积变小。考点三：考点三：物镜由低倍镜换成高倍镜，视野的变化物镜由低倍镜换成高倍镜，视野的变化.C跟踪练习（三）：跟踪练习（三）：考点四：考点四：用紫色鸭跖草的表皮细胞观察细胞质流动时，用紫色鸭跖草的表皮细胞观察细胞质流动时，由于表皮细胞的细胞质无色透明，难以观察到由于表皮细胞的细胞质无色透明，难以观察到细胞质的流动，这时需要采取的措施是细胞质的流动，这时需要采取的措施是（）A缩小光圈，用缩小光圈，用弱弱光线光线 B选择大光圈，用选择大光圈，用弱弱

18、光线光线 C缩小光圈，用强光线缩小光圈，用强光线 D选择大光圈，用强光线选择大光圈，用强光线A考点五考点五 张红用显微镜观察到自己的口腔上皮后，特别兴张红用显微镜观察到自己的口腔上皮后，特别兴奋，一边向同学描述，一边把显微镜挪给李丽观奋，一边向同学描述，一边把显微镜挪给李丽观察，结果李丽什么也没看到。你认为最有可能的察，结果李丽什么也没看到。你认为最有可能的原因是原因是()A、没有调节粗准焦螺旋、没有调节粗准焦螺旋 B 没有调节没有调节细细准焦螺旋准焦螺旋 C 改变了光圈大小改变了光圈大小 D 改变了反光镜的采光方向改变了反光镜的采光方向D显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图

19、如图，请据图显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：回答问题：（1）在对光过程中，要转动）在对光过程中，要转动_，使光线经过通光孔反射到镜筒内。在，使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光线较暗的环境下，应使用结构光线较暗的环境下，应使用结构的的_镜。若在镜。若在_里能看到明亮的视里能看到明亮的视野，说明对光成功。野，说明对光成功。（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节_。（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母）若某同学在显微镜的视野中看到字母“d”，且位于视野中的左上方，且位于视野中的左上方，则所观察

20、的透明纸上写的字母是则所观察的透明纸上写的字母是_，要将其移至视野中央，则应将透明纸向，要将其移至视野中央，则应将透明纸向_方移动。方移动。（4）该显微镜的目镜只有一个，物镜有两种，分别标有）该显微镜的目镜只有一个，物镜有两种，分别标有“10”和和“40”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“_”的，要使视的，要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“_”的。若目镜有两种分别的。若目镜有两种分别标有标有“5”和和“10”，则显微镜放大倍数最大是，则显微镜放大倍数最大是_倍。倍。（1）反光镜；凹面；目镜）反光镜；凹面；目镜（2）细准焦螺旋）细准焦螺旋（3）p；左上；左上（4）10；40；400倍倍其他常用研究工具其他常用研究工具生物学的研生物学的研究工具究工具显微镜显微镜结构结构使用方法使用方法取拿与安放取拿与安放对光对光安放装片安放装片观察物象观察物象整理和存放整理和存放放大的倒像放大的倒像放大倍数放大倍数成像特点成像特点目镜与物镜放大目镜与物镜放大倍数的乘积倍数的乘积光学部分光学部分（目镜、物镜）（目镜、物镜）机械部分机械部分 （准焦螺旋、（准焦螺旋、镜筒、镜座等）镜筒、镜座等）照明部分（反照明部分（反光镜、遮光器）光镜、遮光器）