浙教版八年级科学下册第四章植物与土壤 阶段专项复习(七)课件.ppt

1、 浙教版浙教版 八年级下八年级下第4章植物与土壤植物与土壤阶段专项复习阶段专项复习1在研究某区土壤中有什么生物的活动中，某科学兴趣在研究某区土壤中有什么生物的活动中，某科学兴趣小组的下列做法，错误的是小组的下列做法，错误的是()A应选取比较干旱的土壤应选取比较干旱的土壤 B要用小铲子慢慢挖取土壤要用小铲子慢慢挖取土壤 C采集样本后，应将土壤恢复原样采集样本后，应将土壤恢复原样 D必须把枯枝落叶记录在记录表中必须把枯枝落叶记录在记录表中A阶段专项复习阶段专项复习2下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是物的是()C阶段专项复习阶段专项复习

2、3蚯蚓在土壤中生活时能松土，下列对于这种现象的认蚯蚓在土壤中生活时能松土，下列对于这种现象的认识错误的是识错误的是()A增加土壤中的氧气含量增加土壤中的氧气含量 B有利于空气进入土壤有利于空气进入土壤 C促进植物根的呼吸作用促进植物根的呼吸作用 D使植物光合作用增强使植物光合作用增强D阶段专项复习阶段专项复习4土壤形成的正确顺序为土壤形成的正确顺序为()a岩石的风化岩石的风化b岩石进一步风化，有最低等的生物出现岩石进一步风化，有最低等的生物出现c出现森林和草原，土壤最终形成出现森林和草原，土壤最终形成d形成原始土壤，有地衣、苔藓植物出现形成原始土壤，有地衣、苔藓植物出现 Aabcd Bbcad

3、 Cabdc Dcbad阶段专项复习阶段专项复习【点拨】【点拨】土壤是由岩石转化而来的，岩石通过风化导致土壤是由岩石转化而来的，岩石通过风化导致岩石破碎后，慢慢产生低等生物，在低等生物的综合作岩石破碎后，慢慢产生低等生物，在低等生物的综合作用下形成原始土壤；当出现森林和草原时，土壤最终形用下形成原始土壤；当出现森林和草原时，土壤最终形成；故成；故C符合。符合。【答案答案】C阶段专项复习阶段专项复习5在土壤形成过程中，下列说法正确的是在土壤形成过程中，下列说法正确的是()A风吹到岩石上，岩石受到空气分子撞击而碎裂风吹到岩石上，岩石受到空气分子撞击而碎裂 B水流中的水分子撞击岩石使岩石碎裂水流中的

4、水分子撞击岩石使岩石碎裂 C水在物态变化中使岩石破裂水在物态变化中使岩石破裂 D太阳发出的紫外线照射使岩石破裂太阳发出的紫外线照射使岩石破裂C阶段专项复习阶段专项复习6下列土壤模型中，下列土壤模型中，最适合植物生长最适合植物生长的模型是的模型是()A阶段专项复习阶段专项复习7下列最适宜种子萌发的土壤环境是下列最适宜种子萌发的土壤环境是()A潮湿疏松的土壤潮湿疏松的土壤 B潮湿板结的土壤潮湿板结的土壤 C干燥疏松的土壤干燥疏松的土壤 D干燥板结的土壤干燥板结的土壤A阶段专项复习阶段专项复习8种子萌发先长出的是胚根。胚根发育成幼根。幼根的种子萌发先长出的是胚根。胚根发育成幼根。幼根的继续发育对幼苗

5、生长的主要作用是继续发育对幼苗生长的主要作用是()A固定幼苗，为幼苗提供水分和无机盐固定幼苗，为幼苗提供水分和无机盐 B刺激幼苗不断生长发育刺激幼苗不断生长发育 C使幼苗和幼根保持平衡使幼苗和幼根保持平衡 D幼根的生长发育与幼苗的生长发育没有任何关系幼根的生长发育与幼苗的生长发育没有任何关系阶段专项复习阶段专项复习【点拨】【点拨】植物根的主要作用为：固着植物体；吸收植物根的主要作用为：固着植物体；吸收植物体生长所需的水分和无机盐。植物体生长所需的水分和无机盐。【答案答案】A阶段专项复习阶段专项复习9下图实验中，能证明植物根吸水主要在根尖的是下图实验中，能证明植物根吸水主要在根尖的是()B阶段专

6、项复习阶段专项复习10如图是大豆和小麦的根系，请据图回答。如图是大豆和小麦的根系，请据图回答。(1)图甲是图甲是_的根系，属于的根系，属于_根系，图中根系，图中是是_根，根，都是都是_根。根。(2)图乙是图乙是_的根系的根系，属于属于_根系，根系，主要主要 由由_根组成。根组成。大豆大豆直直主主侧侧小麦小麦须须不定不定阶段专项复习阶段专项复习11如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：(1)A为正常状态的细胞，如果为正常状态的细胞，如果将将 它它放入清水中，细胞将放入清水中，细胞将变为变为 _(填编号填编号)状态，该状态，该状状 态态为细胞为细胞

7、_。B吸水吸水阶段专项复习阶段专项复习(2)一次给作物施肥过多，根毛一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为细胞将变为_(填编号填编号)状态，原因是状态，原因是_。(3)图中结构图中结构1是是_，其，其中的液体是中的液体是_。C细 胞 液 溶 质细 胞 液 溶 质质量分数小于外界溶液溶质质量分数小于外界溶液溶质质量分数时，细胞失水质量分数时，细胞失水液泡液泡细胞液细胞液阶段专项复习阶段专项复习【点拨】【点拨】(1)把把A正常状态的细胞放入清水中后，由于细胞正常状态的细胞放入清水中后，由于细胞液的浓度大于清水的浓度，所以细胞吸水。液的浓度大于清水的浓度，所以细胞吸水。(2)一次给作物一次给作物施肥过多

8、，土壤溶液的浓度明显升高，大于了根毛细胞液施肥过多，土壤溶液的浓度明显升高，大于了根毛细胞液的浓度。图中的浓度。图中C细胞的细胞质与细胞壁分离了，可以看出细胞的细胞质与细胞壁分离了，可以看出C细胞处于失水状态。细胞处于失水状态。(3)植物细胞吸水最终进入液泡，液植物细胞吸水最终进入液泡，液泡内含有细胞液，细胞液溶解有多种物质。细胞吸水，水泡内含有细胞液，细胞液溶解有多种物质。细胞吸水，水进入液泡从而降低细胞液与外界溶液的浓度差。进入液泡从而降低细胞液与外界溶液的浓度差。阶段专项复习阶段专项复习12如图是如图是“探究溶液浓度的大小对细胞吸水的影响探究溶液浓度的大小对细胞吸水的影响”实验。实验。取

9、两个大小相同的萝卜，各从其顶部向下挖一个大小一取两个大小相同的萝卜，各从其顶部向下挖一个大小一样的洞。在图样的洞。在图1中的萝卜洞内装浓盐水，在图中的萝卜洞内装浓盐水，在图2中的萝卜中的萝卜洞内装等量的清水，过一段时间后观察现象。下列有关洞内装等量的清水，过一段时间后观察现象。下列有关叙述正确的是叙述正确的是()阶段专项复习阶段专项复习A图图1中的萝卜会变硬，洞里的水会变少中的萝卜会变硬，洞里的水会变少B图图2中的萝卜会变软，洞里的水会变多中的萝卜会变软，洞里的水会变多C细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小大小D当细胞液浓度当细胞液浓

10、度大于大于 周围周围的溶液浓度时的溶液浓度时，细胞细胞失水失水阶段专项复习阶段专项复习【点拨】【点拨】图图1萝卜洞内放的是浓盐水，浓盐水的浓度大萝卜洞内放的是浓盐水，浓盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜体内的于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜体内的水流到盐水里，故盐水的量会变多；图水流到盐水里，故盐水的量会变多；图2萝卜洞内放的萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞会吸水，故清水的量会变少。细胞的吸水和失水取细胞会吸水，故清水的量会变少。细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小。决于

11、细胞内部和外界的溶液浓度大小。【答案答案】C阶段专项复习阶段专项复习13如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内这段时间内()A植物的根细胞已经丧失呼吸作用植物的根细胞已经丧失呼吸作用 B根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 C“水水”主要从切面的筛管处冒出主要从切面的筛管处冒出 D根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响B阶段专项复习阶段专项复习14不同作物缺少不同的无机盐，表现出

12、不同的性状。不同作物缺少不同的无机盐，表现出不同的性状。a.大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；b油菜只开花，不结果；油菜只开花，不结果；c向日葵秆细茎弱，易倒伏；向日葵秆细茎弱，易倒伏；d玉米苗长得特别矮小，植株暗绿色，叶片出现紫红色。玉米苗长得特别矮小，植株暗绿色，叶片出现紫红色。上述作物分别缺少的无机盐是上述作物分别缺少的无机盐是()硼硼 氮氮 钾钾 磷磷 A B C D阶段专项复习阶段专项复习【点拨】【点拨】氮肥，能够促进植物枝叶的生长，缺氮，植物氮肥，能够促进植物枝叶的生长，缺氮，植物表现为枝条瘦弱、叶色发黄；钾肥，能够促进植物茎秆表现为枝条瘦弱、叶色发黄；钾肥，能够

13、促进植物茎秆的发育和强壮，防止出现倒伏，缺钾，植物茎秆瘦弱，的发育和强壮，防止出现倒伏，缺钾，植物茎秆瘦弱，易倒伏；磷肥，能够促进植物的开花、结果，缺磷，植易倒伏；磷肥，能够促进植物的开花、结果，缺磷，植株暗绿，叶片出现紫红色；硼肥，对受精过程具有特殊株暗绿，叶片出现紫红色；硼肥，对受精过程具有特殊作用，缺硼易出现花而不实。作用，缺硼易出现花而不实。【答案答案】C阶段专项复习阶段专项复习15下表中数据是某种冬小麦在不同的生长时期对氮、下表中数据是某种冬小麦在不同的生长时期对氮、磷、钾等无机盐的需要量，请分析回答下列问题。磷、钾等无机盐的需要量，请分析回答下列问题。生长期生长期磷肥磷肥(%)氮肥

14、氮肥(%)钾肥钾肥(%)苗期苗期返青返青81310返青返青拔节拔节232932拔节拔节开花开花554351开花开花成熟成熟19147阶段专项复习阶段专项复习(1)从横向来看，表中每一行的数值均有差异，说明从横向来看，表中每一行的数值均有差异，说明_。(2)从纵向来看，表中每一列的数值均有差异，说明从纵向来看，表中每一列的数值均有差异，说明_。(3)小麦在开花到成熟季节，对上述三种无机盐中的小麦在开花到成熟季节，对上述三种无机盐中的_ _ _ _ _ _ _ _ 肥 的 需 求 量 最 大，原 因 是肥 的 需 求 量 最 大，原 因 是_。植物在同一生长期对不同的无机盐的需要量不同植物在同一生

15、长期对不同的无机盐的需要量不同植物在不同的生长期对同种无机盐的需要量不同植物在不同的生长期对同种无机盐的需要量不同磷磷含磷的无机盐能促进开花，促进果实和种子的成熟含磷的无机盐能促进开花，促进果实和种子的成熟阶段专项复习阶段专项复习【点拨】【点拨】(1)通过对表格数据的分析可知：从横向来看，通过对表格数据的分析可知：从横向来看，植物体需要的无机盐主要为磷肥、氮肥和钾肥，而且在植物体需要的无机盐主要为磷肥、氮肥和钾肥，而且在植物生长的同一时期，对三种肥料的需求量有差异；植物生长的同一时期，对三种肥料的需求量有差异；(2)通过对表格数据的分析可知：从纵向来看，植物体生长通过对表格数据的分析可知：从纵

16、向来看，植物体生长的不同时期，对同种肥料的需求量也不同，其中拔节到的不同时期，对同种肥料的需求量也不同，其中拔节到开花季节，对肥料的需求量大开花季节，对肥料的需求量大；阶段专项复习阶段专项复习(3)通过对表格数据的分析可知：小麦在开花到成熟季通过对表格数据的分析可知：小麦在开花到成熟季节，对磷肥的需求量为节，对磷肥的需求量为19%，对氮肥的需求量为，对氮肥的需求量为14%，对钾肥的需求量为对钾肥的需求量为7%；故对磷肥的需求量最大，原因；故对磷肥的需求量最大，原因是磷肥能促进开花，促进果实和种子的成熟。是磷肥能促进开花，促进果实和种子的成熟。阶段专项复习阶段专项复习16某同学将甲、乙两种植某同

17、学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土物种植在成分相同的土壤中，分成壤中，分成A、B、C、D四组四组(如图所示如图所示)，其中，其中B与与C遮光，降低光照遮光，降低光照30%，请回答下列问题，请回答下列问题：阶段专项复习阶段专项复习(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：生长差异？请列出两种正确的组合：_或或_。(2)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是家中植物

18、正常生长所必需的元素，设计了了验证镁是家中植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验，选择两盆生长状况相似的甲种植物，在如下实验，选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一一A与与DB与与C阶段专项复习阶段专项复习盆盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况，你认为这样的设计合同，观察比较两盆植物的生长情况，你认为这样的设计合理吗？理吗？_；理由；理由是是_。不合理不合理两盆植物的土壤中都含两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各有包括镁离子在内的各种无机盐种无机盐