六年级下册语文试题-小学毕业模拟卷(六)部编版有答案.docx

1、小学毕业模拟卷(六)(时间：100分钟满分：100分，其中书写分3分)第一部分：基础知识积累与运用(28分)一、听短文，回答下列问题。(5分)1. 在钓鱼的过程中，老人家不停有鱼上钩，而年轻人一整天都未有收获。(2分)2. 一个人能知道自己的短处，成功才多几分把握；若此时不知检讨自己，只知道一味地妒忌或埋怨，那你就永远输定了。(2分)3. 听了短文之后，你得到的启示是：做任何事情都要心平气和；要看到自己的不足，并及时改正。(1分)二、读拼音写词语，注意书写规范、美观。(3分) 三、写出关于“多”的成语(4分)观众多( 座无虚席 )人很多( 人山人海 )人才多( 人才济济 ) 兵马多( 千军万马

2、 )四、补全歇后语。(2分)小葱拌豆腐一清(青)二白 绱鞋不用锥子真(针)好五、将恰当的关联词填在括号里。(2分)1. ( 因为 )赵国武有廉颇，文有蔺相如，( 所以 )秦王不敢轻举妄动。2. 凡卡( 与其 )在城里受罪，( 不如 )回到乡下爷爷那儿去。六、按要求写句子。(3分)1. 我们不会忘记那位造林、护林的老人。(改为反问句)我们怎么会忘记那位造林、护林的老人呢？2. 地球说：“我相信人类只是一时糊涂。”(改为第三人称转述句)地球说，她相信人类只是一时糊涂。3. 阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。(修改病句)阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。七、城南旧事是一部自传体小说，它以

3、朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公英子在北京(城市名)南城经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段20世纪初北京人的生活。作者林海音，是台湾著名女作家。(3分)八、根据所给的信息，写出相关的答案。(4分)1. 水浒传中“拳打镇关西”的人物是 鲁智深 。红楼梦中的“葬花”的人物是林黛玉。2. 七律长征中表现红军战士革命豪情的句子是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。九、续写句子，保持句式整齐。(2分)爱心是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是久旱土地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰

4、藉。第二部分：阅读积累与运用(29分)十、阅读材料精神救助，完成练习。(14分)精 神 救 助张莉我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她靠养鹅、采药卖钱，又回到了学校。后来我们结交成了朋友。夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总

5、是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗？”“那当然，你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不作声。晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服

6、啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了：“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她包里，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说：“您已经给我交了两年学费了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。从车站回来，女儿告诉我枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。”我突然感

7、到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？1. 文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么？(3分)含义：范春芳对“我”精神上的影响。作用：点明文章中心。2. “我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇妙，联系文中相关语句分析。(3分)因为女儿是这么把裙子给范春芳的，“我”心里惭愧所以也把钱塞给范春芳。3. 从母女二人赠送衣物的细节，你能读出什么？(3分)女儿是把自己喜爱的东西给范春芳，而母亲则是把自己不需要的东西给范春芳。4

8、. “自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私”，这句剖析深刻。请分析本句的内涵。(3分)说明“我”的救助并不是全心全意的，而是带着个人的自私情感。5. 请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。(2分)女儿是个真正大方去帮助他人的人，她有着一颗善良纯真的心。在文章中与“我”作对比，突出“我”内心的自私情感。 十一、阅读材料车窗外，完成练习。(15分)车窗外周国平小时候喜欢乘车，尤其是火车，占据一个靠窗的位置，扒在窗户旁看窗外的风景。这爱好至今未变。列车飞驰，窗外无物长驻，风景永远新鲜。其实，窗外掠过什么风景，这并不重要。我喜欢的是那种流动的感觉。景物是流动的，思绪也是流动的，两者融为一片，仿

9、佛置身于流畅的梦境。当我望着窗外掠过的景物出神时，我的心灵的窗户也洞开了。许多似乎早已遗忘的往事，得而复失的感受，无暇顾及的思想，这时都不召自来，如同窗外的景物一样在心灵的窗户前掠过。于是我发现，平时我忙于种种所谓必要的工作，使得我的心灵的窗户有太多的时间是关闭着的，我的心灵的世界里还有太多的风景未被鉴赏。而此刻，这些平时遭到忽略的心灵景观在打开了的窗户前源源不断地闪现了。所以，我从来不觉得长途旅行无聊，或者毋宁说，我有点喜欢这一种无聊。在长途车上，我不感到必须有一个伴让我闲聊，或者必须有一种娱乐让我消遣。我甚至舍不得把时间花在读一本好书上，因为书什么时候都能读，白日梦却不是想做就能做的。就因

10、为贪图车窗前的这一份享受，凡出门旅行，我宁愿坐火车，不愿乘飞机。飞机太快地把我送到了目的地，使我来不及寂寞，因而来不及触发那种出神遐想的心境，我会因此感到像是未曾旅行一样。航行江海，我也宁愿搭乘普通轮船，久久站在甲板上，看波涛万古流涌，而不喜欢坐封闭型的豪华快艇。有一回，从上海到南通，我不幸误乘这种快艇，当别人心满意足地靠在舒适的软椅上看彩色录像时，我痛苦地盯着舱壁上那一个个窄小的密封窗口，真觉得自己仿佛遭到了囚禁。我明白，这些仅是我的个人癖性，或许还是过了时的癖性。现代人出门旅行讲究效率和舒适，最好能快速到把旅程缩减为零，舒适到如同住在自己家里。令我不解的是，既然如此，又何必出门旅行呢？如果

11、把人生譬作长途旅行，那么，现代人搭乘的这趟列车就好像是由工作车厢和娱乐车厢组成的，而他们的惯常生活方式就是在工作车厢里拼命干活和挣钱，然后又在娱乐车厢里拼命享受和把钱花掉，如此交替往复，再没有工夫和心思看一眼车窗外的风景了。光阴蹉跎，世界喧嚣，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光，倾听内心的音乐，那时候我就真正老了俗了，那样便辜负了人生这一趟美好的旅行。1. 文章第段在文中有何作用？(4分)内容上：点明自己的喜好，设置悬念，让读者思考为何作者喜欢乘车时临窗观风景。结构上：呼应标题，开篇即明确文章写作话题

12、。为结尾处的主旨句“在人生旅途上保持一份童趣和闲心”作铺垫。2. 第段里的“白日梦”在文中有何内涵？(3分)“白日梦”是指作者在长途旅行中，随着窗外掠过的景物，在自己的心灵窗户里不召自来的早已遗忘的往事、得而复失的感受、无暇顾及的思想。是平时遭到我们忽略的心灵景观，表明作者对于乘火车临窗看风景的喜爱。3. 文章标题为“车窗外”，主要写乘车的爱好，但为何在第段写航行江海之事？(4分)从另一种更漫长、更无聊的旅行角度，说明作者喜欢在车窗前观赏风景，在寂寞中触发出神遐想的心境。表明作者的旅行与现代人的不同，他不讲究效率和舒适，他讲究的是享受。4. 有人说周国平的作品是“哲学家的思和艺术家的看”，请从“哲学家的思和艺术家的看”两个角度探究作者写作本文的意图。(4分)作者艺术性地看到现代人在喧嚣的世界里，忙于种种所谓必要的工作。一方面在人生的工作车厢里拼命干活和挣钱，一方面却又在娱乐车厢里拼命享受和把钱花掉。作者由此反思每个人都曾经拥有的童趣和闲心，呼吁人们经常敞开心灵的窗户，用心鉴赏人生旅途和心灵世界的美好风景，不能辜负人生这趟美好的旅行。第三部分：习作(40分)十二、 习作。(40分)请以我心中最美的风景为题，写一篇不少于400字的作文。除诗歌外，文体不限。