人教版高中生物必修1第6章第2节-细胞的分化课件(共29张).ppt

1、第六章细胞的生命历程第六章细胞的生命历程1 1、知识目标、知识目标说出细胞分化的概念、意义说出细胞分化的概念、意义说出细胞全能性的实质及动植物细胞全能性的不同点说出细胞全能性的实质及动植物细胞全能性的不同点干细胞的种类、特点及应用干细胞的种类、特点及应用2 2、能力目标、能力目标培养科学的探究方法、分析归纳能力和自学学习的能力培养科学的探究方法、分析归纳能力和自学学习的能力3 3、情感态度价值观、情感态度价值观体会生命的运动性，激发学生关爱生命的美好情感体会生命的运动性，激发学生关爱生命的美好情感导入导入人类胚胎发育过程人类胚胎发育过程思考思考这个过程中包含了我们前面学过的这个过程中包含了我们

2、前面学过的哪些方面的细胞学知识？哪些方面的细胞学知识？细胞的增殖、生长细胞的增殖、生长受精卵仅仅通过有丝分裂，能形成人受精卵仅仅通过有丝分裂，能形成人体的体的200多种细胞吗？多种细胞吗？一、细胞分化1、概念2、特点3、实质4、意义有丝分裂有丝分裂受精卵受精卵图片分析图片分析这个过程中发生什么变化？这个过程中发生什么变化？红细胞红细胞肌肉细胞肌肉细胞两面凹的两面凹的圆饼状圆饼状纤维状纤维状血红蛋白血红蛋白肌动蛋白肌动蛋白运输氧运输氧运动功能运动功能形态形态结构结构功能功能受精卵受精卵光合作用光合作用保护功能保护功能贮藏营养物质贮藏营养物质类比类比多细胞植物体多细胞植物体1概念：概念：在个体发育

3、中，一个或一种在个体发育中，一个或一种细胞增殖产生的后代，细胞增殖产生的后代，在在形态形态、结构结构和和功能功能上上发生稳定性差异发生稳定性差异的的过程过程。一、细胞分化一、细胞分化分化的结果：分化的结果：结论结论 2.2.黑色素细胞在体外培养黑色素细胞在体外培养3030多代后仍能合成黑色素；离多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。类型的细胞。以下事例可说明细胞分化具有什么特点以下事例可说明细胞分化具有什么特点?1.1.细胞分化发生在整个生命进程中。细胞分化发生在整个生命进程中。3.3.造血干

4、细胞造血干细胞 原红细胞原红细胞 早幼红细胞早幼红细胞 中幼红细胞中幼红细胞 晚幼红细胞晚幼红细胞 成熟红细胞成熟红细胞 死亡死亡案例分析案例分析2、特点、特点持久性、稳定性、不可逆性持久性、稳定性、不可逆性 细胞分化是细胞分化是否意味着细胞否意味着细胞中遗传物质的中遗传物质的改变？改变？不同细胞中遗传信息的不同细胞中遗传信息的执行情况执行情况不同不同EDCA B基因基因ABCDEABCDEABCDE 红细胞红细胞合成血红蛋白合成血红蛋白 (不合成肌动蛋白不合成肌动蛋白)肌细胞肌细胞肌动蛋白基因肌动蛋白基因开启开启合成肌动蛋白合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白不合成血红蛋白)肌动蛋白基因肌动蛋白基

5、因关闭关闭血红蛋白基因血红蛋白基因关闭关闭血红蛋白基因血红蛋白基因开启开启4、细胞分化的意义？、细胞分化的意义？1）、是）、是个体发育的基础个体发育的基础，能，能形成具有特形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。定形态、结构和功能的组织和器官。2）、使多细胞）、使多细胞生物体生物体中的中的细胞趋于专门细胞趋于专门化化，有利于，有利于提高各种生理功能的效率提高各种生理功能的效率。阅读阅读P118第第2段，整理总结段，整理总结既然细胞分化具有稳定性、持久性、既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度不可逆性，那么已经发生高度分化的分化的细胞细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再，还能像

6、早期胚胎细胞那样，再分化成一个完整分化成一个完整个体个体吗吗?思考：思考：1958年，美国年，美国科学家斯图尔科学家斯图尔德用胡萝卜德用胡萝卜韧韧皮部细胞皮部细胞成功成功地培育出了一地培育出了一棵棵完整的植株完整的植株。实验证明：高度分化的实验证明：高度分化的植物植物细细胞仍然具有发育成完整植株的胞仍然具有发育成完整植株的潜能潜能，案例分析案例分析二、细胞全能性1、概念 细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。2、原因为什么任意一个体细胞会具有发为什么任意一个体细胞会具有发育成育成完整个体的潜能？完整个体的潜能？原因：原因：细胞核内含有保持物种遗传性所细胞核内含有保持物种

7、遗传性所需要需要全套遗传物质全套遗传物质。想一想想一想胡萝卜韧皮部细胞核中遗传物质与受精卵完全相同胡萝卜韧皮部细胞核中遗传物质与受精卵完全相同1 快速繁殖花卉、蔬菜快速繁殖花卉、蔬菜2 拯救珍稀、濒危拯救珍稀、濒危植物植物 已经高度分化的已经高度分化的动物动物细胞细胞是否也具有全能性呢？是否也具有全能性呢？思考：思考：“多利多利”与它的代育母亲与它的代育母亲案例分析案例分析芬兰白面芬兰白面母绵羊母绵羊 乳腺细胞乳腺细胞（体细胞）（体细胞）苏格兰黑面母苏格兰黑面母绵羊绵羊A未受精的未受精的卵细胞卵细胞 苏格兰黑苏格兰黑面母绵羊面母绵羊C子宫内子宫内“多利多利”新的细胞新的细胞去核卵细胞去核卵细胞

8、提取细胞核提取细胞核 这说明什么呢？这说明什么呢？高度分化的动物细胞高度分化的动物细胞没有没有表现出全能性表现出全能性植入代孕母羊子宫内植入代孕母羊子宫内无法发育无法发育现今只证明已分化的动物体细胞现今只证明已分化的动物体细胞细胞细胞核核具有全能性。具有全能性。该实验证明了该实验证明了什么呢？什么呢？动物和人体内有没有具有动物和人体内有没有具有分裂和分化能力的细胞呢？分裂和分化能力的细胞呢？思考：思考：三、干细胞 1、概念 动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。造血干细胞造血干细胞红细胞红细胞血小板血小板白细胞白细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞骨髓中造血干细

9、胞分化出各种血细胞白血病患者的血液中出现了大量的异常白白血病患者的血液中出现了大量的异常白细胞，而正常的血细胞又明显减少。细胞，而正常的血细胞又明显减少。通过通过骨髓移植骨髓移植可以有效地治疗白细胞。可以有效地治疗白细胞。讨论：讨论：1 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？胞的死亡而减少？健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。2 骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生不同种类的血细胞。不同

10、种类的血细胞。案例分析案例分析你学会了吗？你学会了吗？细胞分化是生物界的一种普遍现象。（）细胞分化是生物界的一种普遍现象。（）细胞分化仅发生在胚胎期。（）细胞分化仅发生在胚胎期。（）判断：判断：细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。（）稳定性差异的过程。（）选择：选择：花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（）方法培育成植株。这成果利用了细胞的（）A应激性应激性B全能性全能性C变异性变异性D适应性适应性B一、细胞分化一、细胞分化1、概念：、概念：在个体发育中，

11、由一个或一种细胞增殖产生的后代，在在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结形态、结构和生理功能构和生理功能上发生上发生稳定性稳定性差异的过程差异的过程2、特点：、特点：3、实质：、实质：不同细胞中不同细胞中遗传信息的执行情况遗传信息的执行情况不同不同4、意义：、意义：个体发育的基础，能个体发育的基础，能形成具有特定形态、结构和功能形成具有特定形态、结构和功能 的组织和的组织和 器官。使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功器官。使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功 能的效率。能的效率。持久性持久性不可逆性不可逆性稳定性稳定性二、细胞的全能性二、细胞的全能性1、概念：、概念：指已经分化了的细胞，仍然具有发育成完整个体的指已经分化了的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能潜能。2、原因、原因三、干细胞三、干细胞、概念：、概念：动物和人体内仍保留着少数动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化具有分裂和分化 能力的细胞。能力的细胞。小结小结