《熔化和凝固》物理2课件.pptx

1、第二节 熔化和凝固2020年年 八年级物理同步课件八年级物理同步课件精品课件精品课件 欢迎下载欢迎下载第三章 物态变化1.1.了解熔化、凝固的含义，知道熔化和凝固现象了解熔化、凝固的含义，知道熔化和凝固现象2.2.了解晶体和非晶体的区别了解晶体和非晶体的区别3.3.了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义4.4.了解物质的固态和液态之间是可以相互转化的了解物质的固态和液态之间是可以相互转化的5.5.通过实验及多媒体培养学生观察、分析、归纳总结的能力通过实验及多媒体培养学生观察、分析、归纳总结的能力学习目标重点与难点【重点】晶体熔化和凝固的规律，晶体的熔点和 凝固点【难点

2、】根据图像叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。温 故 知 新1、正确使用温度计的注意事项有哪些？2、自然界中的物质有几种状态？分别是什么？知识回顾 新 课 引 入新课引入春暖花开，冰雪开始熔化成水炎炎夏日，湿衣服很快变干了我们从这节课开始来学习物质不同状态之间的转化物态变化。物 态 变 化1.物质常见的三种状态自然界中物质通常以固态、液态、气态三种状态存在。（1）在常温下呈现固态的物质，如铁、铜、铝、石块等，一般称之为固体；（2）在常温下呈现液态的物质，如水、煤油、酒精等，一般称之为液体；（3）在常温下呈现气态的物质，如氧气、水蒸气等，一般称之为气体。知识点一 物态变化浇铸通常呈气态的氧气、氦

3、气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。通常呈固态的铝、铜、铁等金属，在温度很高时也会变成液态、气态；随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。2.物态变化（1）定义：物质各种状态间的变化，叫做物态变化。注：只是物质状态发生了变化，而物质种类不变。物态变化是有条件的，一般和温度有关。固态固态 液态液态 气态气态（2）形状变化和物态变化的关系物体形状的改变和物质状态的变化不同，物体形状的改变不是物态变化。1、下列情景中，哪个过程属于物态变化（）A.铁棒放在火炉中被烧红了B.铁丝被折弯了C.窗户上的玻璃被打碎了D.阳光下，小雪人“流汗”了即时小练2、(多选)下列变化中发生物态变化的是

4、（）A、晾在太阳底下的衣服变干B、铁块在炉火中被烧红C、玻璃杯被打碎D、冬天的河水结冰 熔 化 和 凝 固熔化的现象知识点二 熔化和凝固蜡蜡烛烛燃燃烧烧不断有烛油往下流，烛油冷却后又变成了蜡块。蜡烛先由固态变成液态，然后又由液态变成固态。夏天，将一小块雪糕放在盘子里。雪糕逐渐小了，雪糕由固态变成液态液态的铁水倒入不同的模具，凝固铸成不同的固体形状。液态铁水变成固体铸件寒冷的冬天泼出去的水瞬间变成固体小冰晶。液态的水变成固态的冰凝固的现象将半碗水放入冰箱冷冻室后过一段时间取出。碗中的水结成了冰，水由液态变成固态固体被加热可以变成_，液体冷却可以变成_。液体固体1、熔化和凝固（1）熔化定义：物质从

5、固态变成液态的过程，叫做熔化，如给糖块加热，糖块熔化成糖水。（2）凝固定义：从液态变成固态的过程，叫做凝固，如水结成冰。熔化凝固固态 液态 气态熔化与溶化、融化的区别1.熔化 是指物质从固态变成液态的过程，熔化时要吸收热量，所以用火字旁“熔”。例如，给糖块加热，糖块熔化成糖水。2.溶化 是指固态物质在液体中分散开来，最后变成液态的混合物的现象，要发生溶化必须有液体，所以用三点水旁“溶”。例如，食盐溶于水，形成盐水。3.融化 特指冰、雪、霜等受热后化成水（物态变化中不用）。注：在解释有关现象时，涉及填写物态变化的，只能用熔化。辨析与比较实验：探究固体熔化时温度的变化规律1、提出问题：不同的物质在

6、由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗?2、猜想与假设猜想依据：熔化过程中要加热，所以物质要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。冰水混合物的温度是0C，所以在冰受热变成水时温度可能不变。（1）不同的物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同；（2）不同的物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律不同。3、设计实验（1）实验过程：探究海波（硫代硫酸钠）和石蜡的熔化过程，分别取适量的海波和石蜡(研碎），对它们进行加热，测出加热过程中的温度，观察熔化的情况，根据记录的数据绘制图像，比较二者熔化时温度的变化规律。实验仪器：铁架台酒精灯石棉网烧杯温度计试管（2）实验器材：铁架台、酒精灯、

7、温度计、石棉网、烧杯、试管、钟表、海波、石蜡、水等。（1）在两个分别盛有海波和蜂蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中，使试管均匀受热。（2）用酒精灯外焰对烧杯缓慢加热，观察海波和石蜡的变化情况，以及温度计示数的变化。（3）待海波温度升至40，石蜡的温度升至50，每隔1min记录一次温度计的示数，全熔化后再记录3-4次，数据记录如下表所示。4.进行实验和收集证据记录表格时间/min 0123456789101112海波的温度/C40 42 4446 48 48 48 48 48 48 50 5356状态固态固液共存态液态石蜡的温度/C 52 55 5861 62 63 64 65

8、 67 70 71 7274状态固态粘稠状态液态（1）以方格纸上的纵轴表示温度，横轴表示时间，将表中的数据分别在两方格纸上描点，然后再将所有的点用平滑的曲线连起来，得到海波和石蜡温度随时间变化的图像。5.分析与论证（2）分析海波熔化图像的特征，可将整个过程分为3段：AB段、BC段和CD段。结合实验数据可以看出:AB段海波的状态是固态，这段时间海波吸热，温度不断升高；BC段海波的状态是固液共存态，这段时间海波吸热熔化，但温度保持为48C不变；CD段海波完全变为液态，这段时间海波吸热，温度不断升高。分析石蜡熔化的图像可知石蜡的情况与海波不同：随着加热时间的增加蜂蜡由固态慢慢地变软、变稠、变稀，逐渐

9、熔化为液态，整个熔化过程蜂蜡不断吸热，温度也逐渐升高，没有吸热温度不变的过程。由甲、乙两图知，海波有固定的熔化温度，石蜡没有固定的熔化温度。6.实验结论（1）物质在熔化过程中都要吸收热量。（2）不同的物质在熔化过程中温度的变化规律不同，有的物质（如海波）在熔化过程中虽然不断吸热，但温度保持不变；有的物质（如石蜡）在熔化过程中变软，后变稀，最后变为液态，且随着加热时间的延续温度逐渐升高。（1）安装实验器材时应按照自下而上的顺序进行。（2）实验时，海波和石蜡应适量，目的是避免加热时间过短或过长，影响实验效果。（3）实验时，温度计的玻璃泡要与被测物质充分接触，但不能触碰试管壁或试管底。（4）记录温度

10、的时间间隔不要太长，否则可能记录不到物质熔化时温度不变的过程。特别提醒特别提醒（5）酒精灯的使用：不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯；用外焰加热；用完酒精灯后必须用灯冒盖灭(不能用嘴吹灭)。酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心，加热时，要用外焰加热酒精灯不能相互引燃（6）让海波、石蜡均匀缓慢受热的三种措施：采用水浴法加热；目的是便于控制物体温度上升的速度，便于观察现象和记录数据。在加热过程中用搅拌器不断搅拌；将物质研碎。（7）切勿将温度计当搅拌器使用。（8）烧杯下面放石棉网的目的是使烧杯受热均匀。水浴法水浴法是一种能给物体均匀、间接地加热，并能控制温度上升速度的好方法，如在上面的实验中海波的熔化温度

11、是48C，而酒精灯火焰的温度高达几百摄氏度，如果用酒精灯直接给海波加热，由于海波不能均匀受热，将难以观察和记录其熔化过程的现象和实验数据，而把试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，通过烧杯中的水缓慢、均匀加热试管，使试管内的海波均匀受热，缓慢升温，从而能够有充分的时间测量温度和观察现象。拓展延拓展延伸伸1、科研人员发现，将种合 金液添加到两 金属块之间，合金液固化后把金属块连接起来，从而实现常温焊接.这种合金液发生的物态变化与下列象相同的是（）A.初春，薄雾缥缈面 B.盛夏，夜深露重C.深秋，天降浓霜 D.寒冬，滴水成冰即时小练（2）将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精灯

12、直接加热，目的是使试管内的海波_。2、如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）安 装 实 验 器 材 时，应 按 照_（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。海波在第6分钟时处于_状态时间/min 012345678910海波的温度/C4042444648484848 4950 51（3）下表是实验中记录的数据 晶 体 和 非 晶 体1.晶体和非晶体食盐晶体冰（1）晶体：具有一定熔化温度的固体，叫做晶体。常见的晶体：海波、冰、食盐、萘、金属等。知识点三 熔点和凝固点（2）非晶体：没有一定熔化温度的固体，叫非晶体。玻璃塑料蜂蜡橡胶石蜡固固 体体晶晶 体体非晶体非晶体相同点

13、相同点不同点不同点熔化条件熔化条件凝固条件凝固条件熔化过程都熔化过程都是由固态变是由固态变为液态，都为液态，都要吸热；凝要吸热；凝固过程都是固过程都是由液态变为由液态变为固态都要放固态都要放热。热。有熔点和凝固有熔点和凝固点，熔化和凝点，熔化和凝固过程吸热，固过程吸热，温度不变。温度不变。凝没有熔点和凝凝没有熔点和凝固点，熔化和固固点，熔化和固过程吸热，温度过程吸热，温度不段升高。不段升高。吸热，达到熔点吸热，达到熔点放热，达到凝放热，达到凝固点固点吸热吸热放热放热2.熔点和凝固点（1）熔点：晶体熔化时的温度，叫做熔点。注：晶体不同，熔点一般也不同；非晶体没有确定的熔点。冰（2）凝固点:液体凝

14、固形成晶体时有确定的温度，这个温度叫做凝固点。注：同一物质的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点。拓展延拓展延伸伸如果在一种晶体中掺入其他物质，则该晶体的熔点和凝固点会发生变化。如果在一种晶体中掺入其他物质，则该晶体的熔点和凝固点会发生变化。例如，在水中加入盐或酒精，可降低水的凝固点，所以冬天在大量积雪的例如，在水中加入盐或酒精，可降低水的凝固点，所以冬天在大量积雪的公路上撒盐，可以降低雪的熔点，加速雪的熔化。公路上撒盐，可以降低雪的熔点，加速雪的熔化。在北方的冬天，驾驶员常用水和酒精的混合物，作为汽车冷却系统中的冷在北方的冬天，驾驶员常用水和酒精的混合物，作为汽车冷却系统中的冷却液。

15、却液。3.熔化与凝固图像甲：晶体熔化图像AB段内物质是固态，吸热升温；在B点时，物质开始熔化，到C点熔化结束；BC段表示熔化过程，物质处于固液共存态，温度保持不变；CD段内物质是液态，吸热升温。固液共存CD温度/时间/min熔点液态0AB（1）熔化图像温度/时间/min硬软稀液态乙：非晶体熔化图像如图乙所示为非晶体的熔化图像。由图像可知：非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断上升。（2）凝固图像时间/min温度/0FGH固液共存液态固态晶体的凝固图像E如图EF段时间内物质是液态，放热降温；在F点物质开始凝固，到G点凝固结束；FG段表示凝固过程，物质处于固液共存态，温度保持不变；GH段时间内物质是

16、固态，放热降温。0乙：非晶体的凝固图像时间/min温度/硬软稀液态如图所示为非晶体的凝固图像。由图像可知：非晶体在凝固过程中不断放热，温度不断降低。熔化和凝固图象熔化和凝固图象熔化图象熔化图象凝固图象凝固图象海波石蜡ABAB段段:固态固态BCBC段段:固液共存固液共存CDCD段段:液态液态B B点点:固态固态C C点点:液态液态DEDE段段:液态液态EFEF段段:固液共存固液共存FGFG段段:固态固态E E点点:液态液态F F点点:固态固态先变软，后变先变软，后变稀，最后变为稀，最后变为液体液体先变硬，后变先变硬，后变稠，最后变为稠，最后变为固体固体4.晶体熔化与凝固的条件钨 3410 银 9

17、62萘 80固态酒精-117钢 1515铝 660海波 48固态氧-218铜 1083铅 328冰 0固态氮-210金 1064锡 232固态水银-38.8固态氢-259几种晶体的熔点（标准大气压）（1）晶体熔化的条件:温度达到熔点；继续吸热。同时满足缺一不可。（2）晶体凝固的条件:温度达到凝固点；继续放热。同时满足缺一不可。即时小练1、下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点则、下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点则()A.铁在铁在1800 C时处于固液共存状态时处于固液共存状态B.白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高C.不能用酒精温度计测量沸水的

18、温度不能用酒精温度计测量沸水的温度D.黑龙江省北部地区最低气温可达黑龙江省北部地区最低气温可达-52.3C这时可用水银温度计测量当地气温这时可用水银温度计测量当地气温2、如图所示是某物质在熔化时温度随加热时间变化的图像。由图可知：该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于_（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。该物质的熔点为_。温度/时间/minCDAB25480 5 10熔化吸热，凝固放热1.熔化吸热，凝固放热（1）晶体熔化时，要不断吸热，才能保证熔化过程的完成。(2)晶体凝固时，要不断放热，才能保证凝固过程的完成。注：晶体在熔化或凝固过程中吸收或放出的热量，不是用来升高

19、或降低温度的，而是用来完成熔化或凝固。知识点四 熔化吸热凝固放热（2）非晶体在熔化或凝固时也要相应地吸热或放热，边升温边熔化或边降温边凝固。2、熔化、凝固的应用思考1：夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。一是冰块的温度更低，二是冰块熔化成水的过程中吸热，从而使饮料的温度下降得更多。思考2：在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这是为什么？因为北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶水就是利用水凝固时放热，使菜窖内温度不致于太低，菜不致于冻坏。课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀

20、课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费如图甲所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（）A该物质是非晶体 B第15min该物质处于液态 C若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加 D图乙中，冰水混合物中的冰、水质量都不会变化即时小练课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件

21、免费C解析:由图像知，该物质从第10min开始熔化，到第20min结束，熔化过程中温度保持不变，所以是晶体；在第15min时，该物质处于固液共存态；冰水混合物的温度是0，由图像知，该物质熔化时的温度是-1.5，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物中的水会凝固结冰，所以冰会变多，即冰的质量增加。课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费基本概念：基本概念：（1）

22、熔化：物质由固态变成液态的过程。）熔化：物质由固态变成液态的过程。（2）凝固：物质由液态变成固态的过程。）凝固：物质由液态变成固态的过程。（3）晶体：有一定熔化温度的固体。）晶体：有一定熔化温度的固体。（4）熔点：晶体熔化时的温度。）熔点：晶体熔化时的温度。（5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。）非晶体：没有一定熔化温度的固体。（6）凝固点：晶体凝固时的温度。）凝固点：晶体凝固时的温度。基本规律：基本规律：（1）晶体熔化的条件：一是温度到达熔点，二是继续吸热。）晶体熔化的条件：一是温度到达熔点，二是继续吸热。（2）同种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点不同。）同种物质的熔点和凝固点相同，不

23、同物质的熔点不同。（3）熔化吸热、凝固放热。）熔化吸热、凝固放热。课堂小结课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费1.用等量的0的水和0的冰来冷却物体，_的冷却效果较好，因为它在_过程中要_热量。巩固练习课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PP

24、T课件优秀课件ppt课件免费巩固练习2 2、物质物质M M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为（，甲、乙、丙物态依次为（）A.A.固、液、气固、液、气 B.B.气、液、固气、液、固 B.B.C.C.气、固、液气、固、液 D.D.液、固、气液、固、气课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费3 3、（20192019 东营）东营）如如图图所所示

25、示，甲甲、乙乙分别分别是酒是酒精精在在标标准准大大气气压压下下熔熔化和化和沸沸腾腾时时温温度度随随时时间间变变化的化的图像图像，下下列列 说法正确的是说法正确的是()()A A固态酒精是非晶体固态酒精是非晶体B B在在-117-117时，酒精处于液态时，酒精处于液态 C C酒精温度计可以用来测量沸水的温度酒精温度计可以用来测量沸水的温度D D酒精在沸腾过程中吸热但温度不变酒精在沸腾过程中吸热但温度不变课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共7

26、3页PPT课件优秀课件ppt课件免费4.（2019北京）有一种自发热暖手袋，如图所示，反复扭曲袋内的金属片，袋内液体立即变为固体，此过程要_热量；袋体变凉后，如欲再次使用，只需放入沸水3-5分钟，袋内会发生_（填一种物态变化名称）现象。课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费5.下列现象中，不属于熔化的是：（）A.-40的水银变成0的水银 B.冰变成水C.食盐放入水中化成盐水 D.玻璃在高温状态下变成液态

27、玻璃课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费6 6、（20192019湘潭）某固态物质加热时，其温度随时间的变化关湘潭）某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图所示，请分析并回答：系如图所示，请分析并回答：（1）这是）这是 （选填（选填“晶体晶体“或非晶体或非晶体”）的）的 图象（选填图象（选填“熔化熔化”或或“凝固凝固”）。）。（2）第）第10min时该物质处于时该物质处于 态（选填态（选填“固固”

28、或或“液液”）。）。课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费（3）该物质的熔点是）该物质的熔点是 。（4）组装图）组装图1中的实验器材时，应该中的实验器材时，应该 （填（填“从上往下从上往下”或或“从下往上从下往上“）组装。）组装。（5）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值 （选填（选填“变变大大”、“变小变小”或或“不变不变”）。）。课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载人教版八年级物理第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 课件共73页PPT课件优秀课件ppt课件免费