人教版七年级生物下册第四单元第一章第一节《人类的起源和发展》(36张).ppt

1、人教版七年级生物下册第四单元第一章第一节人类的起源和发展(36张PPT)我是从哪里我是从哪里来的呢？来的呢？你了解到人类的起源你了解到人类的起源有几种说法呢？有几种说法呢？神学的创造论佛学的下凡论外星人的复制论 生物学的进化论神创论进化论 仔细比较了人和现代类人仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类和类人猿的共同祖先是一类古猿古猿森林古猿森林古猿 1859年，年，达尔文达尔文出版了出版了物种起源物种起源一一 书。他在这本书中暗示了他的观点将书。他在这本书中暗示了他的观点将 会给人会给人类起源的研究提供重要的思路和线索。后来类起源的研究提供

2、重要的思路和线索。后来他在其他著作中，比较明确地指出，人类和他在其他著作中，比较明确地指出，人类和其他动物一样是进化来的，并推测人类与大其他动物一样是进化来的，并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。当时许多科学家猩猩和黑猩猩有亲缘关系。当时许多科学家坚信神创论，因此，达尔文进化思想的支持坚信神创论，因此，达尔文进化思想的支持者与神创论观点的支持者展开了激烈的争论。者与神创论观点的支持者展开了激烈的争论。关于人类起源的辩论关于人类起源的辩论，是在科学家赫胥，是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯兰教之间进行的。事情发生黎与威尔伯福斯兰教之间进行的。事情发生在在18601860年年6 6月牛津大学大不列颠学

3、会的一次月牛津大学大不列颠学会的一次会议上，争论的焦点是达尔文的会议上，争论的焦点是达尔文的物种起源物种起源一书。达尔文的观点在这次辩论中最终取得一书。达尔文的观点在这次辩论中最终取得了胜利。了胜利。后来，达尔文在比较了人类和类后来，达尔文在比较了人类和类人猿的相似处之后提出，人类和类人猿是由人猿的相似处之后提出，人类和类人猿是由共同的祖先进化来的。共同的祖先进化来的。自学提纲自学提纲1、人类起源于那种生物？、人类起源于那种生物？2、观察课本第、观察课本第3页四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生页四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：活经验

4、和知识，尝试回答下列问题：(1)这些类人猿今天分布在地球的哪些地方这些类人猿今天分布在地球的哪些地方,它们的生活方式有什么共同点？它们的生活方式有什么共同点？(2)人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？(3)类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？本的区别呢？3、阅读课本第、阅读课本第4、5页，思考：页，思考：（1）东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。）东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了

5、稀树草原。想一想，想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么样的影响？大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么样的影响？（2）在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。）在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？（3）就）就“露西露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的想像一下她的运动方式是怎样的？（4）“东非人东

6、非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人东非人”已经具有什么能力？已经具有什么能力？4、慨括人类进化的过程。、慨括人类进化的过程。上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：生活经验和知识，尝试回答下列问题：1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？什么共同点？2人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少

7、，为什么会这样呢？会这样呢？3类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？面和人有根本的区别呢？长臂猿长臂猿生活生活在南亚、东在南亚、东南亚地区以南亚地区以及我国的云及我国的云南省南省黑猩猩黑猩猩生生活在非洲活在非洲中部和西中部和西部的热带部的热带森林中森林中猩猩猩猩生活在生活在亚洲的加里亚洲的加里曼丹和苏门曼丹和苏门答腊的热带答腊的热带森林中森林中大猩猩大猩猩生活生活在非洲西部在非洲西部和东部赤道和东部赤道地区一带地区一带1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有

8、什么共同点？方？它们的生活方式有什么共同点？现代类人猿主要分布在亚洲、现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。它们都依非洲等地的热带森林中。它们都依靠从大自然中获取食物来生存，没靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。没有语言文字的交流。2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？呢？运动方式不同运动方式不同：类人猿主要是臂行；而人类则是直立：类人猿主要是臂行；而人类则是直立行走。行走。制造工具的能力不同制造

9、工具的能力不同：类人猿可使用自然工具但不会：类人猿可使用自然工具但不会制造工具；人类可制造制造工具；人类可制造 并使用各种简单和复杂的工具。并使用各种简单和复杂的工具。脑发育的程度不同脑发育的程度不同：类人猿脑的质量约为：类人猿脑的质量约为1500g，无，无语言文字能力；人脑的质量约为语言文字能力；人脑的质量约为4500g，具有很强的，具有很强的思维能力和语言文字能力。思维能力和语言文字能力。3、人类的数量在急剧增加，而类人猿的、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？数量日益减少，为什么会这样呢？人类具有发明和创造各种技术和工具的本领，人类具有发明和创造各种技术和工具的

10、本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生存空间等做法，使人类数量急剧增加。建设生存空间等做法，使人类数量急剧增加。相反，类人猿至今仍然处于听天由命的境地，相反，类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。森林古猿森林古猿及其生活及其生活的想像图的想像图现代类人猿的生活方式有哪些共同点？现代类人猿的生活方式

11、有哪些共同点？臂行臂行直立行走直立行走使用自然工具使用自然工具不会制造工具不会制造工具制造使用各种简单制造使用各种简单和复杂的工具和复杂的工具脑容量小脑容量小没有语言能力没有语言能力脑容量大脑容量大很强的思维很强的思维语言文字能力语言文字能力现代类人猿与人类的根本区别自学提纲自学提纲3、阅读课本第、阅读课本第4、5页，思考：页，思考：（1）东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。）东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么样的影响？样的影响？（2）在东非

12、大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人）在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。类化石。想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？地形变化地形变化气候变化气候变化森森林林古古猿猿树栖生活转到地面生活树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活继续留在森林，树栖生活类人猿类人猿人类人类猩猩 黑猩猩 大猩猩 人距今距今300300万年前的化石万年前的化石”露西（露西（Lucy)Lucy)”少女少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细

13、下肢粗长直立行走1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来当作工具，用来砍砸和削刮物体砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力北京猿人头盖骨化石北京猿人头盖骨化石复原图复原图早期人类足迹早期人类足迹尼安德特人生活想像图现代人生活想像图现代人生活想像图北京猿人生活想像图人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类

14、的文化产生了一次前所未有的大飞跃。人类起源与发展的示意图直直立立行行走走使使用用工工具具制制造造工工具具能能够够用用火火大大脑脑发发达达产产生生了了语语言言人人 类类 变变 得得 越越 来来 越越 强强 大大体型、制造工具、是否着衣体型、制造工具、是否着衣从半直立行走到直立行走从半直立行走到直立行走从不会使用工具从不会使用工具,到使用天然工具到使用天然工具,再再到制造和使用简单工具到制造和使用简单工具,直到制造和使直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工用包括电脑在内的各种复杂的现代工具具.从赤身裸体到懂得御寒、遮羞从赤身裸体到懂得御寒、遮羞人类起源的标志：人类起源的标志：1、使用工具、制造工具、使用工具、制造工具2、能够产生火、能够产生火3、语言的产生、语言的产生4、脑的发达、脑的发达经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在，人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力呢？小结