《硫和氮的氧化物》(第一课时)课件.ppt

1、重点城市空气质量日报重点城市空气质量日报日期：日期：2004-01-122004-01-12城市城市日期日期污染指数污染指数首要污染物首要污染物空气质量级别空气质量级别空气质量状况空气质量状况北京北京2004-01-122004-01-128787可吸入颗粒物可吸入颗粒物良良 天津天津2004-01-122004-01-127575二氧化硫二氧化硫良良 石家庄石家庄2004-01-122004-01-12123123可吸入颗粒物可吸入颗粒物11轻微污染轻微污染 秦皇岛秦皇岛2004-01-122004-01-127070二氧化硫二氧化硫良良 太原太原2004-01-122004-01-1279

2、79可吸入颗粒物可吸入颗粒物良良呼和浩特呼和浩特2004-01-122004-01-124343-优优 沈阳沈阳2004-01-122004-01-129595可吸入颗粒物可吸入颗粒物良良 大连大连2004-01-122004-01-126161可吸入颗粒物可吸入颗粒物良良 长春长春2004-01-122004-01-129393可吸入颗粒物可吸入颗粒物良良 你对你对SOSO2 2知多少知多少?为什么要选择为什么要选择这污染物的指这污染物的指数来报告数来报告?乐山大佛开凿于唐玄宗开元初年（公元乐山大佛开凿于唐玄宗开元初年（公元713713年），年），为世界第一大石刻弥勒佛，为世界第一大石刻弥勒

3、佛，“佛是一座山，山是一尊佛是一座山，山是一尊佛佛”是其真实写照，请同学们仔细观察，历经千年时是其真实写照，请同学们仔细观察，历经千年时间的流逝，是什么物质使大佛间的流逝，是什么物质使大佛鼻翼发黑，佛容暗淡鼻翼发黑，佛容暗淡呢？呢？饮用酸化饮用酸化的地下水的地下水危害人类危害人类腐蚀建筑物腐蚀建筑物和工业设备和工业设备破坏土壤成分破坏土壤成分使农作物减产使农作物减产甚至死亡甚至死亡损坏植物叶面损坏植物叶面导致森林死亡导致森林死亡破坏露天破坏露天文物古迹文物古迹使湖泊中使湖泊中鱼虾死亡鱼虾死亡 第三节硫和氮的氧化物第三节硫和氮的氧化物（第（第1 1课时）课时）第四章第四章 非金属及其化合物非金属

4、及其化合物p一、二氧化硫的来源一、二氧化硫的来源 俗称俗称硫磺硫磺。淡黄色淡黄色固体，难溶于水，可溶于酒固体，难溶于水，可溶于酒精，易溶于精，易溶于CSCS2 2。常见化合价为常见化合价为2 2，0 0，4 4，6 6S+OS+O2 2=SO=SO2 2点燃点燃无色无色气态气态刺激性刺激性气味气味密度密度大于大于空气空气有毒有毒颜色颜色状态状态气味气味密度密度毒性毒性溶解性溶解性思考思考1 1：SOSO2 2的物理性质体现在哪些方面？的物理性质体现在哪些方面？二二氧氧化化硫硫的的物物理理性性质质二氧化硫的物理性质二氧化硫的物理性质q探究探究1 1：请设计一个实验来证明请设计一个实验来证明SOS

5、O2 2是否是否易溶于水？易溶于水？探究过程：探究过程：向装有气体的矿泉水向装有气体的矿泉水瓶中加入瓶中加入1/51/5的水，立即旋紧好的水，立即旋紧好瓶盖。振荡，观察现象并分析。瓶盖。振荡，观察现象并分析。二氧化硫探究现象：探究现象：矿泉水瓶被压成了扁平矿泉水瓶被压成了扁平q探究结论：探究结论：是一种是一种无色无色、有、有刺激性气味刺激性气味、有毒有毒、比空气重比空气重、容易液化容易液化、易溶于水易溶于水的气体。的气体。思考思考2 2：SOSO2 2溶于水仅仅是溶于水吗？有没有发溶于水仅仅是溶于水吗？有没有发生化学反应？其产物又是什么？能否设计实验生化学反应？其产物又是什么？能否设计实验验证

6、你的猜测？验证你的猜测？探探究究二二氧氧化化硫硫的的化化学学性性质质探究现象：探究现象：溶液呈酸性溶液呈酸性 PH PH7 7实验探究实验探究2 2探究结论探究结论：SOSO2 2溶于水后形成的水溶液显酸性，说溶于水后形成的水溶液显酸性，说明反应生成了一种酸明反应生成了一种酸二二氧氧化化硫硫的的化化学学性性质质|酸酸性性氧氧化化物物的的通通性性与碱性氧化物反生成盐与碱性氧化物反生成盐与碱反应生成盐和水与碱反应生成盐和水 与与H H2 2O O反应生成酸反应生成酸 思考思考3 3：研究物质的化学性质可从哪些方面研究物质的化学性质可从哪些方面入手？入手？从物质分类的角度从物质分类的角度：SOSO2

7、 2一种非金属一种非金属氧化物，非金属氧化物有很多是酸性氧化氧化物，非金属氧化物有很多是酸性氧化物，物，从从SOSO2 2中中S S元素的化合价看：推断它应元素的化合价看：推断它应具有怎样的化学性质？具有怎样的化学性质？酸性氧化物酸性氧化物1.二二氧氧化化硫硫的的化化学学性性质质|酸酸性性氧氧化化物物的的通通性性2NaOH+SO2=Na2SO3 +H2OCaO+SO2=CaSO3Ca(OH)2+SO2=CaSO3 +H2O（亚硫酸钙）（亚硫酸钙）（亚硫酸钠）（亚硫酸钠）练一练练一练SO2 +H2OH2SO3 在在相同条件相同条件下，既能向下，既能向正正反应反应进行，同时又能向进行，同时又能向逆

8、反应逆反应方向进行的化学反应。方向进行的化学反应。可逆反应可逆反应：（亚硫酸亚硫酸）*亚硫酸是一种亚硫酸是一种弱酸弱酸，不稳定，不稳定SOSO2 2与水的反应与水的反应判断下列反应哪些不属于可逆反应？判断下列反应哪些不属于可逆反应？A2NO2 N2O4B2H2+O2 2H2O CSO2+H2O H2SO3 DCO2+H2O H2CO3 点燃点燃电解电解 做一做做一做2 2、具有漂白性、具有漂白性 从特性角度从特性角度实验探究实验探究3 3现象现象结论结论往装有往装有SOSO2 2溶液溶液的试管内的试管内滴入滴入2-32-3滴滴品红溶液品红溶液,然然后振动试管。后振动试管。把试管内液体用酒精灯把

9、试管内液体用酒精灯加热加热品红溶液品红溶液褪色褪色溶液变回溶液变回红色红色SO2有漂白作有漂白作用用被被SOSO2 2漂白不稳漂白不稳定定,容易变回原容易变回原来的颜色来的颜色食物可以化妆！食物可以化妆！不法生产者为了把银耳变白，用硫磺加不法生产者为了把银耳变白，用硫磺加以薰蒸，满足了消费者银耳越白越好的错误心理，据悉，近日以薰蒸，满足了消费者银耳越白越好的错误心理，据悉，近日上海市场上海市场2121种银耳商品进行检查，无一合格。种银耳商品进行检查，无一合格。S S SS S S（SOSO2 2）S S-2 0 +4 +6-2 0 +4 +6思考思考3 3：根据根据SOSO2 2中中S S元素

10、的化合价推断它应元素的化合价推断它应具有怎样的化学性质？具有怎样的化学性质？(氧化性？还原性？氧化性？还原性？或既有氧化性，又有还原性？或既有氧化性，又有还原性？)q探究探究4 4：怎样设计一个实验来证明怎样设计一个实验来证明SOSO2 2 具有氧化性或还原性？具有氧化性或还原性？二二氧氧化化硫硫的的化化学学性性质质|氧氧化化还还原原性性探究现象：探究现象：酸性酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色，溶液褪色，溴水褪色溴水褪色现象分析：现象分析：SOSO2 2具有具有还原性还原性，能被酸性，能被酸性KMnOKMnO4 4溶液和溶液和溴水溴水氧化，而使酸性氧化，而使酸性KMnOKMnO4 4溶溶液和

11、液和溴水溴水褪色。褪色。既有氧化性，又有还原性既有氧化性，又有还原性从氧化还原角度从氧化还原角度实验探究实验探究4将将SO2气体分别通入酸性气体分别通入酸性KMnO4溶液和溴水，观察现象。溶液和溴水，观察现象。分析：分析：从从SOSO2 2中中S S元素化合价探究可知元素化合价探究可知SOSO2 2还应具还应具有有思考：思考：有同学有同学将将SOSO2 2气体通入气体通入H2S，观，观察察产生淡黄色沉淀，产生淡黄色沉淀，氧化性氧化性请同学们分析可能沉淀是什么？请同学们分析可能沉淀是什么？试写出化学方程式：试写出化学方程式：SO2+2H2S =3S+2H2O2SO2+O2 2SO3催化剂SO3+

12、H2O =H2SO4可以漂白纸浆、毛、丝、草编制品等可以漂白纸浆、毛、丝、草编制品等杀灭霉菌和细菌杀灭霉菌和细菌作食物和干果的防腐剂作食物和干果的防腐剂制造硫酸：制造硫酸：二氧化硫的用途二氧化硫的用途二氧化硫二氧化硫物理性质物理性质无色、有刺激性气味、有毒、易无色、有刺激性气味、有毒、易 液化、比空气重、易溶于水液化、比空气重、易溶于水化学性质化学性质1 1、具有酸性氧化物的通性、具有酸性氧化物的通性 A A、与水反应生成酸、与水反应生成酸 SOSO2 2+H+H2 2O HO H2 2SOSO3 3 B B、与碱反应生成盐和水、与碱反应生成盐和水 SOSO2 2+2 NaOH Na+2 Na

13、OH Na2 2SOSO3 3+H+H2 2O O2 2、既有氧化性，又有还原性、既有氧化性，又有还原性 2SO2SO2 2 +O +O2 2 2SO 2SO3 33 3、漂白性：暂时性漂白、漂白性：暂时性漂白 品红品红 褪色褪色 红色红色 无色无色SO2催化剂催化剂课堂小结课堂小结1 1、下列可以用来鉴别、下列可以用来鉴别SOSO2 2 和和COCO2 2 的的方法是方法是 A A、通入紫色石蕊试液、通入紫色石蕊试液 B B、闻气味、闻气味C C、通入澄清石灰水、通入澄清石灰水 D D、通入品红溶液中、通入品红溶液中都是酸性氧化物，都可都是酸性氧化物，都可以使石蕊变红以使石蕊变红SO2有刺激性气味，有刺激性气味，而而CO2没有没有都可以使澄清石都可以使澄清石灰水变浑浊灰水变浑浊SO2可使品红褪色，可使品红褪色，而而CO2不能不能 B DSOSO2 2使滴有酚酞的使滴有酚酞的NaOHNaOH溶液红色褪去，溶液红色褪去，SO SO2 2体现体现 性；性；（2)SO2)SO2 2使品红褪色，使品红褪色，SOSO2 2体现体现 性；性；（3)SO3)SO2 2使溴水褪色，使溴水褪色，SOSO2 2体现体现 性。性。2.(4)SO2使石蕊变红，SO2体现 性