1、 爱提问的小朋友最会学科学，通过爱提问的小朋友最会学科学，通过刚才老师的实验，你能提出什么问题？刚才老师的实验，你能提出什么问题？用用“加盐加盐”的方法使马铃薯浮起来？的方法使马铃薯浮起来？温馨提示：温馨提示：1.1.在烧杯里做实验一边放盐一边不停地搅拌，搅拌时在烧杯里做实验一边放盐一边不停地搅拌，搅拌时不要碰到杯底和杯壁，搅拌要按顺时针方向进行。盐不要碰到杯底和杯壁，搅拌要按顺时针方向进行。盐要放的足够多。要放的足够多。2.2.然后把马铃薯放进去试试，如果不行，继续放盐。然后把马铃薯放进去试试，如果不行，继续放盐。3.3.注意桌面干净，如果不小心水洒了出来，就用小毛注意桌面干净，如果不小心水
2、洒了出来，就用小毛巾擦干净巾擦干净。沉在水里的沉在水里的物体物体使沉在水里的物体浮使沉在水里的物体浮起来的办法：起来的办法：我的结论：我的结论：马铃薯块马铃薯块办法：办法：往往水里加水里加 可可以以使物体浮起来使物体浮起来往水里加盐往水里加盐盐盐死死 海海 位于以色列和约旦之间，是一个内陆位于以色列和约旦之间，是一个内陆盐湖。死海表面面积盐湖。死海表面面积102102万平方米，平均深万平方米，平均深300300米，最深处米，最深处400400米。米。人为什么能浮在水面上看书？假设假设橡皮泥装有水的瓶子 浮起来铁块 方法方法沉在水里的沉在水里的物体物体 设想沉在水里的物体设想沉在水里的物体浮起来
3、的办法浮起来的办法 我的结论我的结论 橡皮泥橡皮泥 办法：办法：改变改变 可以使可以使物体浮起来物体浮起来装满水的装满水的瓶子瓶子 办法：办法：改变改变 可以使可以使物体浮起来物体浮起来铁块铁块 办法：办法：可以使可以使物体浮起来物体浮起来 “使沉在水里的物体浮起来使沉在水里的物体浮起来”探究记录单探究记录单橡皮泥橡皮泥 把橡皮泥做成哪些形状，把橡皮泥做成哪些形状，它才会浮在水面上？它才会浮在水面上？潜 水 艇借助泡沫，竹筏等漂浮物。借助泡沫，竹筏等漂浮物。沉浮知识的应用沉浮知识的应用加盐加盐改变形状改变形状借助漂浮物借助漂浮物改变自身重量改变自身重量 渔民想让渔网在水中围渔民想让渔网在水中围成一堵墙，将鱼包围住。运成一堵墙，将鱼包围住。运用今天所学的知识，请小科用今天所学的知识，请小科学家们想办法使渔网在水中学家们想办法使渔网在水中立起来？立起来？谢谢大家！谢谢大家！思茅第五小学 左天明2017年3月
