经纬网图的判读与应用详细版课件.ppt

1、 经纬网图是我们学习地理的基础用图，对其进行判读应用经纬网图是我们学习地理的基础用图，对其进行判读应用可抓住可抓住“四四定定”进行突破：进行突破：经纬网图的判读与应用经纬网图的判读与应用0.010.020.030.04例例1.读读“世界某海岛位置图世界某海岛位置图”，判断该岛位于北京，判断该岛位于北京的的()A东南方向东南方向 B东北方向东北方向 C西南方向西南方向 D西北方向西北方向D0.05变式训练变式训练1.读下图，判断甲地在乙地的读下图，判断甲地在乙地的 ()A东南方东南方 B西北方西北方 C正南方正南方 D正北方正北方A0.06 思维拓展利用经纬网定思维拓展利用经纬网定“最短航线最短

2、航线”球面上任意两点的最短距离是过这两点的大圆的劣弧。球面上任意两点的最短距离是过这两点的大圆的劣弧。(1)若两点经度差等于若两点经度差等于180，过这两点的大圆便是经线圈，过，过这两点的大圆便是经线圈，过两极点为最短航程，具体又分为三种情况：两极点为最短航程，具体又分为三种情况：同位于北半球，最短航线方向一定是先向北，过极点后再同位于北半球，最短航线方向一定是先向北，过极点后再向南；向南；同位于南半球，最短航线方向一定是先向南，过极点后再同位于南半球，最短航线方向一定是先向南，过极点后再向北；向北；两点位于不同半球，需先确定过哪个极点的为劣弧，再进两点位于不同半球，需先确定过哪个极点的为劣弧

3、，再进行分析。行分析。0.07(2)若两点经度差不等于若两点经度差不等于180，则过两点的大圆与经线圈斜，则过两点的大圆与经线圈斜交，其最短航线不经过极点，如右图所示，具体分为两种情交，其最短航线不经过极点，如右图所示，具体分为两种情况：况：同在一个半球时同在一个半球时(南半球或北半球南半球或北半球)，先向靠近所在半，先向靠近所在半球极点方向偏，再向远离极点方向偏，由西向东或由东向西球极点方向偏，再向远离极点方向偏，由西向东或由东向西的方向不变。例如图中由的方向不变。例如图中由P到到Q的最短航线为：先向西北，再的最短航线为：先向西北，再向西南；同理由向西南；同理由P到到Q的最短航线为：先向东南

4、，再向东北。的最短航线为：先向东南，再向东北。位于不同半球时需判断哪一段为劣弧段。位于不同半球时需判断哪一段为劣弧段。0.08A0.09B0.0102定定“距离距离”(1)根据纬度差确定经线长度：根据纬度差确定经线长度：同一经线上纬度相差同一经线上纬度相差1度的经线度的经线弧长度约为弧长度约为111千米。千米。因此若两地在同一条经线上，只要知道因此若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。(2)根据经度差确定纬线长度：根据经度差确定纬线长度：在纬度为在纬度为的纬线上，每相差一个经度的纬线弧长度约是的纬线上，每相差一个经度的

5、纬线弧长度约是111cos千米。千米。赤道上相差赤道上相差1纬度距离为纬度距离为111千米，千米，600是赤道上的一半。是赤道上的一半。0.011例题例题2.读读“世界某区域地图世界某区域地图”，完成下题。，完成下题。据坐标判断，图中甲山脉的长度约为据坐标判断，图中甲山脉的长度约为 ()A300千米千米 B2 000千米千米C500千米千米 D1 110千米千米 D0.012深度探究深度探究1若两点之间经度不同、纬度不同，但有的度数相差不大，若两点之间经度不同、纬度不同，但有的度数相差不大，如何计算两点之间的距离？如何计算两点之间的距离？提示：提示：计算时需要进行模糊估算计算时需要进行模糊估算

6、，一是可以先假设两地的经度相同或纬度相同一是可以先假设两地的经度相同或纬度相同，然后在根据然后在根据实际情况扩大或缩小；实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺二是可以先算出比例尺，进而算出两点之间的距离。进而算出两点之间的距离。0.013变式训练变式训练2.读读“经纬网图经纬网图”，回答第回答第2题。题。2设设A、B两地和两地和A、D两地之间的最短距离分别两地之间的最短距离分别为为S1和和S2，则，则()AS10.5S2 BS1S2 CS11.5S2 DS12S2B0.014(2)若一架飞机从若一架飞机从B点起飞，沿最短的航线到达点起飞，沿最短的航线到达C点，点，则飞机飞行的方向为则飞机飞行

7、的方向为()A一直向东一直向东 B先东北再东南先东北再东南C一直向西一直向西 D先东南再东北先东南再东北B0.0153定定“范围范围”(1)纬度相同且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。纬度相同且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。(2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实地范围越小。跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实地范围越小。(3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实地范围越大，比例尺越小。所表示的实地范围越大，比例尺越小。0.016B0.0170.018 球面上对称点的确定方法球面上对

8、称点的确定方法(1)关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。如如A(40N，20W)与与B(40S，20W)。(2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为关于地轴对称的两点：经度相对，和为180；纬度相同，；纬度相同，如如A(40N，20W)与与C(40N，160E)(3)关于地心对称的两点关于地心对称的两点(对跖点对跖点)：经度相对，和为：经度相对，和为180，纬，纬度相反，数值相等，如度相反，数值相等，如A(40N，20W)与与D(40S，160E)。0.0194定定“位置位置”区域位置的判读是高考考查的重要内容之一，如果不能正确定位

9、往往影区域位置的判读是高考考查的重要内容之一，如果不能正确定位往往影响其他问题的解决。要做好区域位置的判读，我们首先应建立全球海陆分布响其他问题的解决。要做好区域位置的判读，我们首先应建立全球海陆分布模型，掌握世界主要大洲、大洋的经纬度分布。如下图所示：模型，掌握世界主要大洲、大洋的经纬度分布。如下图所示：0.020典例导入典例导入3.下图为下图为“四个地区的地理示意图四个地区的地理示意图”，读图回，读图回答答(1)(2)题。题。(1)在四幅图中出现的地跨两大洲的国家有在四幅图中出现的地跨两大洲的国家有()A2个个 B3个个 C4个个 D5个个(2)图中字母所示地点位于世界主要地震带上的有图中

10、字母所示地点位于世界主要地震带上的有()Aa、b Ba、c、d Cb、c、d Da、b、c、dDB0.021变式训练变式训练3.甲、乙为我国两个省级行政中心，据此回答（甲、乙为我国两个省级行政中心，据此回答（1）（）（2）题。）题。（1）下列说法正确的是）下列说法正确的是()A甲地位于乙地的西北方甲地位于乙地的西北方 B图图1的比例尺大于图的比例尺大于图2C甲地距离北京的直线距离比乙地远甲地距离北京的直线距离比乙地远 D甲地的自转线速度较乙地大甲地的自转线速度较乙地大B0.022（2）有关甲、乙两地所在区域地理特征的叙述，）有关甲、乙两地所在区域地理特征的叙述，正确的是正确的是()A甲地年降水

11、量比乙地少甲地年降水量比乙地少 B甲地海拔高，乙地海拔低甲地海拔高，乙地海拔低C甲地所在省区年太阳辐射强，风能资源丰富甲地所在省区年太阳辐射强，风能资源丰富D乙地所在省区地表崎岖，水能资源丰富乙地所在省区地表崎岖，水能资源丰富（3）甲地所在省区局部地区岩石大面积裸露，主）甲地所在省区局部地区岩石大面积裸露，主要原因是要原因是()风化和风力侵蚀作用强风化和风力侵蚀作用强流水侵蚀作用强流水侵蚀作用强气候干旱少雨气候干旱少雨植被破坏严重植被破坏严重A B C DDC0.023全球定位系统全球定位系统(GPS)技术可用于定位、导航。若在甲、乙两地技术可用于定位、导航。若在甲、乙两地GPS接收机显示的经

12、纬度坐标显示为甲接收机显示的经纬度坐标显示为甲(692224N，762240E)，乙，乙(802501N，770658E)。据此结合所。据此结合所学知识回答学知识回答(1)(2)题。题。(1)甲、乙两地的直线距离约为甲、乙两地的直线距离约为()A820千米千米 B1 020千米千米 C1 220千米千米 D1 420千米千米(2)甲在乙地的甲在乙地的()A西北方西北方 B西南方西南方 C东北方东北方 D东南方东南方CB0.024(3)晴朗的夜晚，同一时间两地观测到北极星的状况是晴朗的夜晚，同一时间两地观测到北极星的状况是()A两地都刚好露出地平线两地都刚好露出地平线B甲地看到的北极星仰角大于乙

13、地甲地看到的北极星仰角大于乙地C甲地看到的北极星仰角小于乙地甲地看到的北极星仰角小于乙地D都看不到北极星都看不到北极星C0.025解析：第解析：第(1)题题，两地点经度相差很小两地点经度相差很小，可模糊定在同一经线可模糊定在同一经线上。两地纬度相差约上。两地纬度相差约11度度，同一经线上同一经线上，每个纬度差的水平每个纬度差的水平距离约为距离约为111 km。第。第(2)题题，甲、乙两地同在北纬度甲、乙两地同在北纬度，甲纬度甲纬度小小，在乙地南方；甲、乙两地同在东经度在乙地南方；甲、乙两地同在东经度，甲地度数小甲地度数小，在在乙地西方。综合判断甲在乙地的西南方。第乙地西方。综合判断甲在乙地的西南方。第(3)题题，经度大致经度大致相同相同，同一时间北极星出现的方位大致相同；北极星的仰角同一时间北极星出现的方位大致相同；北极星的仰角等于当地的地理纬度。等于当地的地理纬度。0.026