1、一年级数学上册一快乐的校园_10以内数的认识比大小10以内数的大小比较课件青岛版六三制反馈旧知反馈旧知填空。填空。图中有（图中有（）个球；）个球；7前面的一个数是（前面的一个数是（）；）；7后面后面的一个数是（的一个数是（）。）。768反馈旧知反馈旧知选择选择 图中有（图中有（）只鸭子）只鸭子A 5 B 4 C 6C怎么还没开始？怎么还没开始？两边人数不两边人数不一样多。一样多。问题：从图中，你知道了哪些数学信息？问题：从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？根据这些信息，你能提出什么数学问题？9 9人人 1010人人 一班一班 二班二班 哪边人数多？9 9人人 10
2、10人人 一班一班 二班二班 哪边人数多？一班一班 二班二班 哪边人数多？10人比9人多，10大于9。大于号小于号读作：10大于9读作：9小于10109910现在可以比赛了吗？一班一班 二班二班 两班人数同样多，10等于10。读作：10等于101010等号哪班拉拉队的人数少？哪班拉拉队的人数少？大于号，小于号；开口跟着大数跑，尖尖对着小数笑，两边相等画等号。儿歌边学边练边学边练9 97填空题。填空题。比比6大大3的数是（的数是（）；比）；比6大大1的数是（的数是（）；）；比比6小小1的数是（的数是（）；比）；比8大大1的数是（的数是（）；）；比比9小小1的数是（的数是（）。）。598531.2.2.填一填。填一填。53103.3.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？再来再来2 2只，两边就只，两边就同样多了。同样多了。还可以怎样使两边的小鸡只数变得同样多还可以怎样使两边的小鸡只数变得同样多这节课同学们学习了哪些知识？这节课同学们学习了哪些知识？你有哪些收获？你有哪些收获？
