《植物生长素的发现》人教版1.ppt

1、植物生长素的发现人教版1 植物没有神经系统，对植物没有神经系统，对外界环境刺激的反应没有动外界环境刺激的反应没有动物那么灵敏。但是植物能够物那么灵敏。但是植物能够受到受到植物激素植物激素的化学调节，的化学调节，以及温度、光等环境信号的以及温度、光等环境信号的影响影响尖端尖端伸长区伸长区一、生长素的发现过程一、生长素的发现过程1 1、18801880年年 达尔文达尔文 金丝雀虉草方方 法法现现 象象单侧光照射胚芽鞘单侧光照射胚芽鞘单侧光照射切单侧光照射切去去尖端的胚芽鞘尖端的胚芽鞘单侧光照射用锡箔帽罩住尖端的胚芽鞘单侧光照射用锡箔帽罩住尖端的胚芽鞘单侧光只照射胚芽鞘的尖端单侧光只照射胚芽鞘的尖端

2、胚芽鞘向光源弯曲生长胚芽鞘向光源弯曲生长胚芽鞘不生长也不弯曲胚芽鞘不生长也不弯曲胚芽鞘直立生长胚芽鞘直立生长胚芽鞘弯向光源生长胚芽鞘弯向光源生长说明：说明：具有向光性，且发生弯曲的部位在胚芽鞘尖端以下（伸长区）具有向光性，且发生弯曲的部位在胚芽鞘尖端以下（伸长区）和对照和对照，说明：向光性可能，说明：向光性可能与尖端有关与尖端有关和对照，和对照，说明：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端说明：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端显微镜下观察到：背光面的细胞壁向光面显微镜下观察到：背光面的细胞壁向光面的细胞要长很多。的细胞要长很多。背光面背光面向光面向光面单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种单侧光照射使胚芽鞘的尖端

3、产生某种刺刺激激,当这种当这种刺激刺激传递到下部的伸长区时传递到下部的伸长区时,会造成背光面生长快会造成背光面生长快,因而出现向光性因而出现向光性弯曲。弯曲。结论：结论：达尓文的向光性实验达尓文的向光性实验2 2、19101910年年 詹森的实验詹森的实验这种这种影响影响是什么是什么?会不会是一种物质？会不会是一种物质？结论：结论：胚芽鞘尖端产生的胚芽鞘尖端产生的“刺激刺激”可以透过琼脂块传可以透过琼脂块传递给下部递给下部3 3、19141914年年 拜尔的实验拜尔的实验结论：结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部其下部分布不均匀分布不均匀

4、造成的造成的前面这些实验初步证明：尖端产生的前面这些实验初步证明：尖端产生的“影响影响”可能是可能是一种化学物质一种化学物质结论：结论：尖端尖端确实确实存在一种能够促进尖端以下部位生存在一种能够促进尖端以下部位生长的长的化学物质化学物质。温特将其命名为温特将其命名为生长素生长素不生长也不生长也不弯曲不弯曲向对侧弯曲向对侧弯曲生长生长琼脂（物琼脂（物质可通过）质可通过）对照组对照组4 4、19281928年年 温特实验：温特实验：）由植物体内产生，能从由植物体内产生，能从产生部位产生部位运送运送到到作用部位作用部位，对植物生长发育有显著影，对植物生长发育有显著影响的响的微量有机物微量有机物。除生

5、长素外，还发现了除生长素外，还发现了赤霉素赤霉素、细胞细胞分裂素分裂素、脱落酸脱落酸和和乙烯乙烯等植物激素等植物激素植物激素的概念植物激素的概念化学本质化学本质：合成部位：合成部位：主要在主要在（成熟叶片、根尖也可产生少量生长素）（成熟叶片、根尖也可产生少量生长素）生长素生长素分布部位：分布部位：相对集中的分布在相对集中的分布在（衰老组织和器官中含量较少）（衰老组织和器官中含量较少）由于生长素分布不均造成由于生长素分布不均造成背背光一侧光一侧向向光一侧光一侧生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生长慢慢运输运输方式：方式：主动运输主动运输方向：方向：极性运输：极性运输

6、：形态学上端形态学上端 形态学下端形态学下端横向运输：横向运输：单侧光：单侧光：重力：重力：向光侧向光侧 背光侧背光侧（尖端）（尖端）（远离尖端）（远离尖端）离心力：离心力：中心中心 外周外周远地侧远地侧 近地侧近地侧非极性运输：非极性运输：成熟组织成熟组织中，通过韧皮部中，通过韧皮部 上端上端 下端下端 下端下端 上端上端 上端上端 下端下端 有人设计了下列实验，试图有人设计了下列实验，试图证明证明“生长素在植物体内的运输，生长素在植物体内的运输，是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输过来运输”。步骤：步骤

7、：1、制备琼脂块：、制备琼脂块：（含生长素（含生长素）2、取一段幼苗中间部分，上面放含、取一段幼苗中间部分，上面放含A组琼脂块，下面放组琼脂块，下面放B组组琼脂块。琼脂块。A组组B组组 3 3、取步骤、取步骤2 2下面的琼脂块的部分放在去尖端的幼苗一侧下面的琼脂块的部分放在去尖端的幼苗一侧 。设置对照组：设置对照组：上述实验是否严密论证了结论？请提出修改方案。上述实验是否严密论证了结论？请提出修改方案。胚芽鞘弯胚芽鞘弯曲生长曲生长一段时间后一段时间后顶端顶端基端基端基端基端顶端顶端一段时间后一段时间后一段时间后一段时间后顶端顶端基端基端顶端顶端基端基端一段时间后一段时间后接下来怎么做？接下来怎

8、么做？探究性练习探究性练习1.手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。2.也就是说，人已经进化到手机人的状态。社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。这从另一个方面要求了手机的普及化。事实是，手机确实越来越普及了。3.手机融合了文字和声音的双重交流功能，它将书信和电话融为一体，而且更为便捷。不过，同书信姗姗来迟相比，手机将等待的美好期望一扫而空。等待和期盼趋于消失。手机在扫荡了书信的同时，也扫荡了书信的特有抒情，扫荡了埋伏在书信中的品味和

9、生活风格。4.田家炳先生从他的亲身经历中，深感祖国实现四个现代化，首先要有文化知识，因为知识是开拓事业的指路明灯，正如前人所言：“太阳给世界带来光明，知识给人类增长财富。”人们要掌握知识离不开学校的培养，所以他的捐资很大部分放在兴学育才上，做了四件善事。5.俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切与宗教信仰并无直接关联的民间歌谣、韵语唱词等。俗诗的起从理论上讲，当与圣诗不相上下，同样以人类语言能力的发生为前提。6.圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容和形式却各具特色，相互之间既有影响作用，又明显地属于不同的思维和文化的产物。7.圣诗的溯研究实际上必然属于宗教文化的范畴。俗诗的根则在于世俗文化，尤其是民间的文化。随着从原始到文明的演进，许多本作为宗教信仰对象的圣诗逐渐向世俗化方向转变，也就是从固定于仪式场合演唱的歌诗向非信仰的、文学性的说唱诗转变。8.有时，面对芸芸众生的世界，我常为那些美好的生命和思想，浅吟低唱、瑟瑟和弦地奉上一曲；而身临那丑陋的人生和污浊的灵魂，我只能进行一种自我的人生挣扎和灵魂的清洗。