人教版生物七年级上册352《绿色植物的呼吸作用》课件.pptx

1、光合作用的公式：光合作用的公式：光光二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（淀粉）有机物（淀粉）+氧气氧气 叶绿体叶绿体1.1.光合作用的场所是光合作用的场所是 2.2.光合作用的原料是光合作用的原料是3.3.光合作用光合作用的的条件条件4.4.光合作用的产物是光合作用的产物是5.5.光合作用光合作用的的实质：实质：叶绿体叶绿体二氧化碳，水二氧化碳，水光（光能）光（光能）有机物，氧气有机物，氧气合成有机物，贮存能量合成有机物，贮存能量知识回顾知识回顾王先生酷爱花卉，因此在家布置了各色花卉，他王先生酷爱花卉，因此在家布置了各色花卉，他认为，这些植物可以吸附灰尘、释放氧气，既更认为，这些植物可以吸附灰尘、

2、释放氧气，既更新了空气，又美化了室内环境，可谓两全其美。新了空气，又美化了室内环境，可谓两全其美。你们认为王先生的想法和做法对不对呢？你们认为王先生的想法和做法对不对呢？演示实验演示实验1 1：种子在萌发过程中发生种子在萌发过程中发生了了能量变化能量变化吗吗？甲：甲：萌发的种子萌发的种子温度计示数高温度计示数高乙：乙：煮熟的种子煮熟的种子温度计示数低温度计示数低种子在萌发过程中发生了能量变化吗？种子在萌发过程中发生了能量变化吗？种子在萌发过程中，其中的有机物发生种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的

3、形种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了。式散失了。交流讨论交流讨论演示演示实验实验2 2：种子在萌发过程中放出了什么气体？种子在萌发过程中放出了什么气体？澄清的石灰水澄清的石灰水关闭关闭打开打开棉花棉花清水清水萌发的种子萌发的种子煮熟的种子煮熟的种子演示演示实验实验3:3:有机物在分解过程中消耗了有机物在分解过程中消耗了什么气体？什么气体？1.1.现象：现象：甲瓶（萌发的种子）甲瓶（萌发的种子）熄灭熄灭乙瓶（煮熟的种子）乙瓶（煮熟的种子）燃烧燃烧2.2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？不一样？甲瓶装的是萌发的种子，种子在萌发时消甲瓶装的是萌发的

4、种子，种子在萌发时消耗氧，使甲瓶中缺少氧，而蜡烛燃烧需要耗氧，使甲瓶中缺少氧，而蜡烛燃烧需要氧气，所以甲瓶里蜡烛熄灭；乙瓶装的是氧气，所以甲瓶里蜡烛熄灭；乙瓶装的是煮熟的种子，不萌发，不消耗氧，所以蜡煮熟的种子，不萌发，不消耗氧，所以蜡烛能继续燃烧。说明有机物在分解过程中烛能继续燃烧。说明有机物在分解过程中消耗了氧气。消耗了氧气。小结小结:通过这三个演示实验，你认为通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？种子在萌发的时候有什么现象发生？1.1.释放能量释放能量。2.2.放出二氧化碳和水。放出二氧化碳和水。3.3.需要氧气需要氧气。一一.呼吸作用呼吸作用1.1.定义定义:细胞利

5、用细胞利用氧气氧气,将将有机物有机物分解成分解成二氧化碳二氧化碳和和水水,并且并且将储存在将储存在有机物有机物中的中的能量能量释放出来释放出来，供供 给给生命活动的需要生命活动的需要+氧氧二氧二氧化碳化碳+水水+能量能量线粒体线粒体有机物有机物2.反应式反应式:原料原料:有机物、氧气有机物、氧气产物产物:二氧化碳、水二氧化碳、水条件条件:有光无光都可进行有光无光都可进行场所场所:线粒体线粒体3.呼吸作用的实质：呼吸作用的实质：分解分解有机物，释放能量有机物，释放能量晾晒小麦晾晒小麦主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。低温储存水果低温储存水果光能光能氧

6、氧转变转变储存储存化学能化学能化学能化学能细胞所需细胞所需的能量的能量供细胞利用供细胞利用二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳植植物物二、呼吸作用是生物的共同特征植物和动物生命活动所需的能量都来源植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解，即都是通过细胞的呼于有机物的分解，即都是通过细胞的呼吸作用实现。吸作用实现。注：任何活细胞注：任何活细胞都不停进行呼都不停进行呼 吸作用。吸作用。三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用植物植物动物动物燃烧燃烧分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用大气大气呼吸作用呼吸作用光合光合作用作用光合作用呼吸作用区别

7、部位条件原料产物 实质联系含叶绿体的细胞所有活细胞在光下进行有光无光都进行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造有机物储存能量分解有机物释放能量相互依存总结：区别光合作用和呼吸作用总结：区别光合作用和呼吸作用课本练习课本练习1 1区别和联系区别和联系光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用区区别别部位部位条件条件原料原料产物产物能量转变能量转变联系联系含有叶绿体的细胞含有叶绿体的细胞所有的活细胞所有的活细胞光光有光无光均可有光无光均可二氧化碳，水二氧化碳，水有机物，氧气有机物，氧气有机物，氧气有机物，氧气二氧化碳，水二氧化碳，水制造有机物，储存能量制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量分解

8、有机物，释放能量如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。正是光合作用储存在有机物中的能量。推理推理甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地和乙地的光照条件和栽甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同，只有温度条件差别大，甲地的甜瓜比培措施基本相同，只有温度条件差别大，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。乙地的含糖量高。平均温度平均温度 甲地甲地乙地乙地白天白天3

9、3333333夜间夜间12122222讨论：讨论：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？技能训练技能训练1.1.两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本相同。本相同。2.2.甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少，甲地甜甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少，甲地甜瓜呼吸作用比乙地弱。瓜呼吸作用比乙地弱。3.3.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。环境温度越高，植物的呼吸作用就越强

10、。答案：答案：1 1有机物的分解是通过有机物的分解是通过()()A A光合作用光合作用 B B呼吸作用呼吸作用 C C蒸腾作用蒸腾作用 D D吸收作用吸收作用2植物体进行呼吸作用的部位是植物体进行呼吸作用的部位是()A根根 B茎茎 C叶叶 D每个活细胞每个活细胞3 3细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是()()A A叶绿体叶绿体 B B细胞核细胞核 C C细胞膜细胞膜 D D线粒体线粒体4 4下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是的产物的一组是()()A A二氧化碳和水二氧化碳和水 B

11、B有机物和氧气有机物和氧气C C二氧化碳和氧气二氧化碳和氧气 D D有机物和水有机物和水5 5植物体进行呼吸作用的时间是植物体进行呼吸作用的时间是()()A A只在白天只在白天 B B只在光下只在光下 C C在白天和黑夜在白天和黑夜 D D只在晚上只在晚上BDDAC6 6如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是()()A A保持袋内适宜的温度保持袋内适宜的温度 B B减少水果的水分散失减少水果的水分散失C C抑制水果的呼吸作用抑制水果的呼吸作用 D D减少水果的表面损伤减少水

12、果的表面损伤7新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为()()A A白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈B B白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱C C白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱D D白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈8 8土壤板结不利于植物生长的原因是土壤板结不利于植物生长的原因是()()A A缺少肥料，妨碍光合作用缺少肥料，妨碍光合作用B B缺少水分，妨碍光合作用缺少水分，妨碍光合作用C C缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸D D缺少氧气，妨碍根的呼吸缺少氧气，妨碍根的呼吸 CBD学以致用学以致用、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？2 2、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？3、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？4、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？存放时间较长的萝卜，为什么会空心？5、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？