沪科版八年级物理第六章第二节怎样描述力课件.ppt

1、 第六章第六章 第二节第二节 怎样描述力1复习：力是什么？力是什么？力会产生怎样的作用效果？力会产生怎样的作用效果？23力的力的大小大小能够影响力的作用效果。能够影响力的作用效果。4同样大小的力作用在弹簧上同样大小的力作用在弹簧上5在排球运动中，二传手用在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运力向上托球，球就向上运动。动。主攻手用力向下扣球，主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急球就改变运动方向，急速下落。速下落。力的力的方向方向能够影响它的作用效果。能够影响它的作用效果。6推门的时候，推力作用在离推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于

2、把门推门轴较近的点，易于把门推开开。用扳手拧螺母的时候，手握用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧易于把螺母拧紧。力的力的作用点作用点也能够影响它的作用效果。也能够影响它的作用效果。ABAB7归纳归纳 影响力的作用效果的因素影响力的作用效果的因素有三个：它们是有三个：它们是力的大小、力的大小、力的方向和力的作用力的方向和力的作用点点。在物理学中，把它们称。在物理学中，把它们称为力的三要素。为力的三要素。8 在物理学中，力的单在物理学中，力的单位是位是牛顿牛顿，简称简称牛牛，用符号用符号 N N 表示。表示。9 牛顿牛顿 牛顿是英国著名物理学家

3、和数学家。牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了他发现了万有引力定律万有引力定律和和光的色散光的色散，总结出，总结出了了运动三大定律运动三大定律，奠定了经典物理学的基础。，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，牛顿出身贫寒，1414岁时曾因经济困难而辍学岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械

4、，受到同学和邻居的赞赏。受到同学和邻居的赞赏。16611661年，牛顿考入年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。验方面。10托起两个鸡蛋用的力约为托起两个鸡蛋用的力约为1N1N参考教材参考教材106页，页，了解几种力的了解几种力的大小。大小。111N的力的力相当于托起两个鸡蛋相当于托起两个鸡蛋所用的力大小所用的力大小 例如例如（1）物理课本大约重）物理课本大约重3N（2）一瓶矿泉水（一瓶矿泉水（600ml）的重的重12N（3）一个质量一个质量50kg的的 同学同学重重为为500N 12学以致用学以致用1、下列不会影响力的作用效果的是（、

5、下列不会影响力的作用效果的是（）A、力的单位、力的单位 B、力的大小、力的大小 C、力的方向、力的方向 D、力的作用点、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，个提力，同同 时水桶对小明的手也施加了一个时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（拉力，那么这两个力的三要素（）A、完全相同、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同、大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方向都不同、作用点相同，大小和方向都不同AC133、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，一

6、辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的度就会慢下来，这说明力的 能影响力能影响力的作用效果。的作用效果。4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的力的作用效果与力的 有关。有关。5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说

7、明力木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的的 不同，力的作用效果不同不同，力的作用效果不同。方向方向大小大小作用点作用点1420N力的示意图力的示意图：在在受力物体受力物体上沿力的方向画一根带上沿力的方向画一根带箭箭头头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。标出桌面受力示标出桌面受力示意图意图方法一：方法一：方法方法1.力的示意图力的示意图15例：例：10N重的石块竖直向下压桌面，重的石块竖直向下压桌面，画出压力的示意图。画出压力的示意图。F=10N

8、N161.用用100N的力提水桶的力提水桶 4.用用300N的力向右上方拉小车的力向右上方拉小车 3.用用150N的力按图钉的力按图钉 2.用用200N的力向右推小车的力向右推小车 F=100NF=200NF=150NF=300N画出下面力画出下面力 的示意图的示意图17用用80N的力水平向右推桌子，用力的示意的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来图将这个力表示出来找到作用点找到作用点沿力的方向画一条线段沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头在线段末尾打上箭头标上力的大小标上力的大小80N18练习：练习：用用100N100N的力水平向右拉小车；的力水平向右拉小车；用用200N200N

9、的力竖直向上提水桶；的力竖直向上提水桶；书对桌面书对桌面30N30N的压力；的压力；用用30N30N的力斜向右上方拉小车；的力斜向右上方拉小车；用用40N40N的力沿斜面向上拉小车；的力沿斜面向上拉小车；用与水平面成用与水平面成3030角的、角的、60N60N的力斜的力斜向右上方拉小车。向右上方拉小车。19有时为了精确表示力的大小，有时为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某还要在图中附上标度，指出某一长度表示多少牛的力一长度表示多少牛的力20NF=80N这种用带箭头的线段把力的三要素这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的方法就叫做力的图示表示出来的方法就叫做力的图示20画出题中的力

10、的图示：画出题中的力的图示：用用200N的力提起一袋粮食的力提起一袋粮食50N选定标度选定标度沿力的方向画一条线段，沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小线段的长短表示力的大小F=200N标明力的大小标明力的大小在线段的末端画个箭头表示在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，力的方向，用线段的起点，表示力的作用点表示力的作用点21用用80N的力水平向右推桌子，用图示法将这个的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来力表示出来20N选定标度选定标度沿力的方向画一条线段，线段的长短表示沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小力的大小F=80N标明力的大小标明力的大小在线段的末端

11、画个箭头表示力的方向，用线在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点段的起点，表示力的作用点22例如例如1 NF=23小结 1、力的三要素：力的大小、方向和作用力的三要素：力的大小、方向和作用点点 2、力的单位：牛顿，简称牛，用符号、力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示表示 3、力的示意图：在受力物体上画一条带、力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力受的力 24(1)力的作用效果跟力的大小、力的作用效果跟力的大小、_和和_有关。有关。(2)在力的图示中，带箭头的线段的起点表示在力的图示中，带箭头的线段的起点

12、表示_，带箭头线段的长度表示，带箭头线段的长度表示_，带箭头线段所指示的方向表示带箭头线段所指示的方向表示_。(3)木箱受到木箱受到45牛水平向右的拉力，在图牛水平向右的拉力，在图8-12中中用所给标度画出拉力的图示用所给标度画出拉力的图示（4）人坐在沙发上，沙发会往下陷，）人坐在沙发上，沙发会往下陷，这是力作用在沙发上产生的效果，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明凹陷的程度不同，这说明_.25 1 1、一辆正在运动的玩具汽车，、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，如果向前推，它会运动得更快，但若向后

13、拉，它运动的速度就会但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的慢下来，这说明力的_ 能影响力的作用效果。能影响力的作用效果。方向方向图1 2 2、如图、如图1 1所示，用扳手拧螺母时所示，用扳手拧螺母时,若用若用同样大的力在同样大的力在A A点或点或B B点拧，在点拧，在_点更容点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的易拧一些，这表明力的作用效果与力的_有关有关。B作用点作用点264 4、重约、重约1N1N的物体可能是（的物体可能是（）A.A.一张作业纸一张作业纸 B.B.两个鸡蛋两个鸡蛋 C.C.一个大西瓜一个大西瓜 D.D.一头小牛一头小牛B3 3、大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷

14、程度不、大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的同，这说明力的作用效果与力的_ 有关。有关。大小大小3、举起下列物体所需要的力大约是、举起下列物体所需要的力大约是20N的是（的是（）A B C DC27 6、用、用150N的力竖直向上提起一桶水，的力竖直向上提起一桶水，在图在图3上画出力的示意图。上画出力的示意图。图图3 5、用、用50N的力水平向左拉小的力水平向左拉小车，在图车，在图2上画出拉力的示意图上画出拉力的示意图。图图2284、如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，不同的力去推它，F1=F3=F4F2，使之发生如，使之发生如图所示的形变，现分别用（图所示的形变，现分别用（b）、（）、（c）、（）、（d）三图与（三图与（a）图对照分析，其中：）图对照分析，其中：（a）（）（b）图说明）图说明_；（a）（）（c）图说明）图说明 _；（a）（）（d）图说明）图说明_。29作业:P107 T1-530