济南版八年级下册生物《第二节食物链和食物网》课件.pptx

1、复习提问：复习提问：生态系统的概念；组成；各组生态系统的概念；组成；各组成成分在生态系统中的作用。成成分在生态系统中的作用。生产者、消费者和分解者的关系生产者、消费者和分解者的关系生产者生产者消费者消费者消费者消费者分解者分解者讨论：这些生物之间是一种什么关系？你能写讨论：这些生物之间是一种什么关系？你能写出图片中所包含的食物关系吗出图片中所包含的食物关系吗？小鸟小鸟青虫青虫蚱蜢蚱蜢青蛙青蛙蛇蛇蔷薇蔷薇小草小草蔷薇或小蔷薇或小草草蚱蜢蚱蜢青蛙青蛙蛇蛇蔷薇或小草蔷薇或小草青虫青虫小鸟小鸟 在生态系统中，在生态系统中，各种生物各种生物之间由于之间由于食物食物关关系而形成的一种联系，叫做食物链。系而

2、形成的一种联系，叫做食物链。蛇蛇蔷薇或小草蔷薇或小草蚱蜢蚱蜢小鸟小鸟 蛇蛇蔷薇或小草蔷薇或小草青虫青虫青蛙青蛙蛇蛇 草草 蚱蜢蚱蜢 青蛙青蛙 蛇蛇从生物成分角度分析，他们分别从生物成分角度分析，他们分别“扮演扮演”了了什么角色？什么角色？消费者消费者生产者生产者三级消费者三级消费者次级消费者次级消费者初级消费者初级消费者食物链的箭头食物链的箭头食物链的起点必须是：食物链的起点必须是：食物链终点必须是：食物链终点必须是：分解者分解者生产者生产者在这一个生态系统中，不在这一个生态系统中，不被其他动物捕食的动物被其他动物捕食的动物食物链只包括食物链只包括 和和 组成；组成；不包括不包括 和和 生产者

3、生产者消费者消费者必须指向捕食者必须指向捕食者（最高级消费者）（最高级消费者）非生物成分非生物成分正确书写出一条食物链要注意哪些事项？正确书写出一条食物链要注意哪些事项？判断下列食物链的书写是否正确，并说明理由。判断下列食物链的书写是否正确，并说明理由。（1 1）树）树虫虫食虫鸟食虫鸟细菌细菌 （2 2）阳光）阳光小麦小麦鼠鼠蛇蛇（3 3）草）草兔兔狐狐 （4 4）昆虫）昆虫食虫鸟食虫鸟鹰鹰（5 5）小麦）小麦鼠鼠 蛇蛇鹰鹰（1 1）树）树虫虫食虫鸟食虫鸟 （2 2）小麦）小麦鼠鼠蛇蛇（3 3）草）草兔兔狐狐 （4 4）草）草昆虫昆虫食虫鸟食虫鸟鹰鹰初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者生产

4、者生产者三级消费者三级消费者四级消费者四级消费者DDT含量：310-12DDT含量：3.510-9DDT含量：410-8DDT含量：510-7DDT含量：210-6DDT含量：2.510-5DDTDDT在水体中沿着食物链逐级富集，因此鸬鹚体在水体中沿着食物链逐级富集，因此鸬鹚体内内DDTDDT的含量最高。的含量最高。1.1.比较图片中各种生物体内的比较图片中各种生物体内的DDTDDT含量，哪种生物体内含量，哪种生物体内DDTDDT含量最少含量最少?哪种生物体内哪种生物体内DDTDDT含量最多含量最多?2.2.DDTDDT是如何进入鱼鹰体内的？为什么消费者级别越高，是如何进入鱼鹰体内的？为什么消

5、费者级别越高，体内体内DDTDDT的浓度越大？的浓度越大？在生态系统中，一些有害物质通过食生态系统中，一些有害物质通过食物链在生物体内不断积累增加的物链在生物体内不断积累增加的现象。什么是生物富集？什么是生物富集？生物富集生物富集：越到食物链后端，生物体内所含有毒越到食物链后端，生物体内所含有毒物质就越多物质就越多生物富集是通过生物富集是通过食物链食物链来实现的来实现的生物富集的规律：生物富集的规律：图中有多少条食物链，鹰是几级消费者？图中有多少条食物链，鹰是几级消费者？四级消费者四级消费者三级消费者三级消费者次级消费者次级消费者禾谷类禾谷类 昆虫昆虫 食虫鸟食虫鸟 鹰鹰（减少（减少）拓展延伸

6、拓展延伸在食物链：在食物链：禾谷类禾谷类昆虫昆虫食虫鸟食虫鸟鹰鹰 中如果其中的一种生物数量发生改变其中如果其中的一种生物数量发生改变其他生物会怎样呢？他生物会怎样呢？（增加（增加）（减少（减少）（减少（减少）（增加（增加）（减少（减少）（增加（增加）（增加（增加）在生态系统中不论哪一种生物数量突然发在生态系统中不论哪一种生物数量突然发生变化，都会影响生态系统的稳定性。生变化，都会影响生态系统的稳定性。比一比：比一比：在下面两个生态系统中，哪个生在下面两个生态系统中，哪个生态系统的稳定性更强？为什么？态系统的稳定性更强？为什么？苔原生态系统苔原生态系统湿地生态系统湿地生态系统v 生态系统中各种食

7、物链彼此交织在一起，生物之间这种复杂的食物关系形成的网状结构，叫做食物网。假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？从理论上分析，假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。在一个生态系统中，在一个生态系统中，生物的生物的种类种类越多越多，所形成的所形成的食物网就越复杂食物网就越复杂，生态系统的结构就越稳定生态系统的结构就越稳定，越不容易被破坏越不容易被破坏；反之，在一个生态系统中反之，在一个生态系统中生物的种类越少生物的种类越少，所形成的所形成的食物网就越简单食物网就越简单，生态系统的结构就越不稳定生态系统的结构就越不

8、稳定，越容易被破坏越容易被破坏。1.一种生物不是固定在一条食物链上。2.食物网内的各种生物相互影响，相互制约。我的收获食物链和食物网生物间的食物关系食物链有害物质和杀虫剂的浓度，随消费者级别的升高而逐步增加生物富集食物链的交织食物网网内生物相互影响、相互制约1、当某种有毒物质进入右图所示的生态系统、当某种有毒物质进入右图所示的生态系统后，体内有毒物质积累最多的生物是（后，体内有毒物质积累最多的生物是（）A.f B.h和和 d C.d D.g和和d e f a b c d g h练一练B2下面是一个生态系统示意图，请据图回答：（1）从生态系统的组成成分看，图中的光、空气、水、无机盐属于 。（2）图中有 条食物链，构成食物链的生物有 。（3）此生态系统的生产者是 ，次级消费者是 ，最高级的消费者是 。（4）细菌在生态系统中属于 ，其主要作用是 。非生物成分绿色植物、蝉、螳螂、黄雀、蛇绿色植物螳螂蛇分解者分解有机物请同学们把你们所吃的食物名称都写下来，然后写出每种食物分别来自哪种动物或植物。别忘了把自己的名字写上，然后用箭头把它们连接起来。找出最长的一条食物链，说出生产者和各级消费者的名称。